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幼兒園小班的父親節活動教案（通用10篇）
作為一位杰出的教職工，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班的父親節活動教案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班的父親節活動教案 1
活動主題
�。�1）激發孩子增加對爸爸關愛的意識
�。�2）盡可能讓幼兒體會父愛的情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應該多多關心爸爸，并能用相應的語言把關愛表達出來。
�。�3）簡單了解節日的'來歷，知道其全稱、日期和意義。
�。�4）引發幼兒學習的興趣。
活動準備
�。�1）父親節的由來：
1910年，美國最先提出慶�！案赣H節”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節”。日本從1950年左右開始，將“父親節”正式定為國民的節日。
日本長期以來形成的一個慣例是爸爸在外工作，媽媽在家料理家務，教育孩子。經常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子還未醒；晚上回到家時，孩子早已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比較輕，爸爸與孩子的感情也比較淡薄。針對這種情況，日本的幼兒園在“父親節”到來之前，會有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作；自制小禮物贈送給父親；選擇“父親節”那天與父親共同玩的游游戲；學唱“父親節”的歌曲。
�。�2）“父親節”上午，幼兒園請父親們來園參加半日活活動。
活動過程
�、俑赣H觀看幼兒入園；
�、谌珗@集中幼兒與父親共同游戲（以分組游游戲為主）；
�、廴w人員游游戲，如父親與教師、父親與幼兒拔河，猜拳，小制作等；
�、芨赣H代表1～2人作自我介紹；
�、萦變撼案赣H節”的歌曲；
�、抻變合蚋赣H贈送小禮物。下午幼兒離園后，父親參加幼兒園組織的演講會或懇談會。
活動延伸
將活動過拍攝下來，然后將相關的攝影文件都發給家長，讓家長好好珍藏與孩子玩耍的記憶。
幼兒園小班的父親節活動教案 2
【設計思路】
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
【活動目的】
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。
【活動準備】
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
【活動過程】
幼兒配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣！
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸說說悄悄話
4、室內親子制作《心連心愛心卡》
5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲�；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的`話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲：
1、《小腳踩大腳》游戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。
2、《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。
幼兒園小班的父親節活動教案 3
活動前言：
昨天媽媽給我買了個直升飛機，真是讓我愛不釋手，我問媽媽它怎么才能飛起來呢？媽媽說是飛行員叔叔開著來的。我感覺飛行員叔叔真偉大了，長大了我也要當一名飛行員，開著飛機帶著爸爸媽媽周游世界去！通過此游戲可以讓孩子知道什么是理想，我們都要有一個奮斗的目標！
活動目標：
1、在欣賞、猜測、講述的過程中，讓幼兒了解故事主要角色的心愿。
2、鼓勵幼兒用完整的語句講述自己長大后的心愿。
活動準備：
四幅圖片（各種人物圖片等）、多媒體課件
活動過程：
（一）引導幼兒觀察四幅圖片，通過游戲的方式，了解人的成長過程。
關注點：幼兒能根據教師的提示觀察并找出相應的人物。
1、師：今天老師和小朋友做一個游戲，請你們看看這里有幾幅圖？在圖片里藏著一些秘密，請你們一起找出來。
2、師提示：第一第二幅圖有，第三第四幅圖沒有。
�。ㄓ變河^察尋找，找出后老師出示相應的圖片，嬰兒及文字）
師提示：第一第三幅圖有，第二第四幅圖沒有
師提示：第四幅圖有，其他人沒有。
3、幼兒共同找出寶寶成長圖（嬰兒→幼兒→小學生）
師小結：原來我們每個人都是從小到大慢慢成長起來的。
�。ǘ┯^看多媒體課件，在邊看邊猜邊講的過程，了解主要角色的心愿。
關注點：教師以聽、看、猜等多種方式引導幼兒理解故事內容，講述主要角色長大后的心
出示人物：叮叮和當當
師：叮叮和當當在一起討論，長大以后做什么？（出示文字）
出示圖一（猜測蒲公英的心愿）
師：他們一起問蒲公英，長大以后想做什么？請你們猜猜蒲公英長大以后想做什么
師：那蒲公英的想法和你們猜的是否一樣呢？
幼兒猜測后（放錄音）理解：威武和善良
3、出示圖二（猜測小魚的心愿）
叮叮和當當來到了哪里？遇到誰？他們說了些什么？
那小魚的愿望是什么呢？
（幼兒猜測后，老師放錄音）（理解：暢游、四大洋）
4、出示圖三
叮叮和當當在干什么？他們想用蠟筆做什么？
5、出示圖四、五（講述叮叮的.心愿）
叮叮用綠色涂出了什么？
�。ㄓ變翰聹y后出現文字：用綠色涂出了一片草原啊，跑啊，永遠永遠也跑不到頭的草原。）
叮叮為什么要涂出一片綠色的草原，她的心愿是什么？
6、出示圖六、七（講述當當的心愿）
當當用藍色涂出了什么？（幼兒講述）
當當長大后做什么？當當會怎么說？
7、圖八，引發幼兒講述：小朋友你們長大后想做什么？
�。ㄈ┕膭钣變捍竽懙刂v述自己長大后的愿望。
關注點：幼兒能用完整的語句講述自己長大后的心愿。
師：誰愿意來告訴我們，你長大后想做什么？
師小結：每個小朋友都有許多美好的心愿，相信長大后你們都能實現這些愿望，成為一名醫生、畫家、飛行員......
