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      幼兒園大班《貓頭鷹》教案

      時間:2021-02-04 16:08:55 教案 我要投稿

      幼兒園大班《貓頭鷹》教案

        活動目標(biāo):

      幼兒園大班《貓頭鷹》教案

        1、引導(dǎo)幼兒從不同的角度觀察貓頭鷹,并畫出簡單的動態(tài)。

        2、啟發(fā)幼兒畫出貓頭鷹的活動環(huán)境,引導(dǎo)幼兒合理布局。

        3、了解貓頭鷹的本領(lǐng),培養(yǎng)幼兒喜愛貓頭鷹的情感。

        4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

        5、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

        活動準(zhǔn)備

        1、幼兒活動材料《美術(shù)》每人一本,油畫棒每人一盒。

        2、范例一張。

        活動過程

        一、通過謎語引出課題,激發(fā)興趣。

        你知道謎語里說的是誰嗎?你見過貓頭鷹嗎?在哪里見到的?

        二、引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗談話,感知貓頭鷹的習(xí)性。

        1、提問:貓頭鷹生活在哪里?它長得什么樣?有什么特別的本領(lǐng)嗎?

        2、小結(jié):貓頭鷹最喜歡夜晚出來活動,抓田鼠,是我們的好朋友。它圓圓的頭上有兩只圓圓的眼睛,一張堅硬的嘴巴,還有兩只尖尖的耳朵,圓圓的身子上有一對翅膀,身體下面有兩只腳,全身長著咖啡色的羽毛。

        三、出示范例,引導(dǎo)幼兒欣賞,進一步掌握貓頭鷹的外形特征。

        今天我們把自己見到的貓頭鷹畫出來。畫貓頭鷹時,先畫圓圓的頭,再畫眼睛,嘴巴,耳朵,然后畫圓圓的'身子,翅膀,腳,最后畫羽毛。

        四、幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。

        1、鼓勵幼兒大膽作,啟發(fā)幼兒添加樹木、田野等相應(yīng)的背景。

        2、提醒幼兒注意畫面的整潔。

        五、展示、評價幼兒作品。

        1、引導(dǎo)幼兒相互欣賞、評價。

        2、請個別幼兒到集體前介紹自己作品。

        3、老師總結(jié)評價。

        六、收拾用具后,結(jié)束本次活動。

        小百科:鸮形目(Strigiformes)中的鳥被叫做貓頭鷹,總數(shù)超過130余種。在除南極洲以外所有的大洲都有分布,部分的種為夜行性肉食性動物,食物以鼠類為主, 也吃昆蟲、小鳥、蜥蜴、魚等動物。該目鳥類頭寬大,嘴短而粗壯前端成鉤狀,頭部正面的羽毛排列成面盤,部分種類具有耳狀羽毛。雙目的分布,面盤和耳羽使本目鳥類的頭部與貓極其相似,故俗稱貓頭鷹。別名神貓鷹。

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