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      電子計(jì)算機(jī)與多媒體課堂教案

      時(shí)間:2021-01-22 08:33:27 教案 我要投稿

      電子計(jì)算機(jī)與多媒體課堂教案

        教學(xué)目標(biāo):

      電子計(jì)算機(jī)與多媒體課堂教案

        第一課時(shí)

        一、導(dǎo)入新課,激發(fā)讀書(shū)興趣:

        同學(xué)們,有人說(shuō):“學(xué)會(huì)英語(yǔ)和電腦,是進(jìn)入二十一世紀(jì)的通行證。”新世紀(jì)已經(jīng)到了,你了解電子計(jì)算機(jī)嗎?你知道多媒體嗎?讓我們來(lái)學(xué)習(xí)課文《電子計(jì)算機(jī)與多媒體》(板書(shū)課題)

        二、自讀課文:

        1.練習(xí)把課文讀正確、讀流利。

        2.在文中批注,哪些內(nèi)容是你原來(lái)就知道的,哪些內(nèi)容是通過(guò)學(xué)習(xí)本課知道的?

        3.把你感興趣的或不懂的地方提出來(lái)。

        三、指名朗讀課文。

        提示:文中有一些像“史密森博物館”等一些音譯詞要讀通。

        四、再讀課文:

        思考:文中介紹了有關(guān)電子計(jì)算機(jī)的哪些知識(shí)?

        什么是多媒體?

        電子計(jì)算機(jī)與多媒體有著怎樣的關(guān)系?

        在文中畫(huà)一畫(huà)、注一注,再和同學(xué)們議一議。有疑問(wèn)也可以提出來(lái)。

        五、釋疑、交流:

        1.課文介紹了電子計(jì)算機(jī)的哪些知識(shí)?

        要點(diǎn):世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)是1946年誕生的埃尼阿克;計(jì)算機(jī)在短短的幾十年里已經(jīng)繁衍了好幾代;計(jì)算機(jī)像人腦一樣,把外界傳來(lái)的信息進(jìn)行迅速的判斷和處理,所以人們把它稱(chēng)為“電腦”。

        教師要讓學(xué)生充分表后引導(dǎo)他們概括起來(lái)說(shuō)。

        2.練習(xí)說(shuō)話(huà):電子計(jì)算機(jī)之所以被稱(chēng)作“電腦”,是因?yàn)開(kāi)___________。

        3.什么是媒體?什么是多媒體?舉例說(shuō)明?

        出示:把句子補(bǔ)充完整:

        媒體就是____________,像電話(huà)能____________,電報(bào)能____________,____________能____________,____________能____________……我們都叫它媒體或媒介物。

        多媒體就是____________,它的功能非常豐富,既能像____________,又能像____________,還能像____________……真是“十八般武藝樣樣精通”。

        哪一段集中寫(xiě)電腦和多媒體的`關(guān)系?(第四自然段)

        抽讀課文,邊聽(tīng)邊思考:電腦和多媒體有什么樣的關(guān)系?

        4.學(xué)習(xí)課文第五自然段。

        (1)教師介紹引入:其實(shí)現(xiàn)在很多電腦本身就裝備了多媒體系統(tǒng),我們就稱(chēng)它為多媒體電腦。根據(jù)你的了解,能說(shuō)說(shuō)多媒體電腦的功能嗎?

        (2)多媒體電腦的這些功能你嘗試過(guò)嗎?效果怎樣?

        六、識(shí)記生字,書(shū)寫(xiě)生字詞。

        第二課時(shí)

        一、復(fù)習(xí)舊課:

        1.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ):媒體、誕生、繁衍、迅猛、埃尼阿克

        2.指名朗讀課文。

        二、延伸激情:

        大家想一下:十年、二十年后的電子計(jì)算機(jī)會(huì)“神”到什么程度呢?或者你想發(fā)明什么樣的計(jì)算機(jī)呢?請(qǐng)模仿課文第三自然段后半段的寫(xiě)法,用“過(guò)去……現(xiàn)在(將來(lái))……既能……又能……還能……”說(shuō)話(huà)。

        三、理清課文脈絡(luò),總結(jié)寫(xiě)法:

        1.快速瀏覽課文,課文可分幾部分,為什么這樣分,給每一部分加一個(gè)適合的標(biāo)題。

        可分三部分:(1)電腦發(fā)展史;(2)多媒體功能豐富;(3)多媒體電腦越來(lái)越神。

        2.電子計(jì)算機(jī)那么神奇,但作者的介紹都淺顯易懂,一個(gè)重要的原因就是用我們很多熟知的事物來(lái)說(shuō)明,這是一種很有用說(shuō)明方法,我們今后可在自己的習(xí)作中運(yùn)用。

        四、置作業(yè)布:

        根據(jù)你的想象寫(xiě)一寫(xiě)十年、二十年后的電子計(jì)算機(jī)。

        板書(shū)設(shè)計(jì):

        電子計(jì)算機(jī)與多媒體

        指揮

        電子計(jì)算機(jī)多媒體

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