（四）延伸活動，幼兒繪畫自己的心愿。
師：出示大張紙，讓幼兒畫畫，講講自己長大后的愿望。
幼兒園小班的父親節活動教案 4
活動目的：
1、幫助家長創造與孩子間的交流平臺、交往平臺，從而促使幼兒健康成長。
2、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。
3、以活動形式增進孩子與父母之間的親子關系。
4、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。
5、感受節日的歡快氣氛。
活動時間：
xx年6月11日上午午9：30―11：00
活動地點：
x幼兒園室內大廳與音樂教室。
活動參與人員：
x幼兒園中班組全體成員與家長。
活動過程：
1、家長游戲：水果蹲
目的'：增加家長參與體育活動的興趣與反應能力。
準備：六種水果頭飾。
玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱(例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃)，由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的人就要根據節奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反應不及，則被淘汰，最后剩下的3人為勝利。
2、親子游戲：強強父子兵
目的：通過相互配合游戲，增進父子感情。
玩法：父子兩人為一組，四組進行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規定時間內做俯臥撐，數量多著為勝。
注意事項：動作一定要標準。
教學反思
通過這次有意義的父親節，寶寶們都非常喜愛這樣的活動，爸爸們也非常的高興，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。
幼兒園小班的父親節活動教案 5
活動目標：
1、父親節快到了，幼兒能自發組成小組并選擇某個主題進行商討。
2、感受到節日的快樂。
3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動準備：
1、為幼兒準備各種顏色的彩色紙
2、記號筆若干
活動過程：
一、教師提出活動主題：
教師：父親節快到了，你有什么打算呢？
二、幼兒分組商討采訪主題
效果分析：對于父親節的話題，孩子的想法真是太多了。
三、他們的打算有：
1、采訪爸爸，了解爸爸的有關信息。
2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時侯的信息。
3、采訪整個大班的.爸爸，統計出爸爸“打呼�！钡挠嘘P情況。
4、采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸。
5、采訪爸爸的工作，并進行統計。
6、采訪小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父親節，孩子想送給爸爸的禮物。
8、收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”。
9、比帥（把爸爸小時侯的照片和小朋友比比，看誰帥。）
接著，孩子開始自由組合，分組并選擇一個自己喜歡的話題，開始行動。
幼兒園小班的父親節活動教案 6
一、活動目標
1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。
2、幼兒萌發了解不同行業的愿望，知道部分行業的職業特點。
3、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。
4、體驗互相關心的美好情感。
5、體驗和大家一起過節的快樂。
二、活動準備
幼兒準備：事先請幼兒觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業。
家長準備：身穿工作服，自帶職業工具。
教師準備：
1、選定xx的爸爸為我們的目標對象，一方面他們有著繁忙的工作，孩子都交給祖輩帶，另一方面他們的工作（軍人、醫生、IT經理）是孩子非常感興趣，喜歡的職業。
2、為家長準備展現技能的舞臺，提供環境。
三、活動過程
1、通過提問引出談話話題。“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的？他的職業是什么？”
2、引導幼兒圍繞“我的爸爸”自由交談。
3、聽聽爸爸的故事。
今天，我們這里來了三位爸爸，這些爸爸可厲害啦！你們知道他們是干什么的嗎？
教師邊請出角色形象“爸爸”，邊講述有關爸爸的故事。
你現在知道這個爸爸是干什么的了嗎？你是怎么聽出來的？
4、三位爸爸老師向小朋友介紹自己的工作，并耐心解答小朋友提出的`問題。
5、小組活動：幼兒自選爸爸老師作為模仿對象，進行游戲，在游戲中了解部分行業的職業特點。
6、我發現啊你們爸爸的本領都很大的，每天上班很辛苦的，那你愛不愛他�。磕銥榘职肿鲞^什么事來表現你很愛他的呢？你可以和周圍的朋友商量一下可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興。（抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等）。
