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      幼兒園中班《垃圾分類》社會教案

      時間:2021-03-14 16:22:27 教案 我要投稿

      幼兒園中班《垃圾分類》社會教案

        有益的學習經(jīng)驗:

      幼兒園中班《垃圾分類》社會教案

        1.學習如何進行垃圾分類,懂得垃圾分類的常識。

        準備:不同色的塑料桶或唐瓷桶四個(紅、綠、藍、白)、分類標簽(金屬、玻璃、塑料,有機物)、一袋準備扔掉的垃圾(紙盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果殼、易拉罐等物)。

        活動與指導:

        1.提議:垃圾分類很重要,可以把有用的垃圾回收,還可以減輕垃圾場工作人員的勞動量,真是一舉兩得的`好事情。今天我們也來學一學垃圾分類吧。

        2.出示一袋垃圾,通過提問引導幼兒分類。

        (1)請小朋友按自己的想法把這袋垃圾里的物品進行分類,說說分類的理由。教師根據(jù)其分類情況給予肯有或建議。引導孩子們發(fā)現(xiàn)其中哪些是易燃的?(紙、果、殼、塑料)哪些是不易燃的?(玻璃瓶、易拉罐)易燃物中哪些是對土地無危害的?(紙、果殼)哪些是有危害的?(塑料),最后分出四種情況:有機物、金屬、玻璃、塑料。

        (2)請幼兒把這些垃圾和分類標簽對位。

        (3)請幼兒議論哪些顏色的桶適合放哪類東西?教師引導幼兒發(fā)現(xiàn)下面的對應(yīng)關(guān)系:綠色――有機物;白色――塑料;藍色――玻璃;紅色――金屬。然后將分類簽貼于桶上。

        3.考查幼兒對分類知識的掌握。

        教師提供若干物品,請幼兒說出應(yīng)扔到哪里。 大家做判斷。

        4.把垃圾分類桶放置固定角,提示幼兒這樣去做。

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