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      幼兒園春天《春天來(lái)了》教案

      時(shí)間:2021-01-12 11:10:02 教案 我要投稿

      幼兒園關(guān)于春天《春天來(lái)了》教案范本

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的幼兒園關(guān)于春天《春天來(lái)了》教案范本,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      幼兒園關(guān)于春天《春天來(lái)了》教案范本

      幼兒園關(guān)于春天《春天來(lái)了》教案范本1

        活動(dòng)由來(lái):

        俗話說(shuō):"一年之計(jì)在于春",春天代表著希望,充滿了生機(jī)。春天來(lái)了,天氣變暖了,萬(wàn)物復(fù)蘇,有著明顯的季節(jié)變化特征,非常適合幼兒觀察春天的變化現(xiàn)象,為了能有效的利用大自然的現(xiàn)有資源,將自然資源融入幼兒園的一日生活活動(dòng)中,我特意為托班幼兒設(shè)計(jì)了"柳樹發(fā)芽了"的科學(xué)活動(dòng)方案,旨在培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣和參與自然科學(xué)活動(dòng)的積極性,表達(dá)熱愛(ài)春天,熱愛(ài)大自然的.感情。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過(guò)觀察,知道柳樹發(fā)芽了,學(xué)會(huì)說(shuō)"春天,發(fā)芽"等詞語(yǔ)。

        2、體會(huì)春天的變化,感受陽(yáng)光的溫暖,表達(dá)熱愛(ài)春天、熱愛(ài)大自然的感情。

        活動(dòng)重難點(diǎn):柳樹發(fā)芽了,表示春天來(lái)了。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、《春天》的磁帶,錄音機(jī)。

        2、冬天和春天的柳樹圖,《春天》的教學(xué)課件。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、引入

        師:小朋友們知道想再試什么季節(jié)嗎?你是怎么知道的?

        二、認(rèn)識(shí)春天

        1、老師播放《春天》的課件,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀看課件。

        2、老師提問(wèn):剛才你們看到了什么?柳樹有什么變化?

        3、老師出示課件中的放大的柳樹嫩牙圖片,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,告訴幼兒,春天到了,柳樹發(fā)芽,并指給幼兒看。

        4、老師出示冬天的柳樹圖,提問(wèn):這是春天的柳樹嗎?為什么?

        5、老師出示春天的柳樹圖,提問(wèn):這是春天的柳樹嗎?為什么?你還看到了什么?

        6、老師變念春天兒歌,邊做肢體律動(dòng),引導(dǎo)幼兒跟隨老師做肢體律動(dòng)。

        附兒歌:春天來(lái)了

        春天來(lái)了,(兩臂上舉,兩手做招手的動(dòng)作)

        柳樹發(fā)芽了,(兩手并攏,掌心相對(duì),慢慢做張開的動(dòng)作)

        大雁飛回來(lái)了,(兩手自然張開,上下擺動(dòng)雙臂做飛翔的動(dòng)作)

        我們真呀真高興!(兩手并攏,掌心相對(duì),做笑臉的動(dòng)作)

        三、小結(jié):

        春天來(lái)了,柳樹發(fā)芽了,大雁飛回來(lái)了,讓我們一起去外面看看春天的景色吧!

      幼兒園關(guān)于春天《春天來(lái)了》教案范本2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、欣賞歌曲《春天來(lái)了》,嘗試學(xué)唱歌曲。

        2、感受歌曲歡快的旋律。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲錄音

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、欣賞歌曲《春天來(lái)了》。

        教師包房歌曲,讓幼兒聽(tīng)傾聽(tīng)。

        通過(guò)看圖片再次欣賞。

        2、討論。

        歌曲里唱了些什么呢?小鳥們聚在一起干什么呢?(討論著春天的來(lái)臨、愉快的歌唱)小鳥們的心情怎樣?(感受歌曲描述的歡樂(lè)的景象)小鳥們還送給我們祝福呢,他們都說(shuō)了些什么呢?春天來(lái)了,你們開心嗎?

        教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的朗誦歌詞。

        3、初步學(xué)唱歌曲。

        幼兒再次傾聽(tīng)錄音,幼兒簡(jiǎn)單討論聽(tīng)歌曲的感受。

        跟著歌曲拍手,熟悉旋律。

        幼兒跟著錄音唱、跟著伴奏唱。

      幼兒園關(guān)于春天《春天來(lái)了》教案范本3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、初步感知春天的天氣和花草、樹木的特征,能發(fā)現(xiàn)身邊自然景色的變化。

        2、樂(lè)意在老師的引導(dǎo)下觀察初春的景色,喜愛(ài)春天。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、選擇花草樹木、變化明顯,并有迎春花的地方。

        2、散步時(shí)帶領(lǐng)幼兒觀察發(fā)芽的樹。

        3、《幼兒畫冊(cè)》(第一冊(cè)P28)和配套掛圖。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、春天真舒服--到戶外感受春天的天氣。

        帶幼兒到戶外曬太陽(yáng),鼓勵(lì)幼兒表達(dá)陽(yáng)光照在身上的感覺(jué),感知春天來(lái)了,春天真暖和。

        2、花草、樹木怎么了--觀察春天的花草、樹木。

        (1)帶領(lǐng)幼兒觀察迎春花,通過(guò)看一看、聞一聞、說(shuō)一說(shuō),知道春天來(lái)了,迎春花最早開放。

        (2)與幼兒邊走邊欣賞春天的花草、樹木,知道春天的花是無(wú)顏六色的,小草變綠了,大樹長(zhǎng)出了綠芽芽。

        3、我找到了春天--表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

        (1)你們找到春天了嗎?它藏在哪里?

        (2)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯表達(dá)。

        (3)帶幼兒到戶外游戲。

        活動(dòng)延伸:在日常生活中,繼續(xù)引導(dǎo)幼兒在戶外觀察、尋找春天。

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