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      《森林餅屋》小班上學期語言教案

      時間:2021-02-24 12:29:16 教案 我要投稿

      《森林餅屋》小班上學期語言教案

        作為一名人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編收集整理的《森林餅屋》小班上學期語言教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

      《森林餅屋》小班上學期語言教案

      《森林餅屋》小班上學期語言教案1

        活動目標:

        1.理解故事內容,嘗試用語言、動作表現小貓做餅的過程。

        2.學習故事中的對話,樂意用禮貌用語進行對話。

        3.體驗分享帶來的快樂。

        活動準備:多媒體課件,餅干若干。

        活動過程:

        一、情景導入,來到森林餅屋。

        1.嘿,孩子們,今天呀小貓邀請我們去它的森林餅屋做客,一起去吧!

        2.小貓在干什么?(做餅干)它是怎么做餅干的呢?一起來看!

        3.哇,香香的餅干出爐啦,你們想吃嗎?教師做給幼兒吃餅干狀。

        4.森林里的動物朋友們也聞到了香香的味道,會有哪些小動物來呢?

        二、結合課件,感知小貓為動物朋友做餅的情節。

        (一)小老鼠來了

        1.吱吱、吱吱,小老鼠來了。小老鼠想吃餅干,會怎么說?個別幼兒說說。

        2.原來小老鼠說"小貓你好,我想吃餅干。"小貓說:"好,我來做。"

        3.小貓是怎么做餅干的呢?我們一起來學一學。

        4.小貓做了個什么樣的餅干?

       。ǘ┬【d羊來了

        1.播放音效,咩咩、咩咩,是誰來到了餅屋?

        2.他們想吃香香的餅干,他們會怎么跟小貓說?讓我們一起幫它們告訴小貓吧。師幼齊說:"小貓你好,我要吃香香的餅干。"師:"好,我來做。"

        3.小貓是怎么做餅干的呢?我們一起再來學一學吧。

        4.你覺得,小貓會幫小綿羊做什么樣的餅干?

       。ㄈ┐笙髞砹

        1.看,又是誰來到了餅屋?你是怎么看出來的?

        2.嗨喲、嗨喲大象來了,他想吃香香的、軟軟的薄餅,它會怎么說,小貓又是怎么說怎么做的呢?請你和旁邊的好朋友說說。

        3.請個別幼兒講述。"小貓你好,我想吃香香的、軟軟的餅干。""好,我來做。"

        4.我們一起和小貓來做餅干吧!

        三、體驗分享的快樂。

        1.小貓剛剛給哪些動物做了好吃的餅干呢?小貓還會給哪些動物朋友做餅干呢?

        2.小貓為什么要給這些動物朋友做餅干呢?大家心里都覺得怎么樣?

        教師小結:大家一起分享,就會很快樂。

        3.小貓做了好多好多的餅干,還讓老師帶了一些跟小朋友分享。幼兒品嘗。

        4.你愿意做餅干和大家一起分享嗎?你想做什么樣的餅干?

        四、音樂聲中,用橡皮泥制作餅干,結束活動。

      《森林餅屋》小班上學期語言教案2

        【活動目標】

        1、培養幼兒的觀察能力和大膽的表現能力。

        2、在理解故事內容的基礎上,大膽表現故事中動物的擬聲詞和小貓做餅的兒歌,感受故事的童真童趣。

        3、激發幼兒喜歡閱讀的興趣,了解分享的樂趣。

        【活動準備】

        課件、貓手偶。

        【活動過程】

        一、封面導入,學習重點句兒歌

        1、問好?,小貓在干什么呢?你怎么看出來的?

        2、小貓是怎么做餅的呢?我們來看一看,學一學。

        3、寶寶會做餅嗎?小貓學會做餅了,它真想讓所有的朋友們都來嘗嘗它做的餅呀,于是它開了一家“餅屋”,我們去看看吧。

        二、了解小貓為動物朋友做餅的'情節

        (一)小老鼠來了

        1、誰會來餅屋呢?來了幾只老鼠?高矮不同

        吱吱、吱吱,小老鼠來了。老鼠想吃什么啊?一起告訴小貓。

        2、我們趕緊來幫小貓一起做薄餅吧。

        3、薄餅做好啦!瞧,這是什么樣的薄餅?

        (二)小綿羊來了

        1、誰來了?完整地說說誰來了。幾只綿羊?哪知大?哪知小呢?(提示跑在前后)他們想吃薄餅,我們來幫小羊問問吧。師生“小貓小貓,我們要吃香香的,軟軟的薄餅”師答:“好,我來做”

        2、寶寶們一起來幫忙吧!

        3、小貓幫小綿羊做了什么樣子的薄餅呢?

        (三)大象來了

        1、“黑喲、黑喲”誰來了?對呀,是大象來了,他也想吃香香的軟軟的薄餅,誰來幫他告訴小貓?

        2、為什么要用這么大的工具,這么多的材料做餅啊?

        3、大象的薄餅太大了,我們一起來幫小貓吧。

        4、薄餅做好了,這回你知道是什么樣子的薄餅了嗎?

        (四)做塊薄餅給小貓吧。做什么形狀的薄餅給小貓?

        三、這件事被畫成了一本書,書名就叫《森林里的餅屋》。

        四、欣賞動畫。

        和朋友們分享是一件很快樂的事情,我們一起來看看,小貓是怎么樣快樂地做餅的。

        附故事:森林里的餅屋

        森林里有一間餅屋,小貓正忙著做薄餅。攪一攪,拌一拌,咕嚕咕嚕,啪!薄餅做好了,好香呀!

        吱吱,吱吱,小老鼠來了!澳愫茫覀円员★。”小貓:“好,我來給你做!”攪一攪,拌一拌,咕嚕咕嚕,啪!小老鼠薄餅做好了!小老鼠:“吱吱,真像我們。謝謝小貓!”

        咩咩,咩咩,喜羊羊來了,“你好,我要吃薄餅!毙∝垼骸昂,我來給你做!”攪一攪,拌一拌,咕嚕咕嚕,啪!喜羊羊薄餅做好了!喜羊羊:咩咩!真像我們,謝謝小貓!”

        嗨呦嗨呦,大象來了!澳愫茫乙员★!毙∝垼骸昂,我來給你做!”攪一攪,拌一拌,咕嚕咕嚕,啪!大象薄餅做好了!大象:“呵呵,真像我、真大,謝謝小貓!”

        小貓做得薄餅香香的、軟軟的,森林里的小動物都喜歡吃。

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