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      三年級(jí)音樂《祖國(guó)祖國(guó)我們愛你》教案

      時(shí)間:2023-02-02 02:43:04 教案 我要投稿
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      三年級(jí)音樂《祖國(guó)祖國(guó)我們愛你》教案范文

        作為一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)音樂《祖國(guó)祖國(guó)我們愛你》教案范文,歡迎大家分享。

      三年級(jí)音樂《祖國(guó)祖國(guó)我們愛你》教案范文

        一、教學(xué)目標(biāo)

        1、認(rèn)知目標(biāo):能用歡快、活潑的情緒,甜美的歌聲演唱歌曲,并積極地參與表演歌曲。

        2、能力目標(biāo):開發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的感知力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生積極參與、自主學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

        3、情感目標(biāo):熱愛自己的祖國(guó),讓學(xué)生萌發(fā)做個(gè)中國(guó)人的幸福感、自豪感。

        二、教學(xué)重點(diǎn)

        在聆聽中完整地唱好并表現(xiàn)好這首歌曲。

        三、教學(xué)難點(diǎn)

        第三樂句的歌唱和激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

        四、教學(xué)用具

        教學(xué)用琴、歌詞卡片、小獎(jiǎng)品、音樂課件。

        五、教學(xué)方法

        主要采取形象直觀性、體驗(yàn)性、探究合作性、綜合性教學(xué)法,使技能訓(xùn)練滲透于藝術(shù)感受中,貫穿于音樂實(shí)踐中,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。

        六、教學(xué)手段

        采取聽歌曲、看影片、說感受、小組賽、編動(dòng)作等手段相結(jié)合的方式來感知音樂。

        七、教學(xué)思路

        抓住學(xué)生的好奇、好動(dòng)、形象直觀思維強(qiáng)的年齡特征和注意課堂上教學(xué)的趣味性、自主性、綜合性和實(shí)踐性。

        八、教學(xué)組織與形式

        面向全體學(xué)生、小組合作、注重個(gè)性發(fā)展,以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)為主,以提醒和幫助為輔,增強(qiáng)孩子們的自信,提高他們的學(xué)習(xí)熱情。

        九、教學(xué)設(shè)計(jì)理念

        以音樂審美體驗(yàn)為核心,著眼于學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,致力運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué),使學(xué)習(xí)內(nèi)容生動(dòng)有趣、豐富多彩,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂實(shí)踐,尊重個(gè)體對(duì)音樂的不同體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式,以提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,形成良好的人文素養(yǎng),為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。

        十、教學(xué)過程

        一、組織教學(xué)

        1、師生聽著《祖國(guó),祖國(guó),我們愛你》的伴奏曲叉著腰跳著跑跳步進(jìn)教室。

        2、師生用音樂語(yǔ)言相互問好。

        二、導(dǎo)入新課

        1、課件展示世界地圖。

        問:孩子們,這是什么?誰(shuí)能在這張地圖上找到我們的祖國(guó)?

        2、課件展示中國(guó)地圖。

        問:你是怎么找到的?

        師:是啊!我們偉大的祖國(guó)就象一只昂首啼鳴的公雞,在這上面綠色的是山嶺、草原,藍(lán)色的是海洋、河流,讓我們一起來欣賞祖國(guó)的風(fēng)光吧!

        3、用《祖國(guó),祖國(guó),我們愛你》的伴奏做背景音樂,同時(shí)課件展示祖國(guó)的風(fēng)光圖片(如:長(zhǎng)城、故宮、黃河等)和奧運(yùn)奪金、火箭發(fā)射、閱兵儀式等精彩片段,讓學(xué)生欣賞。

        問:我們的祖國(guó)美麗嗎?我們的祖國(guó)強(qiáng)大嗎?你們愛祖國(guó)嗎?

        三、揭示、板書并歌唱課題

        師:請(qǐng)你們跟我一起把我們對(duì)祖國(guó)的愛用歌聲唱出來吧!

        1、老師板書課題,并用歌曲中最后一樂句曲調(diào)范唱課題。

        2、老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱課題(注意強(qiáng)調(diào)唱祖國(guó)時(shí)像喊媽媽一樣親切)。

        師:謝謝孩子們深情地歌唱。聽,有一位小朋友用小蠟筆在表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的愛!

        四、聆聽歌曲,突破難點(diǎn)

        1、課件播放歌曲范唱,學(xué)生邊聆聽邊聯(lián)想畫面同時(shí)感受歌曲情緒。

        問:聽了歌曲你腦海中出現(xiàn)了怎樣的畫面?你的心情是怎樣的?

        師:我為你們?cè)俪槐?請(qǐng)四位孩子根據(jù)歌曲內(nèi)容上臺(tái)畫畫,其余的孩子合著音樂打節(jié)拍。

        2、老師合著課件MTV伴奏范唱歌曲,請(qǐng)四位孩子上臺(tái)畫畫,其余學(xué)生打著強(qiáng)弱拍。

        師:謝謝四位孩子獻(xiàn)給我們的畫,也謝謝你們整齊地為我伴奏。我來測(cè)試一下你們聽得認(rèn)真嗎?我怎么唱著問,你們就怎么唱著答。

        3、采取師問唱生答唱的形式學(xué)唱第三樂句。(如:畫什么?長(zhǎng)在哪里?)

        五、學(xué)唱歌曲

        師:你們有沒有信心分小組闖關(guān)比賽把這首歌完整地學(xué)會(huì)呢?闖一關(guān)小組就獎(jiǎng)貼一顆星。第一關(guān):邊聽歌曲邊拼貼歌詞。

        1、課件播放歌曲范唱,四小組各分一樂句零亂歌詞上臺(tái)拼貼好并評(píng)價(jià)。

        師:第二關(guān):邊有節(jié)奏地教念歌詞同時(shí)配上簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。

        2、老師有節(jié)奏地念歌詞,同時(shí)各小組邊聆聽邊試編動(dòng)作。

        3、各小組有節(jié)奏地念歌詞并配上動(dòng)作匯報(bào)并且互評(píng)。

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