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      《秦兵馬俑》第二課時教案

      時間:2021-01-19 19:26:21 教案 我要投稿

      《秦兵馬俑》第二課時教案

        教學要求:

      《秦兵馬俑》第二課時教案

        ⒈憑借課文的語文材料,感受中國悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧,激發民族自豪感。

        ⒉聯系課文內容領會過渡段在文中的作用。

        教學過程:

        一、復習導入

        ⒈出示圖,師問:這是什么?教師板書課題:秦兵馬俑。

        ⒉把你知道的.秦兵馬俑的有關情況向大家介紹一下。

        二、學習第四—九自然段。

        ⒈兵馬俑有哪些類型?他們各有什么特點呢?出示自學要求,學生自學。

        自學要求:

        ①讀一讀,圈出表示外貌、神態、動作的詞。

        ②議一議,你喜歡哪一類兵馬俑,為什么?小組交流。

        ③演一演,根據書上的描寫做一個動作,其他同學猜猜演的是什么俑。

        ⒉學生自學,教師巡視指導,參與小組學習。

        ⒊交流。

        三、學習第十自然段。

        ⒈學生默讀,用橫線畫出表示神態的詞。

        ⒉指導學生感情朗讀。

        四、導讀第一自然段和第四自然段。

        五、.總結全文,體會、過渡段在文中的作用。

        六、作業:

        ⒈依照文中的過渡段練寫片斷。

        ⒉搜集秦兵馬俑相關的課外資料。

        板書:

        秦兵馬俑

        規模宏大   類型眾多

        ( 恢弘氣勢)  ( 惟妙惟肖)

        舉世無雙   享譽世界

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