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      花衣服的幼兒教案

      時間:2021-02-03 16:27:06 教案 我要投稿

      花衣服的幼兒教案

        教學目標:

      花衣服的幼兒教案

        1、嘗試用手的不同變化(手掌、拳頭、手指等)來給衣服印花。

        2、初步學習兩兩合作、協商作畫,體驗合作作畫的樂趣。

        3、學習使用顏料的良好常規。

        4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。

        5、感受作品的美感。

        教學重點難點:

        教學重點:嘗試用手的不同變化(手掌、拳頭、手指等)來給衣服印花。

        教學難點:初步學習兩兩合作、協商作畫,體驗合作作畫的樂趣。

        重難點的解決:采取讓幼兒充分欣賞和討論,了解顏色及手的變化,明確花和葉子的位置;再請幼兒演示,在演示中帶著問題思考,以激發幼兒的思維和想象;并讓幼兒自己找朋友共同作畫,來解決重難點。教學準備:花衣服(范例);衣服紙樣四人一件;水粉顏料(紅、橘黃、藍、綠);抹布。

        教學過程:

        1、欣賞和討論

        黃老師做了一件衣服(出示衣服),你們看衣服上有什么呀?我們給它起名叫花衣服。花衣服上的花是用什么辦法印出來的呢?(用手蘸水粉顏料印出來的)花兒有些什么顏色?(紅、橘黃)這朵紅花是怎么用手印的?(整只手)印了幾次?還有什么地方也是用整只手印的?(花的葉子)是同一只手印的嗎?一只手可以印,那兩只手可以嗎?怎么印?(請一幼兒用動作示范)這朵橘黃色的.花是怎么用手印的?(拳頭印花蕊,手指點印花瓣)

        2、演示與思考

        教師示范拳頭印花蕊,請二到三位幼兒演示、集體討論:(1)是用什么方法印花的?(2)顏料不夠時怎么辦?(3)換另一種顏色怎么換?

        3、創作要求

        還有什么樣的花?可用什么方法來印?四個人一件衣服,商量好怎么印?把你們的衣服打扮的更好看更漂亮。

        4、幼兒作畫,教師指導要求

        (1) 提醒幼兒兩個人要商量好,你印什么我印什么不爭吵。

        (2) 啟發幼兒大膽想象,用不同的方法來印花。

        (3) 提醒幼兒換色時,要及時用抹布擦干凈再換顏色。

        (4) 注意保持畫面、衣服的干凈。

        5、引導評價

        現在請小朋友穿上你們的花衣服,讓我們的客人老師看一看,誰的花衣服漂亮。

        課后反思:

        學生對這一課題非常的感興趣,他們每個人的衣服都很多,而且也都喜歡穿好看的花衣服。所以學起來積極性很高。他們認真聽講,積極思考,大膽創新。在本節課上他們了解到,紙是一種造型媒材,可用基本形組合衣服的方法。并初步嘗試設計、制作衣服,學會一兩種制作方法。通過造型活動,學生在合作中增強了解決問題的意識,知道變廢為寶、珍惜自然資源的道理。并成功的制作出了一至二件有特點的衣服。但值得反思的是有的學生制作的程序性較差,在制作過程中有些手忙腳亂,衛生習慣也不是很好,需要一個較長時間的培養。

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