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      溺水知識教案

      時間:2021-04-15 18:02:56 教案 我要投稿

      溺水知識教案

        作為一位優秀的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編為大家整理的溺水知識教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

      溺水知識教案

        溺水知識教案1

        教學內容:

        學習游泳安全知識,學習溺水安全的基本常識,培養有關防范力。

        教學目標:

        情感目標——提高安全意識,愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

        知識目標——初步了解防溺水安全的有關內容,知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

        能力目標——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

        教學過程:

        一、談話引入課題

        生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

        二、新授

        1、游泳中要注意的問題:

        組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。

        學生討論:在游泳時要注意哪些問題?

        學生分組討論以后,教師進行總結:

        游泳要嚴格遵守“四不”:未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

        2、在網上搜集學生發生溺水而導致死亡的事故,然后組織學生共同分析發生溺水事故的原因,教師作總結:

        溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

        3、溺水的急救

        (1)發現溺水者如何將其救上岸。

        教師進行詳細講解:

        方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

        方法二:若沒有救護器材,可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。

        未成年人發現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規定:“未成年不能參加搶險等危險性活動。”

        學生按照教師的講解方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結,指出優點和缺點。

        三、課堂總結

        1、同學們小結:

        通過這次活動,你懂得了什么?

        2、教師小結:

        生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

        溺水知識教案2

        活動目標:

        1、提高安全意識,學習溺水安全的有關知識。

        2、了解溺水安全的有關內容,要求小朋友都要提高安全意識。

        3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

        活動準備:

        各種溺水事故圖片等。

        活動過程

        一、談話引入。

        1、小朋友知道現在是什么季節嗎?對,現在是夏季,天氣漸漸變得熱了,你們熱了怎么辦?

        2、今年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)

        二、防溺水教育。

        1、小朋友們,我們怎樣才不會發生溺水事故呢?

        2、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

        3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。

        4、我們還小,很多小朋友都不會游泳,如果發現有人不慎掉進河里、池塘、水井里等,不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

        5、前段時間,我們瑞金的一個鄉鎮小學的學生,結伴到河里去釣魚玩,有兩名學生不慎掉進河里溺水死亡,這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應該如何遵守安全規則?

        6、觀看溺水事件圖片,請幼兒討論說說應該怎么做?并引導幼兒說一說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生?

        三、結束活動。

        1、通過本次活動。,你懂得了什么?

        2、教師小結:人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望小朋友通過這節課的學習,學會珍惜生命,養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

        溺水知識教案3

        一、教學目標

        1、初步了解防溺水注意游泳安全有關內容,教育每一個學生都要提高安全意識

        2、學生提高安全意識,愿意自覺學習防溺水注意游泳安全的有關知識,在學習中增強與同學合作交流意識。

        3、自覺改掉生活中不遵守防溺水注意游泳安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的辨別。

        二、教學重、難點

        防溺水注意游泳安全常識

        三、教學過程

        1、談話導入課題(首先老師自我介紹)

        游泳誠有趣,生命價更高。父母給我們的.生命只有一次,因此每個人都要珍惜自己的生命,時刻注意安全。今天這節課我們來學習防溺水,注意游泳安全教育。

        2、學習新知識(用有關防溺水注意游泳安全知識的漫畫來讓同學們認知溺水、游泳安全常識)

        (1)讓同學們首先看漫畫,然后說出漫畫內容,聯想到什么?

        (2)總結同學的想法,引出真實溺水死亡故事(長江三學子的悲慘故事)

        (3)結合故事告誡同學們要嚴格遵守以下幾點:

        ① 未經家長、老師同意或者沒有會水性的大人陪同不要去游泳

        ② 雖在家長的陪護下也不到無安全設施、無救護人員的水域(如溝、渠、水庫、塘等深水處)游泳;

        游泳時應注意:

        ③ 游泳需要經過體格檢查。

        ④ 要慎重選擇游泳場所,只到游泳館游泳。

        ⑤ 下水前要做準備活動。飽食或者饑餓時,劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳,游泳時間不宜過長 。

        (4)齊探討原因。

        溺水原因主要有以下幾種:

        ①不會水性。

        ②意外調入水中,室息死亡。

        ③在水突發病尤其心臟病。

        ④盲目游入深水漩渦。

        (5)救護需知。

        ① 發現有人溺水,不要貿然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助并打110報警。

        ② 如遇險或抽筋,要及早舉手呼救,保持鎮靜。

        3、師生交流

        ① 提問同學們對防溺水注意安全知識掌握了多少?

        ② 老師總結總結:同學們生命只有一次,幸福快樂每一天。希望這堂防溺水注意游泳安全教育課能讓同學們懂得珍愛生命,感受生命價值,養成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則,祝大家天天安全。

        內容擴展:安全知識

        一、游泳安全要點

        1、下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋;

        2、下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水;

        3、若在江河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨游泳;

        4、下水前觀察游泳處環境,若有危險警告,則不能在此游泳;

        5、不要在地理環境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;

        6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;

        7、在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做一標記,留意自己是否被沖出太遠,及時調整方向,確保安全。

        二、如何預防游泳時下肢抽筋

        1、游泳前一定要做好暖身熱身運動。

        2、游泳前應考慮身體狀況,如果太飽、太餓或過度疲勞時,不要游泳。

        3、游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中,不要立刻跳入水中。

        4、游泳時如胸痛,可用力壓胸口,等到稍好時再上岸,

        5、腹部疼痛時,應上岸,最好喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體溫暖。

        三、夏季游泳溺水自救方略

        如何保證游泳時安全,避免溺水事件的發生?對水情不熟而貿然下水,極易造成生命危險。

        萬一不幸遇上了溺水事件,專家介紹,溺水者切莫慌張,應保持鎮靜,積極自救:

        1、對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;

        2、若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

        3、要是大腿抽筋,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

        對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:

        1、若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢;

        2、溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

        3、若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸。可使溺者仰臥,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規律地反復進行,每分鐘約做14―20次,開始時可稍慢,以后可適當加快。

        四、溺水急救

        溺水是常見的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義,但救治原則基本相同,因此統稱為溺水。

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