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      小象愛媽媽幼兒園小班教案

      時(shí)間:2021-02-02 14:36:40 教案 我要投稿

      小象愛媽媽幼兒園小班教案

        【活動(dòng)目標(biāo)】

      小象愛媽媽幼兒園小班教案

        1、理解歌詞含義,較完整地演唱歌曲。

        2、樂意參加音樂活動(dòng),并能從中獲得愉快的體驗(yàn)。

        3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。

        4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。

        【活動(dòng)過程】

        一、練聲。

        利用小象玩偶,用歌曲的形式問好。

        小朋友們上午好,老師今天帶來了小象,我們用歌聲來和小象打個(gè)招呼吧!靶∠竽愫,小象你好,小象早上好,小象你好,小象你好,小象早上好”。(用“早上好”的音樂,加前奏)

        小朋友唱的真好,我們?cè)賮沓槐。?遍。

        二、在故事情境中學(xué)唱歌曲。

        1、借用小象去旅行的故事引出第一個(gè)場(chǎng)景:小象在樹林里遇到小兔。

        小象今天要去旅行,我們和它一起去吧。(翻開第一張背景)小象來到了樹林,遇到了小兔,我們聽聽小象和小兔唱了什么。(錄音機(jī)放一遍)

        在剛才的歌里,你們聽到了什么?根據(jù)幼兒的回答逐句出示圖譜,幫助幼兒理解歌詞含義。(用清唱,不用伴奏了)

        逐句解釋歌詞,重點(diǎn)解釋“對(duì)呀”“愛心”“說話”。

        我們?cè)賮硗暾爻槐。(鋼琴伴奏?/p>

        它們唱的'真好聽呀,小象要繼續(xù)去旅行了,拜拜小兔。

       。ǹ梢栽陔y點(diǎn)處考考幼兒,看他們是否知道)

        2、故事的第二個(gè)場(chǎng)景:小象在池塘邊遇到了小青蛙。(翻開第二張背景圖)

        小象走啊走,來到了池塘邊。小象和小青蛙唱了什么,我們來一聽下。教師點(diǎn)圖譜,跟著鋼琴來唱一遍。小朋友說:“我聽到了!本透鶕(jù)孩子回答,逐句來唱。等四句清唱完再用鋼琴伴奏完整唱一遍,讓幼兒在鋼琴的伴奏中嘗試跟老師一起完整唱歌曲。利用圖譜對(duì)于幼兒較難掌握的句子“你最喜歡誰(shuí)呀,快說話。告訴你,我最喜歡我的好媽媽”著重教學(xué)。

        3、故事的第三個(gè)場(chǎng)景:小象在山坡上遇到了小雞。

        “小象走啊走,來到了山坡上遇到了小雞”我們來聽聽它們唱了些什么?鋼琴伴奏唱一遍加上動(dòng)作。

        加入律動(dòng)動(dòng)作幫助幼兒記憶歌詞。請(qǐng)孩子站起來跟著老師在音樂的伴奏下,邊做動(dòng)作邊唱歌。

        師:小朋友演唱的時(shí)候應(yīng)該表現(xiàn)小象的什么心情?“自豪,高興,愛媽媽!

        那小朋友應(yīng)該用什么聲音演唱?“自豪的聲音,高興的聲音。”

        4、故事的第四個(gè)場(chǎng)景:小象在小河邊遇到了小牛。(師幼分角色嘗試對(duì)唱。)

        “我們來聽聽它們唱了什么?”將小牛和小象的圖片貼到圖譜前。

        幼兒來當(dāng)小象“你們的椅子背后有一張小象的圖片把它拿下來貼在自己身上。”

        “現(xiàn)在老師來當(dāng)小牛,唱這兩句(手指點(diǎn))。小朋友當(dāng)小象唱這兩句(手指點(diǎn))!

        鋼琴伴奏唱一遍。

        三、結(jié)束。

        情感提升——愛媽媽。

        小象結(jié)束了一天的旅行,它回到家看見了自己的媽媽。小象:“媽媽,我今天遇到了很多好朋友,我很高興有一個(gè)和你一樣的長(zhǎng)鼻子。媽媽,我最喜歡你了!

        師:“故事講完了,我們這首好聽的歌曲名字就叫《小象愛媽媽》!

        小百科:象哺乳綱,長(zhǎng)鼻目,象科。主要外部特征為柔韌而肌肉發(fā)達(dá)的長(zhǎng)鼻,具纏卷的功能,是象自衛(wèi)和取食取水的有力工具。

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