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      幼兒園大班美術教案《西瓜皮的聯想》含反思

      時間:2021-01-03 15:41:49 教案 我要投稿

      幼兒園大班美術教案《西瓜皮的聯想》含反思

        【活動目標】

      幼兒園大班美術教案《西瓜皮的聯想》含反思

        1、能在西瓜皮上聯想出多種物體,并通過添畫表現其主要特征,激發想象力。

        2、能主動參與創編活動,用連貫的語言大膽地表達自己的想法,發展語言,豐富聯想。

        3、在活動中充分體驗創作的快樂,培養幼兒間的合作精神。

        4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

        5、在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣。

        【活動準備】

        1、半個西瓜皮的圖片人手一張。

        2、小動物卡片、畫有幾個西瓜皮的背景圖。

        【活動過程】

        一、引導幼兒對西瓜皮進行初步想象。

        1、今天老師帶來了什么?(半個西瓜皮)

        2、這半個西瓜皮看上去像什么?(小船、小床、碗……)

        3、那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小傘、屋頂、臺燈……)

        二、對西瓜皮想象并添畫,嘗試用句子進行描述。

        1、西瓜皮會變魔術,瞧!它變出了什么?(秋千)

        2、誰會在上面玩呀?(小猴子、小松鼠……)

        3、老師把這幅圖編成了兩句話:西瓜皮,變秋千,松鼠蕩來蕩去真有趣!

        4、小朋友,你們想不想也讓西瓜皮變個魔術?變好魔術后想一想,哪個小動物會用它來干什么?

        5、幼兒自由想象添畫并講述。(提醒幼兒相互講述)

        6、請個別幼兒講述。

        (1)西瓜皮,變帽子,小兔戴在頭頂上遮太陽。

        (2)西瓜皮,變雨傘,下雨小貓用它來撐傘。

        (3)西瓜皮,變木桶,小狗用它來舀水。

        (4)西瓜皮,變籃子,小羊用它裝青草。

        7、請幼兒把作品展示在泡沫板上,大家一起欣賞。

        三、引導幼兒再次對西瓜皮展開想象,小組合作創編《有趣的西瓜皮》的`故事。

        1、老師出示背景圖,示范編故事:

        有一群小動物到草地上玩,發現地上扔了許多西瓜皮。小動物們想:西瓜皮扔了多可惜呀!小貓撿了個西瓜皮說:“讓我來做個翹翹板吧!”它到樹林里找來一塊木板,放在西瓜皮上,做成了一個翹翹板。小貓和小狗一起玩,翹呀翹,玩得真開心!小朋友,西瓜皮有許多,別的小動物會用西瓜皮來做什么呢?他們會怎么說,又會怎么做呢?請你們也來編個故事吧!一組上的小朋友你先編,再我編,再他編,大家一起接龍編個動聽的《有趣的西瓜皮》故事吧!

        2、幼兒分組創編故事每組提供一幅畫有幾個西瓜皮的背景圖、若干小動物(提醒幼兒選好小動物,再講述)

        3、請個別小組講述鼓勵小組間相互講述。

        【活動反思】

        收獲一:要善于在活動中提供自由想象與創造的空間。本次活動為每個幼兒提供了參與的機會,讓幼兒充分想象,大膽講述,因而活動中幼兒始終積極主動、情緒愉快,充分體驗到了創造學習的樂趣。

        收獲二:教師要善于控制課堂秩序,讓幼兒形成良好的活動習慣。課堂上把幼兒的情緒、積極性調動起來是教師所追求的,但過分活躍沒有秩序一定會影響教育效果。通過這次活動,我感到在日后的工作中應逐步積累控制課堂秩序的經驗。

        收獲三:在幼兒的創造性講述中,教師的指導與評價是激勵幼兒再次積極表現的前提和重要因素。在本次活動中多次讓幼兒進行想象描述、想象添畫,其中每一個環節,我都充分肯定和鼓勵幼兒的創造,使幼兒更有積極性投入下一次創作中。

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