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      老師您好課堂教案設計

      時間:2021-01-21 15:14:31 教案 我要投稿

      老師您好課堂教案設計

        教材分析本課是一年級小學生入學后繼認識自己的校園后的第二課。對于一年級的小朋友而言,入學只有短短的十幾天,對自己的老師還不是很熟悉,所以,認識自己的老師,記住老師的特征,學會有禮貌地對待老師,同時懂得在校遇到困難時可以求助老師……從而初步培養師生之間互相關愛的真摯情感,是讓小朋友盡快適應并喜愛小學生活的重要內容。適逢教師節,為此課的教學搭建了飛翔的舞臺,讓孩子在為自己的老師慶祝節日的情境和氛圍中達成目標。

      老師您好課堂教案設計

        總目標

        1.認識老師,記住老師的特征;

        2.認識老師的辦公室,懂得進出辦公室的禮儀常規;

        3.感受老師對自己的關愛,懂得有困難可以去找老師;

        4.懂得在教師節之際,可以用自己的方式表達對老師的愛。

        教學重難點學習尊師禮儀常規,感受老師的關愛,并在實踐活動中正確表達。

        課 時

        第一課時

        教學目標

        1.知道教師節,了解教師節的具體日子。

        2.認識并喜歡自己的老師,能夠說出老師的特征,并能畫出自己喜歡的老師。

        3.知道和感受老師的愛,懂得有困難可以找老師。

        教學重難點

        感受和表達對老師的愛

        課前準備

        1.有關我國教師節的資料;

        2.歌曲《每當我輕輕走過老師窗前》或《我愛米蘭》;

        3.贊美老師的詩歌;

        4.學生畫畫的'鉛化紙和水彩筆。

        教學過程

        教學環節基礎教案個性設計

        (過程步驟)

        一、談話引入,了解教師節。

        1、引導發現暢談:小朋友們,今天走進校園,有沒有發現有什么不一樣的地方?(門口慶祝教師節的儀仗隊;給老師送鮮花的學生;標語,一個個喜氣洋洋的老師……)

        2、為什么今天會和往常不一樣?因為今天是個不一般的日子,你們知道為什么嗎?(教師節)

        2、了解教師節:你們知道,幾月幾日是教師節?(翻動日歷,定格在9月10日)

        3、師小結:是的,9月10日是教師節,是老師們的節日。

        4、補充有關教師節的資料。

        二、認識老師,介紹老師。

        1、教師節,是我們老師的節日。那么,我們的老師是誰呢?你都認識了嗎?

        2、“說一說,我的老師我認識!”

        學生介紹自己已經認識的老師,說說自己是怎么記住這位老師的?

        3、“猜一猜,他(她)是誰?”

        借助照片或者音像進一步認識各科老師:瞧,老師們都來了!(點擊,一張張閃現老師的照片,學生隨機叫出是×老師。)

        三、深情回憶,感受師愛。

        1、(出示所有老師的照片)你們喜歡老師嗎?為什么呢?

        2、學生暢談:

        要點:

        (1)因為老師工作很辛苦;

        (2)老師對我們很好,無微不至地關心我們,對我們有很多的幫助。

        (引導學生詳細回憶老師關愛學生的件件事情,結合出示課文插圖,引導小結:

        a、老師教我們很多知識;

        b、老師關心我們的身體健康,身體不舒服的時候,老師會無微不至地照顧

        c、老師關心我們的生活,碰到什么困難,老師總是熱情地幫助,比如讓我多穿衣服啊,比如幫我擦汗啊,比如借我鉛筆等學習用品啊……

        d、下課時,老師就像我們的朋友,陪我們玩耍

        e、……)

        3、小結抒情:是啊,老師們對自己的學生付出了很多的愛,給了自己的學生很多的幫助,他們就是我們小朋友在學校里的“爸爸媽媽”。

        (1)學習兒歌:老師像媽媽,我們都愛她。(出示兒歌,老師深情誦讀——學生跟讀)

        老師像媽媽,我們都愛她!……

        (2)歌曲吟唱,抒發真情

        有一首歌,就把我們對老師的愛唱出來了。想去聽聽嗎?(播放《每當我走過老師的窗前》)

        (3)想學會這首歌嗎?(跟唱)

        (4)齊唱。

        4、引導常規:老師對我們這么好,我們該怎樣對待老師呢?

        學生暢談,結合感受“聰明谷”里所要求的“尊師禮儀常規”。

        要點把握:

        (1)見到老師要問好

        (2)放學回家要和老師說再見。

        (3)要聽從老師的教導,不斷進步;

        (4)……

        5、行為訓練 :(按聰明谷里的要求進行情境訓練)

        6、小結:老師愛我們,我們愛老師……

        (1)老師對我們這么好,在教師節來臨之際,你最想對老師說一句什么話呢?(學生暢談)

        (2)小結。

        板書設計

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