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      幼兒園大班社會教案《護(hù)蛋行動》含反思

      時間:2021-01-03 10:00:19 教案 我要投稿

      幼兒園大班社會教案《護(hù)蛋行動》含反思

        活動目標(biāo):

      幼兒園大班社會教案《護(hù)蛋行動》含反思

        1.了解媽媽愛護(hù)寶寶的各種方法,感受媽媽對自己濃厚的的愛。

        2.探索保護(hù)生雞蛋的不同方法,并能創(chuàng)造性地運(yùn)用輔助材料。

        3.教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

        4.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

        活動準(zhǔn)備:

        1.生雞蛋若干(與幼兒人數(shù)相符)。

        2.棉花、紙盒、皺紋紙、繩、布等輔助材料。

        活動過程:

        1.談話導(dǎo)入活動,引導(dǎo)幼兒了解媽媽愛護(hù)寶寶的方法。

        根據(jù)需要進(jìn)行以下提問:媽媽是怎樣保護(hù)寶寶的?你小時候,媽媽是怎樣愛護(hù)你的?媽媽為什么會這樣做?

        2.介紹護(hù)蛋行動的內(nèi)容:要求幼兒利用各種輔助材料將雞蛋寶寶保護(hù)好放在自己身上帶一天(區(qū)域活動,早操、教學(xué)活動、吃放、睡覺等)。一天結(jié)束后,看誰的`雞蛋完好無損,體驗保護(hù)寶寶的辛苦。

        3.組織幼兒利用輔助材料保護(hù)雞蛋并想辦法固定在自己身上。如:用棉花包裹放在紙盒里,將紙盒四邊穿上繩掛在脖子上;用布包好放在口袋里等。

        4.引導(dǎo)幼兒相互展示介紹自己保護(hù)雞蛋的方法。

        活動延伸:

        引導(dǎo)幼兒在一日活動中將寶寶一直帶在身邊并保護(hù)好,教師隨時記錄雞蛋的破損情況。離園前,組織幼兒檢查自己的蛋寶寶,探索蛋寶寶完好和破損的原因,引導(dǎo)幼兒交流護(hù)蛋行動的感受,體驗媽媽的辛苦。

        活動反思:

        通過探索保護(hù)生雞蛋的不同方法,創(chuàng)造性地運(yùn)用輔助材料,從而了解媽媽愛護(hù)寶寶的各種方法,感受媽媽對自己濃厚的的愛,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的責(zé)任心的培養(yǎng)。對于不小心打破雞蛋的孩子教師要給與關(guān)愛,引導(dǎo)幼兒想一個更好的辦法保護(hù)蛋寶寶。

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