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      幼兒園托班音樂游戲《身體當(dāng)小鼓》教案

      時間:2021-01-16 14:16:36 教案 我要投稿

      幼兒園托班音樂游戲《身體當(dāng)小鼓》教案

        一、活動目標(biāo)

      幼兒園托班音樂游戲《身體當(dāng)小鼓》教案

        1、初步感受固定節(jié)拍xxxx。

        2、讓幼兒樂于參與游戲,體驗愉快的`情緒。

        二、活動準備

        1、智慧樹音樂《小手拍拍》;

        2、小鼓棒11對;

        3、鼓一只

        三、活動過程

        1、引出

        師:今天,我們來了那么多客人老師啊,我們先跟客人老師打招呼吧。

        2、暖身活動:師帶領(lǐng)幼兒隨音樂入場。

        3、師請幼兒聽一聽、猜一猜,是誰發(fā)出的聲音?

        (1)師神秘出示“小鼓”,并以小鼓的口吻像小朋友問好:“小朋友好!”

        師:這是什么呀?

        ( 2 )讓幼兒親自感受敲擊小鼓發(fā)出聲音的樂趣。

        師:哦,是一個小鼓,這個小鼓還會唱歌呢。誰能讓小鼓唱起歌?(請3-4名幼兒嘗試讓小鼓“唱歌”)

        4、師引導(dǎo)激發(fā)幼兒用身體各部分當(dāng)小鼓,并體驗和小鼓做游戲的樂趣;

        ( 1 )師:身體哪里可以當(dāng)小鼓?

        幼:肩膀肩膀可以當(dāng)小鼓 咚咚咚咚(xxxx);

        師:小鼓今天來和我們的身體做朋友的,想一想身體哪里還可以當(dāng)小鼓呢?

        小頭小頭可以當(dāng)小鼓 咚咚咚咚(xxxx);

        肚子肚子可以當(dāng)小鼓 咚咚咚咚(xxxx);

        胳膊胳膊可以當(dāng)小鼓 咚咚咚咚(xxxx)

        ( 2 )師:看看趙老師的后背還可以當(dāng)小鼓呢(后背用手夠不著,可累了,可不可以找一個小朋友來幫忙啊?)

        (3)幼兒用小伙伴的后背當(dāng)小鼓,敲出節(jié)拍xxxx;

        ( 4)兩個小伙伴交換一下(師:兩個小伙伴擁抱一下,給小伙伴說一句:“謝謝你,你辛苦了!)

        5、集體表演游戲:

        6、 師帶領(lǐng)幼兒和小鼓一起律動(游戲結(jié)束)

        小朋友,小朋友,快快走

        一 二 一 二

        咚 咚 咚 咚

        x x x x

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