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      停車場幼兒園小班活動教案

      時間:2021-02-02 13:02:09 教案 我要投稿

      停車場幼兒園小班活動教案

        活動目標:

      停車場幼兒園小班活動教案

        1、 比較大小,點數5以內的數積累初步的分類經驗。

        2、 喜歡參與數學游戲。

        3、 通過游戲停車場活動幼兒學會數字,感受游戲的樂趣。

        4、 培養幼兒敏銳的觀察能力。

        活動重難點:

        根據車輛、車位的大小以及數字和點子對應把車輛放到合適的車位。

        活動準備:

        1、 幼兒和老師繪制的各種“大”、“小”車輛若干。

        2、 創設自制停車場環境兩處:一個大小車位混合的停車場;一個大小車位分開安排有數字標簽的停車場。

        3、 玩具紅綠燈一個、停車標志一個。

        4、 彩色數字、圖形卡片若干(1—5)。

        經驗準備:幼兒認識一些常見的車輛,對停車場有初步的.認知。

        活動過程:

        一、我們來開車

        (環節意圖:運用游戲形式,幫助幼兒了解簡單的行車交通規則。)

        1、 重點提問

        *在馬路上看見有些什么車在開?(讓孩子根據生活經驗來說,要求不重復。)

        *誰在馬路上指揮交通?(交通警察和紅綠燈)

        2、大家來做游戲:開車

        *玩法:幼兒扮演司機,手持玩具車在室內圍成一圈,順向或逆向開動;教師扮演交通警察,以“紅綠燈”作指示。(在重復玩的時候可以讓孩子來舉紅綠燈)

        小結:讓幼兒在游戲中學著懂得“紅燈停、綠燈行”的交通規則。

        二、車輛開進1號停車場

        (環節意圖:區分車輛大小停放到合適的車位上。)

        1、重點提問

        *這是什么地方?(引導幼兒認識停車標記,知道這是1號停車場。)

        *看看:車位一樣大嗎?(有大有小)

        *想想:哪個車位停自己的車合適?

        2、試試:幼兒按自己車的大小尋找合適的位置停放。

        小結:大車停大車位,小車停小車位。

        三、車輛開進2號停車場

        (環節意圖:引導幼兒按大小、點數與數字的對應分類擺放車輛。)

        1、“司機“們下班后要把車停放到新的“2號停車場”。

        2、重點提問

        *2號停車場與1號停車場有什么不一樣?

        (大小車位分兩邊、每個車位有數字)

        *想想這次大車、小車應該怎么停?

        (小車停在對好的小車位這邊,大車停在對好的大車位這邊)

        3、 幼兒進行操作,老師巡回觀察。

        4、 大家一起來查看車輛停對位置沒有,發現錯的進行糾正。

        小結:在2號停車場停車的時候要先找大或小車位,然后根據點數找到相對應的位置放車,一定要仔細看,仔細數才行。

        四、車輛排排隊

        (環節意圖:引導幼兒嘗試按1—5的順序給車輛排序。)

        1、引導幼兒把自己所拿車輛上的數字或是圖形數量進行認知。

        2、指導幼兒學著按數字1—5或圖形1—5的數量進行排序。

        3、游戲:車輛來排隊

        玩法:要求幼兒按數字顏色、圖形分別按1—5的順序給車輛排排隊。

        (將車擺放在指定標記的停車場,標記分別為紅色和綠色手工紙、五角星形、三角形、長方形、圓形)

        注意:幼兒操作,然后一起進行檢查,把放錯處改正,按1—5邊點卡片邊說數。

        小結:按著車上的號碼、圖案數量有次序地停放車輛更容易找到自己的車停在哪里。

        延伸活動:

        將活動教具(車輛和停車場)放在學習性區域活動中讓孩子繼續練習。

        小百科:停車場是供車輛停放之場所。停車場有僅畫停車格而無人管理及收費的簡易停車場,亦有配有出入欄口、泊車管理員及計時收款員的收費停車場。

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