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      《影子》的第二部分教案

      時間:2021-02-20 18:59:17 教案 我要投稿

      關于《影子》的第二部分教案

        第二課時

      關于《影子》的第二部分教案

        一、復習檢查

        1.劃線找朋友:

        月工十

        又月口

        2.組詞:同學們能用拼出的這四個字,組兩個詞嗎?(左右朋友)

        3.說話:看看你的左邊是誰?右邊是誰?

        出示句式:我的左邊是(),右邊是(),他們都是我的好朋友。

        4.你的影子也是你的好朋友,看看,現在你能找到你的影子嗎?想想,你還在什么時候看到過它?

        二、學習課文

        1.學習第一節。

        (1)看圖說一說,這位小朋友在做什么?太陽在小朋友的哪個方向,影子在小朋友的哪個方向?(太陽在小朋友前面,影子在小朋友后面。)想一想,小朋友怎樣走,影子會在他前面?(背著太陽走)

        (2)指導讀句:影子/在/前,影子/在/后。

        說說,影子在誰前,在誰后?

        你座位的前面是誰?后面是誰?

        句式:我的前面是(),后面是()。

        或()在我的前面,()在我的后面。

        (3)看圖討論:和影子在一起玩,小朋友快活嗎?從圖上哪兒可以看出來?猜一猜,他心里會怎么想呢?

        (4)小朋友心中很快活,我們讀這些句子的時候,就應該用喜歡的語氣來讀。范讀,學生仿讀、自由練讀:影子是個小黑狗,常常跟著我。

        同學們常常和影子在一起玩嗎?你還常常做哪些事?說一說。

        句式:我常常()。

        (5)談話:說影子是個小花狗行不行?為什么?(影子是黑的`)哪位小朋友家喂過小狗,說說小狗是怎么跟著你玩的?(引導說出小狗經常跟著人,喜歡跑前跑后)再讀讀句子,讀出你對影子喜歡的語氣來。

        (6)背誦:(學生看圖練習背誦;教師引背課文;學生自由練習背誦;指名背,齊背。)

        2.學習第二節。

        教師引導學生自學。

        (1)看圖說一說,太陽在小朋友的哪邊,影子在小朋友的哪邊?(太陽在小朋友左面,影子在小朋友右面。)想一想,這位小朋友怎樣走,影子會在他的左面?(小朋友往回走。)

        (2)根據節奏提示,練習讀句:影子/在/左,影子/在/右

        (3)看圖理解句子:你喜歡你的朋友嗎?從圖上哪兒可以看出來這位小朋友把影子當作了自己的好朋友?

        (4)指導讀句:影子是你親密的好朋友,應該怎樣讀這個句子呢?讀下句:

        影子是個好朋友,常常跟著我。

        (5)熟讀后背誦第二節。教學方法同第一節。

        三、小結全文

        影子像是調皮的小黑狗,常常跟著你。影子又像是個好朋友,常常陪著你。你走到哪里,影子就跟到你哪里,真是形影不離。

        四、作業練習

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