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      比多少的幼兒園數(shù)學(xué)教案

      時(shí)間:2021-02-09 09:38:41 教案 我要投稿

      比多少的幼兒園數(shù)學(xué)教案

        本次活動(dòng)涉及到的內(nèi)容是孩子們經(jīng)常接觸的、用到的比較兩組物體(5以內(nèi))的多少。三歲左右的孩子們吃飯時(shí)用到最多的就是碗和勺子,所以在活動(dòng)開始時(shí)我請(qǐng)孩子們自己對(duì)碗和勺子進(jìn)行比較,孩子們會(huì)根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn),將勺子放在碗里或?qū)⑸鬃雍屯胍灰粚?duì)應(yīng),這樣孩子們?cè)谧约禾剿鞯幕A(chǔ)上會(huì)較容易掌握兩種比較物體多少的方法。在孩子們掌握了這兩種方法之后,緊跟操作練習(xí),給每個(gè)孩子動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。在孩子們操作完學(xué)具后,我又設(shè)計(jì)了一個(gè)小游戲進(jìn)行鞏固。這樣,孩子們會(huì)在自己感興趣的基礎(chǔ)上,較好地學(xué)會(huì)本次活動(dòng)內(nèi)容。本次活動(dòng)較好地體現(xiàn)了幼兒為主體、教師只是一個(gè)引導(dǎo)者的教學(xué)方式。

      比多少的幼兒園數(shù)學(xué)教案

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒嘗試自己探索兩組物體(5個(gè)以內(nèi))的多少。

        2、讓幼兒在探索活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)物體的`排列規(guī)律。

        3、樂于參與集體活動(dòng)。

        活動(dòng)重點(diǎn):

        引導(dǎo)幼兒掌握重疊和對(duì)應(yīng)兩種比較物體多少的方法,會(huì)比較兩組(5以內(nèi))物體的多少。

        活動(dòng)難點(diǎn):

        幼兒自己嘗試找出比較物體多少的兩種方法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、教具準(zhǔn)備:超市游戲。(碗和勺子)

        2、學(xué)具準(zhǔn)備:超市游戲。(每人手中兩種蔬菜,每種蔬菜不超過五個(gè)。)

        3、顏色不同的雪花片若干。(每人二組,每組不超過五個(gè),用學(xué)具袋裝好。)

        4、貓和老鼠頭飾若干。(各占幼兒人數(shù)的一半。)

        5、操作冊(cè)第1冊(cè)第17-18頁(yè)。

        活動(dòng)過程:

        1、預(yù)備活動(dòng)。

        師幼互相問好,聽音樂走線。

        2、集體活動(dòng)。

        創(chuàng)設(shè)情境:今天,老師買了好多的碗和勺子(出示四個(gè)碗和五個(gè)勺子)

        教師:請(qǐng)小朋友們幫老師看一下碗和勺子哪個(gè)多一些?哪個(gè)少一些?你是怎么發(fā)現(xiàn)的呢?

        不錯(cuò)的(引導(dǎo)幼兒自己嘗試用重疊和對(duì)應(yīng)的方法比較多少。在幼兒發(fā)現(xiàn)了一種方法后,老師進(jìn)行及時(shí)鼓勵(lì)與總結(jié),并強(qiáng)調(diào)是用了什么方法進(jìn)行比較的;若幼兒沒有發(fā)現(xiàn),教師要進(jìn)行合適的引導(dǎo)。)

        3、分組活動(dòng)。

        第一組:玩“超市游戲!北容^學(xué)具袋中的兩種蔬菜,(每種蔬菜不超過五個(gè)。)哪種多一些?哪些種少一些?一樣多?

        第二組:玩雪花片。比較自己手中的雪花片哪種顏色多一些?哪種顏色少一些?一樣多?

        第三組:完成操作冊(cè)中第17-18頁(yè)的練習(xí)。

        4、集體游戲:貓捉老鼠。

        教師:孩子們,我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲吧!(放音樂《一只小小老鼠》。)

        每組8-10人,分別戴上貓和老鼠的頭飾。(每種頭飾不超過五個(gè)。)玩貓捉老鼠的游戲。當(dāng)音樂停止時(shí),要請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己組中貓和老鼠誰(shuí)多一些?誰(shuí)少一些?

        5、交流小結(jié),收拾學(xué)具。

        小朋友們今天真棒!都學(xué)會(huì)了兩種比較物體多少的方法:重疊和對(duì)應(yīng)。好,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把你小學(xué)具袋的門打開,把手中的學(xué)具寶寶一個(gè)一個(gè)裝進(jìn)去,不要忘記把學(xué)具袋的門關(guān)上!

        活動(dòng)延伸:

        1、戶外活動(dòng)時(shí),引導(dǎo)幼兒用一一對(duì)應(yīng)的方法比較一下男孩和女孩誰(shuí)多一些?誰(shuí)少一些?

        2、請(qǐng)幼兒回家后比較一下家中爸爸和自己的衣服或鞋子誰(shuí)的多一些?誰(shuí)的少一些?

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