7、一起為爸爸唱歌《我的好爸爸》。
四、延伸活動
1、“爸爸調查表”和爸爸媽媽一起完成爸爸調查表。比一比誰的爸爸本領。
2、我的爸爸本領大：爸爸的本領、爸爸還會干什么、爸爸的衣服、爸爸的習慣、爸爸和我等等。
五、反思
和孩子相處了兩年，我發現幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，于是慢慢滲透了很多關于爸爸的活動。幼兒開始更多的關注他們的爸爸，知道了許多爸爸的本領，而父親中有不少人的教育態度不夠正確或因工作忙碌忽視了對幼兒的關心，這些從幼兒平時的談話都能聽到。
其實爸爸對于孩子的成長起著至關重要的作用，爸爸來做老師，向孩子們介紹自己的工作，既可以樹立爸爸的形象，了解孩子的世界；又可以間接了解教學，拓展孩子們的視野�？芍^一舉多得！所以我就預設了此活動讓幼兒更全面地關注自己的爸爸職業，進而對爸爸產生景仰、熱愛、崇拜等情感。
幼兒園小班的父親節活動教案 7
活動目的：
1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節，理解爸爸的工作辛苦。
2、通過親子活動增進父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。
3、讓幼兒知道節日的時間。
4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動準備：
小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品
活動時間：
6月15日下午4點30分
活動流程：
一、幼兒迎接自己爸爸進活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了!
二、教師引語：首先感謝各位家長的到來，每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主，現在開始第一個親子游戲。
三、親子游戲環節
1、梳頭
玩法：每組請三到四名長發的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。
2、袋鼠
玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為勝利。
3、我給爸爸穿鞋子
玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。
4、擊鼓傳花
玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的.趣事。
四、結束部分
音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。
師小結：在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。
反思：
通過這次父親節活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸福快樂的生活在一起。
幼兒園小班的父親節活動教案 8
活動名稱：
我的好爸爸
活動時間：
6月17日
活動地點：
各學習中心
報名時間：
5月25日開始宣傳報名地點：在帶班老師處報名活動人員：每位老師(共5位)邀請4位幼兒班學生;同時要求用邀請卡，攜父母出席，共20組家庭。
活動內容：
了解父親節的由來和文化背景及慶祝方式。
活動主旨：
讓孩子們在娛樂中了解西方節日以及相關文化。
活動前期準備：
(1)通過海報的形式來宣傳這次活動。
(2)各位老師在上課時宣傳活動內容，鼓勵學員報名參加此次活動。
(3)準備好老師上課需要的教具，市場部同事請提供物料，具體如下：大卡紙30張，A4彩紙一包，30支小膠棒。
(4)小蜜蜂，音響設備，話筒，文具系列獎品。
活動過程：
老師帶小朋友們進入教室進行熱身活動，并且介紹父親節活動流程和規則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和PPT內容回答，采取積分制。(19:00-19:10)英語老師根據PPT內容，給每組家庭講授父親節的`傳統及習俗。在此過程中，要求每組家庭記住節日含義，以及一些標志性物品。
活動方式：
1、爸爸擂臺賽老師會提問關于寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評選"我是好爸爸"。
2、親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物)。
3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領帶襯衫，畫出爸爸的頭像，完成"最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛。
活動尾聲：
回顧整個課程內容，給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發寶寶的"最棒的禮物"，合影留念!
