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      幼兒園中班再生紙教案

      時間:2021-02-02 13:29:28 教案 我要投稿

      幼兒園中班再生紙教案

        活動目標:

      幼兒園中班再生紙教案

        1、知道生活中廢紙品是可以回收再利用的,初步了解再生紙的制造過程。

        2、樂于嘗試再生紙的簡單制作,體驗制作的樂趣。

        3、初步培養節約資源、保護環境的意識。

        4、培養探索再生紙的興趣。

        5、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

        活動準備:

        1、PPT《有用的`再生紙》、再生紙操作步驟圖

        2、再生紙的制作視頻、再生紙壓模視頻

        3、教師和幼兒制作再生紙操作用具人手一套。

        活動過程:

        一、閱讀繪本,引出再生紙。

        1、師幼共同閱讀PPT繪本《有用的再生紙》,引出再生紙。

        2、通過談話,回顧繪本的內容,介紹生活中使用再生紙的意義。

        二、初步了解再生紙的制作過程。

        1、播放制作再生紙的視頻讓幼兒觀看,讓幼兒了解再生紙的制作過程。

        2、引導幼兒說一說,教師小結。

        三、幼兒嘗試制作再生紙,體驗制紙的樂趣。

        1、出示再生紙制作步驟圖,讓幼兒初步了解每個步驟的順序。

        2、教師示范制作再生紙,與幼兒一起說一說制作流程。

        3、邊播放再生紙壓模制作流程視頻,邊讓幼兒動手嘗試,教師巡回指導。

        4、教師:“孩子們,你們的再生紙做成功了嗎?那我們制作再生紙的過程完成了嗎?對了,還需要曬干,現在我們一起把再生紙拿到陽光下曬干好嗎?”自然結束。

        延伸活動:

        請幼兒在曬干的再生紙上作畫。

        活動反思:

        結合本園開展幼兒園勞動教育的研究課題,我選擇了《再生紙》活動參與幼兒園的教學競賽。科學教育活動,尤其是環保活動相對其他活動來說知識性較強,較枯燥乏味,有些內容離幼兒的生活還比較遠,要上好很難。綜觀平時對信息技術的實踐應用,由于其是形、聲、色、知、情、意相統一的產物,并運用了聲音、圖片、文本等多種技術手段,更直觀、具體、生動、形象地展示了認知對象,更符合幼兒的年齡特征和認知規律,有著其他傳統教育手段無法比擬的優點,因此將其應用到幼兒園環保教育活動中,對優化環保教育過程、提高環保教育的有效性能起很大的作用

        小百科:再生紙是一種以廢紙為原料,經過分選、凈化、打漿、抄造等十幾道工序生產出來的紙張,它并不影響辦公、學習的正常使用,并且有利于保護視力健康。在全世界日益提倡環保思想的今天,使用再生紙是一個深得人心的舉措。

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