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      二年級語文下冊《充氣雨衣》教案

      時間:2021-04-07 20:10:38 教案 我要投稿

      人教版二年級語文下冊《充氣雨衣》教案范文

        作為一名教學工作者,時常會需要準備好教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的人教版二年級語文下冊《充氣雨衣》教案范文,希望對大家有所幫助。

      人教版二年級語文下冊《充氣雨衣》教案范文

        教學目標:

        1、學習課文,知道充氣雨衣是怎么發明的。

        2、想一想日常生活用品還有哪些需要改進的地方,提出來和大家共同討論。

        教學重難點:

        1、通過朗讀了解充氣雨衣是怎樣發明的。

        2、聯系日常生活,討論日常生活用品需要改進的地方。

        教學準備:

        制作簡單的課件。

        教學過程:

        一、課前疹測

        1、檢查生字的認讀,聽寫生字。

        2、說說課文講了一個什么故事?

        二、質疑解難 探究學習

        1、默讀課文,劃出不明白的地方。

        2、開火車接讀課文。

        (讀課文后知道什么,想說什么?)

        3、讀課文說說小林為什么要做充氣雨衣?受到什么啟示?

        學習的過程中演示課件:普通雨衣──旋轉起來的裙子──塑料救生圈──充氣雨衣。

        4、指名讀課文,邊讀邊想:你喜歡這件充氣雨衣嗎?為什么?你怎么稱贊小林?

        5、小結:

        小林遇到難題肯動腦筋,善于思考,善于觀察,想辦法解決問題,真了不起。

        6、思考討論:

        ⑴你還有比小林更好的辦法嗎?

        ⑵怎么使想發變成現實?

        三、朗讀品味,表達情感

        1、畫出文中自己喜歡的句子,反復練讀。

        2、組內賽讀。

        3、出示課件(小孩子穿著充氣雨衣),指導朗讀。

        漂亮,實用的'充氣雨衣穿在身上,可真神氣!讓我們一起來夸夸小林吧!

        四、想象創新,激勵延伸

        1、你們一定想成為小小的發明家,想一想:日常生活用品中有哪些要改進的地方?

        2、同學們,只要你們善于觀察,勤于思考,親自動手實踐,一定回成為了不起的發明家。老師等著使用你們的發明新產品,相信這一天一定會到來。

        板書設計:

        充氣雨衣

        小林 旋轉起來的裙子──塑料救生圈──充氣雨衣

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