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      幼兒園大班體育教案《趣味籃球》

      時間:2023-07-01 01:00:27 教案 我要投稿
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      幼兒園大班體育教案《趣味籃球》

        【活動目標】

      幼兒園大班體育教案《趣味籃球》

        1、幼兒在已有籃球技巧經驗的基礎上,學習進退拍球和高低交替運球技巧。

        2、引導幼兒自主探索,交流進退拍球和交替運球的最佳方法。

        3、幼兒能在運動中于面對困難,體驗玩球的快樂。

        4、幼兒能自主結隊進行游戲,學會與他人協(xié)作,提高團結協(xié)作能力。

        5、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協(xié)調和靈活。

        【活動準備】

        五號籃球幼兒人手1只;入場準備:四縱隊。

        【活動過程】

        一、熱身運動。

        1、變隊入場。

        幼兒聽口令四隊變兩隊進入圓形熱身場地。

        2、玩游戲:找朋友。

        3、聽音樂熱身(全美職業(yè)籃球季后音樂)和老師一起熱身。

        4、分組取籃球站四隊,四隊變兩隊對面做左右手定點高低拍球。

        二、探索新的玩球技巧。

        1、探索進退拍球

        師:我們都能原地用左右手做高低拍球。可是,我們在看籃球對抗賽的時候,怎么沒有發(fā)現(xiàn)隊員們原地不動拍球呢?這是為什么?

        小結:是的,原地不動的話球就容易被對方球員搶走。更投不到對方的籃筐里去。所以,我們的籃球要靈活的動起來。

        2、教師示范進退排球

        師:大家有沒有仔細看我是怎么拍球的?

        小結:這叫進退拍球。你自己先試一試。然后,把你拍球的方法講給大家聽。

        幼兒交流進退拍球的方法后,教師做技巧指導:

        前進拍的時候,用力點放在球的背面,輕輕往前推,球就會隨著身體往前行。后退的時候,用力點放在球的正面,球就會隨著身體往后退。

        3、幼兒在練習中熟悉并掌握高低進退運球技巧。

        4、中場動靜調節(jié):高抬腿繞球、地面繞八字

        三、熟練運球技巧進行高低交替運球。

        師:看,在我們的正前方有兩條線,分別是紅色和綠色和藍色。下面我們分二組運球,到第一道紅線時請你停下來做先低后高拍球各五下。到綠線時做進退拍球三次然后到對面站好。

        (趕小豬到圓形場地)

        師:老師要和你們玩一個小游戲,叫圓圈轉轉轉,我和你一起走,你一遍拍球走一邊看我,看到我停下蹲著吹哨,你就停下來做低拍,看到我停下站著吹哨你就停下來做高拍。我要轉身,你就往相反的方向走,聽我的哨聲繼續(xù)做動作,明白了嗎?

        四、放松活動,結束。

        幼兒坐在圓上和老師一起放松手臂,腳腕和全身。

        【活動反思】

        經過多次的試教和各位評課老師的指點,我從一節(jié)上不完的課到最后自己能輕松上完,并且在課堂中各種情況都能很好的處理,我感覺這是我參加此次精品課堂收獲最大的地方。

        輕松上完這節(jié)課并不代表自己的上課水平達到了很高的階段,我深深的知道這點。而且每一節(jié)成功的課都是從很多節(jié)試教的過程中摸索出來的。這節(jié)課中,我還是有一些做的不到位的地方:

        1、在學生合作探究部分還是沒有引導到位,所以感覺學生在這個環(huán)節(jié)有點亂,而且創(chuàng)出不同花樣的學生比較少,很多學生都只是在模仿我和那些創(chuàng)造出游戲的人,這個地方是我沒有及時的對那些沒有創(chuàng)出游戲的學生進行鼓勵,同時也忽略了現(xiàn)階段學生的模范性。

        2、在課堂最后的游戲部分,玩的不是很成功。見縫插針的這個游戲是先將球拋起來并落地之后彈起的瞬間,學生從球下面鉆下去。但是有很多學生都是從球的旁邊過去,還有的是將球拋起后,再落地彈起時接住。

        總之,參加這次活動的收獲很多,感觸也頗深,從各位老師的點評和課后反思中找到自己的缺點,逐一進行改正,對自己在今后的教學中打下了扎實的基礎。

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