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      《煙臺的海》課文第二課時教案

      時間:2021-01-19 20:48:43 教案 我要投稿

      《煙臺的海》課文第二課時教案范文

        教學要求:

      《煙臺的海》課文第二課時教案范文

        1、著重了解冬、春、夏、秋四季煙臺海的特點以及人和海的關系。

        2、理解文中打比方的句子,并能仿造。

        教學過程:

        一、復習

        1、聽寫詞語。

        2、課文是按什么順序介紹煙臺的海?不同季節里,海有什么不同特點?

        二、學生自學課文2-5小節,可以在課文邊寫上批注。

        三、全班交流。

        第二節

        1、理解打比方的句子,感受冬季寒流襲來時,海浪洶涌的壯觀景象,并仿造打比方的句子。

        2、出示比喻句。

        小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子,從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地撲向堤岸,濺起數丈高的浪花,發出雷鳴般的轟響,有時竟把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。

        3、交流:把(涌浪)比作(小山)和(暴怒的獅子),把(轟響)比作(雷鳴)。

        4、練習朗讀。

        5、人們在冬天的海邊又是如何?從中你體會到什么?

        (人們不畏嚴寒,不怕風浪,豪邁勇敢。)

        6、練習朗讀。

        第3、4、5節

        春:

        1、海:嬉笑著追逐著奔向、能摸到、退了回去、撲了上去、像個頑皮的孩子。

        2、人:播下希望的種苗,期待著收獲的季節。

        夏:

        1、海:水平如鏡,宛如一個恬靜、溫柔的少女......海浪與堤岸的'呢喃細語。

        2、人:岸邊的石凳上坐滿了游人。

        秋:

        1、海:格外湛藍、格外明朗、有了秋的涼意、平添充實與忙碌

        2、人:駕船出海、起錨遠航

        3、練習朗讀。

        四、學習最后一節。

        1、齊讀。

        2、輕讀全文,體會這是怎樣的畫,怎樣的背景,怎樣的舞臺,為什么?

        3、討論:“一幅畫”是因為它像畫一樣美麗多姿:“廣闊的背景”因為它是煙臺人物質、文化生活的依托;“一座美麗的舞臺”因為它為煙臺人的生存、發展、創造提供了巨大的空間。

        4、練習朗讀。

        五、作業。

        1、完成課后第4題

        2、當一回導游,介紹某一季節的海。

        板書設計:

        5、煙臺的海

        海 人

        冬 凝重 不畏嚴寒

        春 輕盈 播下希望和新苗

        夏 浪漫 如癡如醉

        秋 高遠 充實與忙碌

        “畫、背景、舞臺”——————“活劇”

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      《煙臺的海》的課文原文12-16

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