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      托班喂小魚吃魚蟲綜合教案

      時間:2024-11-20 10:10:07 煒玲 教案 我要投稿
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      托班喂小魚吃魚蟲綜合教案(通用5篇)

        作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的托班喂小魚吃魚蟲綜合教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      托班喂小魚吃魚蟲綜合教案(通用5篇)

        托班喂小魚吃魚蟲綜合教案 1

        活動目標:

        1、學習觀察小魚吃食的活動,嘗試用動作表現金魚吃食的樣子。

        2、在教師的鼓勵下,學習用語言表達自己的觀察,并學習短語“這邊吃吃,那邊吃吃”“上面吃吃,下面吃吃”

        3、初步知道金魚愛吃魚蟲,但是要少量喂食。

        活動準備

        1、將自然角中的金魚放在透明的魚缸中,教師教學桌上一缸魚

        2、魚蟲若干。

        活動過程。

        一、創設情景,引起幼兒的興趣。

        1、看,桌子上是什么?

        2、教師帶來幼兒向小金魚問好,并安靜的坐成一個圓。

        3、教師用小金魚的口吻提出給金魚喂食的任務:我們肚子餓了,快點喂我們點東西吃吧。

        二、教師示范喂金魚吃魚蟲。

        1、你們知道小魚愛吃什么嗎?

        2、金魚你們喜歡吃什么呢?

        3、小魚要吃多少魚蟲呢?為什么不能喂金魚很多的魚蟲。

        4、教師事先準備好的魚蟲干,示范喂小金魚。

        5、將魚蟲干放入魚缸后,為什么不能喂金魚很多魚蟲。

        三、幼兒自由觀察魚吃食的動作。

        1、小魚吃食真可愛。

        2、教師分少量的發魚蟲給幾個幼兒,(我的肚子小,喂我們少一點)

        四、教師指導幼兒近距離觀察金魚的活動。

        1、小金魚是怎么吃東西的?身體是怎么動的?嘴巴是怎么動的?學學他們的樣子吧。

        2、引導幼兒用語言表達觀察到的現象,“這邊吃吃,那邊吃吃”“上面吃吃,下面吃吃”。

        3、觀察時不要用手抓魚,鼓勵幼兒用語言和小金魚交流,如對小魚說“小金魚快吃吧!”

        五、交流,表達自己的.觀察。

        1、請個別幼兒在集體面前說說,做做自己觀察到小金魚吃食的樣子。

        2、教師引導幼兒模仿學習典型動作和規范的語言。并為集體中交流的幼兒鼓掌。

        六、教師以小魚的口吻反饋幼兒的喂食活動。激發幼兒進一步觀察的興趣。

        小金魚說我們吃的真開心,謝謝你們!

        托班喂小魚吃魚蟲綜合教案 2

        一、活動目標

        認識魚蟲,了解魚蟲的生活習性。

        學習使用小勺,鍛煉手部精細動作。

        培養幼兒的觀察力和探索精神。

        二、活動準備

        魚蟲若干,放在透明的容器中。

        小勺若干。

        魚缸或魚池。

        三、活動過程

        導入活動

        教師出示魚蟲,引起幼兒的興趣。

        提問:“這是什么?它們生活在哪里?”

        觀察魚蟲

        讓幼兒觀察魚蟲的外形、顏色、動作等。

        可以用放大鏡或顯微鏡觀察魚蟲的細節。

        引導幼兒思考魚蟲吃什么,怎么吃。

        學習使用小勺

        教師示范使用小勺的方法,讓幼兒模仿。

        提醒幼兒使用小勺時要小心,不要傷到自己或其他小朋友。

        喂小魚吃魚蟲

        將魚蟲放入魚缸或魚池。

        讓幼兒用小勺將魚蟲喂給小魚。

        觀察小魚吃蟲的過程,引導幼兒描述小魚的`動作。

        總結活動

        與幼兒一起回顧活動過程,強調觀察和探索的重要性。

        鼓勵幼兒在日常生活中繼續觀察和探索。

        四、活動延伸

        可以讓幼兒在家中觀察其他小動物的飲食習慣。

        可以在區角中提供魚蟲和小勺,讓幼兒繼續練習使用小勺。

        五、注意事項

        在活動中,要注意安全,避免幼兒誤食魚蟲或使用小勺時受傷。

        魚蟲要保持新鮮,避免使用變質的魚蟲。

        活動結束后,要及時清理場地,保持環境整潔。

        托班喂小魚吃魚蟲綜合教案 3

        一、活動目標

        認識魚蟲,了解魚蟲是小魚的食物。

        鍛煉幼兒的手部精細動作。

        培養幼兒對小動物的'關愛之情。

        二、活動準備

        魚蟲若干。

        小魚模型若干。

        小盤子、小勺等。

        三、活動過程

        導入活動

        展示小魚模型,引起幼兒興趣。

        問幼兒:“小魚喜歡吃什么呢?” 引出魚蟲。

        認識魚蟲

        讓幼兒觀察魚蟲的樣子。

        告訴幼兒魚蟲是小魚的食物。

        喂小魚

        給幼兒每人分發一些魚蟲和小勺。

        指導幼兒用小勺將魚蟲喂給小魚模型。

        總結活動

        與幼兒一起回顧喂小魚的過程。

        強調要愛護小動物。

        四、活動延伸

        在自然角中觀察小魚吃食的情景。

        托班喂小魚吃魚蟲綜合教案 4

        一、活動目標

        學習用手指捏取魚蟲。

        提高幼兒的手眼協調能力。

        感受喂養小魚的樂趣。

        二、活動準備

        裝有水和小魚的魚缸。

        魚蟲若干。

        三、活動過程

        導入活動

        帶領幼兒來到魚缸前,觀察小魚。

        提問:“小魚餓了怎么辦呢?”

        示范喂魚

        教師用手指捏取魚蟲,慢慢放入魚缸中。

        向幼兒講解喂魚的方法。

        幼兒操作

        給幼兒分發魚蟲。

        鼓勵幼兒用手指捏取魚蟲喂小魚。

        分享交流

        讓幼兒互相觀察喂魚的.情況。

        說說自己的感受。

        四、活動延伸

        引導幼兒在日常生活中觀察小魚的生活習性。

        托班喂小魚吃魚蟲綜合教案 5

        一、活動目標

        能準確地將魚蟲放入魚缸中。

        培養幼兒的專注力和耐心。

        增強幼兒的'責任感。

        二、活動準備

        多個小魚缸,每個魚缸中有一條小魚。

        魚蟲適量。

        三、活動過程

        觀察小魚

        讓幼兒觀察魚缸中的小魚。

        問幼兒:“小魚看起來怎么樣?”

        講解規則

        告訴幼兒要將魚蟲準確地放入魚缸中。

        強調要小心,不要傷到小魚。

        喂魚活動

        幼兒分組進行喂魚活動。

        教師觀察并指導。

        總結評價

        表揚認真喂魚的幼兒。

        引導幼兒說說喂魚的感受。

        四、活動延伸

        讓幼兒回家后觀察自己養的小動物,了解它們的飲食需求。

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