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      《數熊山》小班教案

      時間:2021-02-24 11:23:35 教案 我要投稿

      《數熊山》小班教案

        作為一位無私奉獻的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?以下是小編收集整理的《數熊山》小班教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      《數熊山》小班教案

      《數熊山》小班教案1

        活動目標:

        1、學習兒歌《數熊山》,嘗試1~5點數。

        2、愿意參與游戲“數熊山”,體驗爬小山的愉悅心情。

        重難點:

        嘗試1~5點數,愿意參與游戲“數熊山”。

        活動準備:

        已經聽過《大熊山》故事,兒歌《數熊山》,教學掛圖。

        活動過程:

        一、導入:小老鼠爬熊山

        1、在《大熊山》的故事里小老鼠爬上熊山了嗎?

        2、今天大熊又帶來了好幾個朋友來和我們玩“爬熊山”游戲,數數一共有幾只熊?

        二、邊看教具邊學習兒歌《數熊山》

        1、出示一只熊,并念兒歌:一只熊一座山。

        2、又來了幾只熊呢?出示兩只熊的粘紙:兩只熊兩座山。(以此類推至五只熊)注意突出數數,用手指點物數數。

        3、一起看圖片,念兒歌。

        三、游戲:數熊山

        1、“呀!你們看!那里有一座熊山(請一個幼兒做“熊山”,另一個幼兒做“老鼠”來數“熊山”),一只熊一座山。(扮熊山的幼兒彎腰,雙手撐地,雙腿伸直或跪在地上)。

        2、“咦,又來了一只熊!”(再請一個幼兒做熊山),兩只熊兩座山。(依次請出五只熊)。扮老鼠的幼兒邊念兒歌邊數山。念完兒歌后,即用雙手手指沿“熊山”的身體爬過,表示小老鼠爬過山了。

        3、幼兒自由選擇扮演角色(“熊山”可以一個人扮,也可以兩、三人合作一起扮),邊念兒歌邊玩,然后角色互換。

        四、延伸活動:

        自由活動時間,和好朋友一起玩數熊山的游戲。

      《數熊山》小班教案2

        教學目標:

        1、在數熊山的游戲情境中初步學念兒歌。

        2、感受與同伴共同游戲的快樂。

        教學準備:

        認知準備:幼兒已經上過計算活動“數熊山”

        材料準備:PPT

        一、說說一座山

        1、討論圖片

        ——(看圖片)這些山有什么不一樣?(是熊山)有幾座是熊山? (5座小熊山)

        2、欣賞兒歌:數熊山

        3、幼兒嘗試扮演

        ——如果要表演這首兒歌的話,你想扮演誰?(熊山、數熊山的人)

        ——需要幾個人來扮演熊山?(5個)

        二、念念幾座山

        1、討論不一樣的熊山

        ——這幾座熊山有什么不一樣?(有的是一只熊的熊山,有的'是兩只熊在一起的熊山)

        2、再次欣賞兒歌

        3、幼兒嘗試扮演

        ——如果請兩只熊在一起扮演一座熊山,我們需要5座山,需要幾個人來扮演熊山?(10個人)

        ——沒有輪到的小朋友干嗎?

        三、做做小游戲

        1、 介紹游戲規則

        根據圖片以及教師的拍手聲提示變換組成熊山的小熊數量,多余幼兒做數熊山的小朋友。

        2、 幼兒分角色游戲

      《數熊山》小班教案3

        【教案目的】

        1、學習兒歌《數熊山》,嘗試1-5點數。

        2、愿意參與游戲“小班美術教案數熊山”,體驗爬小山的愉悅心情。

        【教案準備】

        欣賞《大熊山》故事,兒歌《數熊山》,教學掛圖。

        【教案流程】

        一、導入:小老鼠爬熊山。

        1、在《大熊山》的故事里小老鼠爬上熊山了嗎?

        2、今天大熊又帶來了好幾個朋友來和我們玩“爬熊山”游戲,數數一共有幾只熊?

        二、邊看教具邊學習兒歌《數熊山》。

        1、出示一只熊,并念兒歌:一只熊一座山。

        2、又來了幾只熊呢?出示兩只熊的粘紙:兩只熊兩座山。(以此類推至五只熊)注意突出數數,用手指點物數數。

        3、一起看圖片,念兒歌。

        三、游戲:數熊山。

        1、“呀!你們看!那里有一座熊山(請一個幼兒做“熊山”,另一個幼兒做“老鼠”來數“熊山”),一只熊一座山。(扮熊山的幼兒彎腰,雙手撐地,雙腿伸直或跪在地上)。

        2、“咦,幼兒園小班教案又來了一只熊1(再請一個幼兒做熊山),兩只熊兩座山。(依次請出五只熊)。扮老鼠的幼兒邊念兒歌邊數山。念完兒歌后,即用雙手手指沿“熊山”的身體爬過,表示小老鼠爬過山了。

        3、幼兒自由選擇扮演角色(“熊山”可以一個人扮,也可以兩、三人合作一起扮),邊念兒歌邊玩,然后角色互換。

        【延伸活動】

        自由活動時間,和好朋友一起玩《數熊山》的游戲。

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