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      幼兒園語言活動蘑菇房子教案

      時間:2021-01-18 10:05:06 教案 我要投稿

      幼兒園語言活動蘑菇房子教案

        語言:蘑菇房子

      幼兒園語言活動蘑菇房子教案

        活動目標:

        1、引導幼兒理解故事內容,能清楚地說出蘑菇的成長過程。

        2、鼓勵幼兒按照故事提供的`線索大膽想象,激發幼兒的創造思維。

        活動準備:

        錄音帶、教具:小兔子、大小蘑菇6棵、背景圖一張

        活動過程:

        一、談話導入:

        看,老師帶來了一棵小蘑菇;你們愛吃蘑菇嗎?

        誰也愛吃蘑菇呢?(小兔子)

        二、分段理解故事內容:

        1、小兔子看見地里長了一棵小蘑菇。提問:小兔子會怎么做呢?(鼓勵幼兒大膽想象,并講述自己的觀點。)

        2、小兔子說:“你這么小,等你長大了,我再來采吧。”小兔子走了。蘑菇開始長大。第一天,蘑菇長到像蘋果那么大了。提問:小兔子會不會去采它呢?

        3、小兔子說:“再長大一些我來采。”第二天,蘑菇長到像凳子那么大了。提問:小兔子會不會去采它呢?

        4、小兔子說:“再長大一些我來采。” 提問:第三天,蘑菇會長

        到多大呢?像什么?小兔子會怎么做?(通過“前兩天蘑菇變化”的提示,引發幼兒對蘑菇形態的想象。)

        5、第三天,蘑菇長到像雨傘那么大了。小兔子說:“再長大一些我來采。” 提問:第四天,蘑菇又會長到多大呢?像什么?小兔子又會怎么做?

        6、第四天,蘑菇長到像桌子那么大了。小兔子說:“再長大一些我來采。” 提問:第五天了,蘑菇還會變大嗎?長得像什么呢?小兔子有沒有把它采下來呢?(幼兒舉手表決采或沒采)

        7、最后,蘑菇長到像房子那么大了。小兔子說:“蘑菇這么大,我不能采它了。我還是把它做成一間房子吧。”小兔子在蘑菇上開了一個門,又開了兩扇窗。小兔子住在蘑菇房子里,好開心啊!

        提問:小兔子最后是怎么做的?

        三、完整地欣賞一遍故事(播放錄音):

        提問:1、故事的名字叫什么?

        2、小兔子去看了蘑菇幾次?

        3、第一天/第二天……/最后去看蘑菇,看到蘑菇長到像什么了?

        4、每次看到蘑菇,小兔子都是怎么說的?

        5、小兔子住在蘑菇房子里,會是什么樣的心情呢?(好開心啊!)它在蘑菇房子里會做些什么事情呢?

        四、活動延伸:

        小兔子搬進了新房子,可家里還卻點家具,我們畫一些送給它好嗎?(幼兒離場)

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