幼兒園小班的父親節活動教案 9
活動目標：
1、在互動交流中感受爸爸的本領，激發幼兒愛爸爸的情感。
2、活動中鼓勵幼兒用較完整的語句，大膽表達爸爸的本領。
3、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。
4、體驗節日的快樂氛圍。
活動準備：
經驗準備：
對爸爸進行調查，填寫調查表。
物質準備：
爸爸調查表(姓名、屬相、愛好、本領)、幾位幼兒的爸爸等。
活動過程：
一、爸爸調查表：
1、“前幾天請寶寶們回家對爸爸進行了采訪，你們知道了爸爸的哪些事情?
(幼兒自由講述)
2、出示幼兒共同收集的調查表。
(鼓勵幼兒用較完整的語句表達)
3、小結：“寶寶們真厲害，你們知道了爸爸的許多事情，有的知道爸爸的生肖，有的知道了爸爸的年齡，還有的知道了爸爸的`職業�！�
二、爸爸的本領：
1、“今天我們班級請來了幾位爸爸，他們是來干什么的呢?待會你們就會知道啦”
2、鼓掌歡迎爸爸上場
3、請爸爸做自我介紹
4、觀看爸爸的歌曲表演、做手工表演、變魔術等。
5、“寶寶們觀看了爸爸的表演，喜歡嗎?覺得爸爸怎么樣?
小結：我們如果要像爸爸一樣本領大，就要從現在開始努力學好每一個本領，將來才能像爸爸一樣
三、散文欣賞：《爸爸的手》
1、“寶寶有一雙小手，爸爸呢有一雙大手，爸爸的大手有什么本領呢?我們一起聽一聽”
2、欣賞散文《爸爸的手》
(交流散文中爸爸的手的本領)
3、“想一想爸爸的手，還會有那些本領呢?”
(引導幼兒回家和爸爸交流)
教學反思：
通過本次活動，加深了父親對幼兒園教育的理解，密切了父親與孩子間的感情。同時，培養了幼兒對父親的尊敬和親近感，并使孩子能對父親保持一種感謝的心情，同時也讓當爸爸的男人們體會到了自己的自尊!
幼兒園小班的父親節活動教案 10
活動主題：
《我愛爸爸，小小手作大愛心》
活動目標：
讓幼兒了解父親節的意義，懂得感恩父親。
通過手工活動，激發幼兒的創造力和動手能力。
增進親子關系，鼓勵幼兒向父親表達愛意和感激之情。
活動準備：
彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、貼紙等手工材料。
父親節相關的故事書或動畫短片。
音樂《爸爸最好了》或其他溫馨親子歌曲。
準備一些爸爸和孩子的合照（可提前通知家長提供電子版）。
活動流程：
一、開場引入
老師通過一個簡短的故事或動畫，介紹父親節的來歷，讓孩子們知道這是一個感謝爸爸的特別日子。
二、親子照片分享
使用電子設備展示收集到的孩子與爸爸的合照，讓每個孩子有機會指著照片向大家介紹他的爸爸，說說他最喜歡和爸爸一起做的事情。
三、手工制作“愛的心意卡”
指導步驟：老師先示范如何用彩色卡紙折成簡單的愛心卡片，并裝飾上貼紙、畫上圖案或寫上簡單的祝福語（如“爸爸我愛你”）。
幼兒操作：孩子們在老師的幫助下，動手制作自己的心意卡，鼓勵他們自由發揮，表達對爸爸的愛。
四、歌曲表演《爸爸最好了》
教孩子們學習并表演這首溫馨的歌曲，可以配以簡單的舞蹈動作，增加互動性和趣味性。
五、愛的表白時間
邀請孩子們輪流站在“小小講臺”上，對著全班小朋友大聲說出自己想對爸爸說的話，或者分享一件爸爸為自己做的.最感動的事情。
六、活動總結與結束
老師總結今天的活動，強調愛的表達和感恩的重要性，鼓勵孩子們回家后親自將心意卡送給爸爸，并給爸爸一個大大的擁抱。
播放輕松愉快的音樂，結束活動。
注意事項：
確保所有手工材料安全無毒，適合幼兒使用。
在進行手工活動時，老師需密切關注每位幼兒，確保使用剪刀等工具的安全。
鼓勵每一位孩子參與，對于害羞或不善言辭的孩子，可以給予更多的支持和鼓勵。
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