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      人教新課標第三冊識字1教案

      時間:2021-01-21 09:14:26 教案 我要投稿

      人教新課標第三冊識字1教案

        一、導入新課:

      人教新課標第三冊識字1教案

        孩子們,過了炎熱的夏天,我們走進了涼爽的秋天。秋天的景象真美呀,就像一幅多彩的圖畫。

        二、讀中識字。

        1.學生自由試讀詞語。

        2.分組互助讀詞語,再開火車讀詞語。

        3.出示生字,學生自主認讀(讀準前后鼻音和平翹舌音的字“層、盡、染、淡、登、翠、爽、壯”。)

        4.開火車讀生字。

        5 同桌卡片抽讀。

        三、朗讀感悟。

        1 教師范讀,學生邊聽邊想畫面。

        2 分組試讀,互相幫助,力求讀正確。

        3 多媒體演示秋天的畫面,說說自己的感受。

        4 學生邊讀邊想象,聯系大自然實際,整體感悟詞語的意思。

        5 多種形式讀。

        (1)開火車讀,要求讀得正確、流利;

        (2)美讀,要求讀得有感情。

        (3)自由讀給喜歡的小伙伴聽。

        四、在讀中鞏固識字。

        1.選詞語,讀詞語。出示圖片,選出與圖上景色相對應的本課詞語,讀一讀。

        2.分小組讀“我會讀”中的詞語,鞏固認讀生字。

        3 自編字謎,在編字謎、猜字謎的'過程中自主識字。

        五、在應用中鞏固識字。

        1.給生字找朋友(組詞語)。

        2.卡片游戲《找朋友》。

        六、在寫中鞏固識字

        1 認讀字音。

        2 根據規律分析字形,記住字形。

        如,“宜”與“實”,上邊都有一個寶蓋兒,區別在于“宜”的下邊是個“且”,“實”的下邊是個“頭”。

        3 分組說說自己喜歡的記字方法。

        4 說說難寫的字和容易寫錯的字。

        5 師范寫,學生觀察字在田字格中的位置。

        注意指導偏旁和部件的占格位置,把字寫正確,寫美觀。

        6 學生練習。

        七、實踐活動

        “慶豐收”:秋天是收獲的季節,農民收獲了糧食瓜果,我們收獲了詞語。分小組整理收集到的秋天的詞語,在班上展示、交流,看誰獲得了詞語大豐收。

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