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      幼兒園《我會用筷子》最新教案

      時(shí)間:2021-02-09 11:40:53 教案 我要投稿

      幼兒園《我會用筷子》最新教案

        內(nèi)容與要求:

      幼兒園《我會用筷子》最新教案

        1、讓小朋友練習(xí)使用筷子,做到持筷姿勢正確,能挑、撥夾

        2、發(fā)展小朋友手和腕的協(xié)調(diào)能力

        3、學(xué)打二拍子的節(jié)奏

        活動準(zhǔn)備:

        1、筷子每人一雙 ,小籃、花生、蠶豆、紙條

        2、玩具奧特曼面具一個(gè)

        1、音樂磁帶(錄有明快的兩拍子音樂)

        活動過程:

        1、請大一班一幼兒以扮演“奧特曼”形象出現(xiàn),幼兒互學(xué)正確持筷姿勢

        ——我是奧特曼寶寶,我已經(jīng)學(xué)會了很多的本領(lǐng),可是我還沒學(xué)會拿筷子吃飯,真難為情!我想請大一班小朋友教教我好嗎?

        ——鼓勵(lì)個(gè)別會拿筷子的幼兒來演示持筷姿勢,并說說是怎樣使用,五個(gè)手指是怎樣分工的。(鼓勵(lì)幼兒大膽講解,對于孩子的不同講法都給予適當(dāng)?shù)目隙ǎ?/p>

        ——奧特曼寶寶,你學(xué)會了嗎?

        ——原來拿筷子不簡單啊,我會回家好好練習(xí)的,謝謝小朋友們!(“奧特曼”與小朋友再見)

        ——教師再次強(qiáng)調(diào)講解正確持筷姿勢

        ——請會拿筷子的個(gè)別幼兒,與老師一起巡回指導(dǎo)并及時(shí)糾正不正確動作。

        2、筷子做運(yùn)動

        ——小朋友們真能干,可是只學(xué)會拿筷子還不夠,我們要讓筷子動起來。

        ——出示桌面上準(zhǔn)備好的材料:一盤花生,一盤蠶豆,一盤紙條。請幼兒用筷子想各種辦法,把盤子里的`東西用筷子弄到籃子里。

        ——待盤子物品取完,請幼兒說說你是用什么方法把這些物品弄到籃子里的。出示備用的材料,請幼兒演示自己的方法。演示過程中強(qiáng)調(diào)挑、撥、夾動作要領(lǐng),同時(shí)肯定幼兒的創(chuàng)新的動作。

        3、分類活動

        ——請幼兒將籃子里混合的三種物品再用筷子挑、撥、夾等動作將它們分開至三個(gè)盤子里。

        4、筷子唱歌

        ——我們的筷子還會唱歌呢。請拿起你的筷子敲一敲。

        ——師幼一起有節(jié)奏地敲擊筷子,感受筷子被敲擊的聲音。——播放音樂,聽音樂有節(jié)奏地敲擊筷子,也可互相敲擊,也可敲擊桌子等其他物品,感受不同聲音帶來的樂趣。

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