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      奇妙的伴奏教案

      時間:2021-01-29 11:53:48 教案 我要投稿

      奇妙的伴奏教案范文

        活動設想

      奇妙的伴奏教案范文

        音樂活動:節奏朗誦《我愛祖國的臺灣島》中,我把自己的電子琴帶到課堂上,為幼兒也準備了各縱隔樣的打擊樂器,整個活動過程中幼兒興趣非常濃厚,氣氛很好,每個孩子都積極參與,孩子們對奇妙的樂器充滿了好奇,所以我希望通過這個音樂活動來讓幼兒學習節奏演奏,讓幼兒學會從日常生活中尋找各種有趣的樂器來演奏。

        活動目標

        1、培養幼兒的節奏感受力和對音樂活動的興趣。

        2、豐富幼兒的想象力和創造力。

        活動核心

        1、讓幼兒學會基本的擊拍方法和強弱變化,能聽節奏變換。

        2、幼兒能自己動手動腦制作或尋找伴奏樂器。

        活動準備

        電子琴1臺,打擊樂器1套,各種瓶罐,沙子,石頭,種子,水,筷子等等供幼兒操作的材料。

        活動過程

        一、隨音樂律動進活動室,創設活動情境。

        二、練習擊拍。

        1、練習基本的.擊拍方法,并注意強弱變化。

        2、聽教師的節奏擊拍。

        三、幼兒練習用各種方式為歌曲伴奏。

        1、教師用電子琴演奏同一首曲子兩遍,第一遍帶伴奏,第二遍不帶伴奏,請幼兒聽。提問:那一遍好聽?為什么?如果要你來為一首歌曲伴奏,你會用什么方法?

        2、引導幼兒試著用身體的某些部位發出聲音,如拍手,拍腿,拍肩,跺腳,彈舌頭等,并試著用這些方式為歌曲伴奏。

        3、請幼兒用打擊樂器為歌曲伴奏。

        四、教師為幼兒提供各種廢舊材料,幼兒自己從中發現或尋找制作能發出聲響的物品,作成伴奏樂器。

        1。幼兒自己動手操作,教師觀察幼兒情況。

        2。請幼兒用自己制作的伴奏器具為歌曲伴奏。

        五?偨Y,結束。

        活動延伸

        開辟新的區角“小小音樂會”(音樂角)

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