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      中班音樂《國旗多美麗》教案

      時間:2020-11-06 19:03:07 教案 我要投稿

      中班音樂《國旗多美麗》教案范文

        作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的中班音樂《國旗多美麗》教案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      中班音樂《國旗多美麗》教案范文

        中班音樂《國旗多美麗》教案1

        活動目標:

        1、知道幼兒用活潑、歡快的聲音演唱《國旗多美麗》。

        2、培養幼兒熱愛國旗的情感,感受作為一位中國人的無比自豪與幸福。

        活動準備:

        1、國旗、錄音機、磁帶。

        2、活動前參觀過國旗。

        活動重難點:

        1、用富有彈性的、國破歡快的聲音來演唱歌曲。

        2、能正確的唱出歌曲中的附點音符。

        活動過程:

        1、導入課題

       。1)孩子們再過幾天什么節日到了?(國慶節);十一國慶節到了,公園、商場、街道、都升起了國旗,你們看這是什么?

        (2)出示國旗幼兒認識,小朋友看見國旗應該怎么做?

        2、學唱歌曲,抒發幼兒真摯情感。

       。1)初步聆聽,讓幼兒說出歌曲所唱內容。

       。2)教師范唱,請幼兒說出歌曲的速度、情緒。

        師:“現在請小朋友把這首歌聽一聽,聽完后說說歌曲的速度什么?聽完這首歌你的心情什么樣?”(無比自豪與幸福。)

       。ㄈ⿲W唱歌曲

        1、幼兒輕生跟老師念歌詞。

        2、幼兒學唱,教師重點指導符點音符。

        3、幼兒跟唱,教師根據歌曲性質輔導幼兒,不失雄壯有力的情緒。

        4、幼兒面向國旗演唱,激發幼兒愛祖國、愛國旗的情感。

        5、根據幼兒興趣演唱,要求幼兒吐字清楚、有力量,可以加肢體動作:拍手、踏步。

        中班音樂《國旗多美麗》教案2

        教學目標:

        1.能唱出歌曲歡快、抒情的風格,以愉快的心情參與到活動中。

        2.初步感受歌曲的強弱規律。

        3.增強熱愛祖國、愛護國旗的情感。

        重點難點:

        理解歌曲意義,有自豪感的演唱歌曲。

        教學準備:

        歌曲視頻,樂曲相關圖片

        教學過程:

        一、導入

        出示國旗的圖片。師:“五星紅旗就是我們的國旗,你感覺怎么樣?

        (美麗、漂亮)這節課我們就用歌聲來贊美國旗吧!”

        二、新授歌曲

        1、播放《國旗多美麗》音頻

        師:“我們一起來聽一聽。”師:“聽完了,你有什么感受?”(高興、自豪……)

        2、師:“聽得真仔細,現在老師把這首歌唱一唱,聽完以后請小朋友告訴我,你在歌里面聽到了什么?”(邊說邊出示圖譜)

        3、學唱歌曲

       。1)加入節奏說唱練習(邊指圖片邊和幼兒一起說唱歌曲)

       。2)加入旋律練唱(第一遍跟鋼琴伴奏唱,第二遍教師和幼兒一起清唱。只要先學唱第一遍歌詞就可以。)

       。3)加入情感和強弱練唱

        教師用手勢和示范表現強弱規律

        師:“接下來我們在強拍上拍手、弱拍上拍腿帶著這種情緒完整地再演唱一遍歌曲”。

        師:“除了拍手、拍腿,我們還可以怎樣?”(跺腳、拍肩……)

        “我們說剛剛這首歌曲的情緒是什么樣的?”(高興的、開心的)

        “我們在唱得時候也要笑起來唱”(教師可以示范笑與不笑唱出來的效果,讓幼兒知道笑起來唱得好聽。)

        加入第二段歌詞(師:剛剛小朋友們唱得非常好,現在請小朋友們再聽聽老師唱得和你們剛剛的歌詞有什么不一樣?)

        教師完整的把兩段歌詞的音頻放出來,讓幼兒一起唱。

        三、分形式演唱

        1、師幼比賽(分段演唱)

        2、幼兒分組比賽

        教學反思:

        在國慶即將來臨之際,為了增進幼兒的愛國情感,激發幼兒熱愛社國和國旗,結合中班上學的主題教學,我設計了音樂活動《國旗多美麗》。旨在通過活動,幫助幼兒了解國旗,同時能夠體驗到自豪的情感。

        音樂活動“國旗多美麗”的第一個環節中,引導幼兒熟悉了旋律、了解歌詞,教學圍繞的一個核心就是讓幼兒根據與相關圖片,記住歌詞進行自主性學習;顒拥拈_始,我通過提問“你聽到了什么?”出示相關圖片,幫助幼兒直接地面對本次活動的難點,引導幼兒理解歌詞的意義。

        在學唱歌曲的環節中,我根據中班幼兒的特點,將節奏練習放在了第一環節中,再加入旋律的過程中,第二遍不用鋼琴伴奏而是直接師幼清唱,這樣可以幫助幼兒更好的學習歌詞,化解難點。但是在教學活動中,這些預設都是要根據幼兒的實際反應做出調整的。例如:在第三段強弱規律的學習中,我一味的強調強弱而忽視了幼兒在歌唱中的表情。因此,“你在唱歌時是用什么方法幫助自己記住歌詞的”這樣的討論是必不可少的。

        中班音樂《國旗多美麗》教案3

        活動目標:

        1、嘗試唱出附點音符,掌握領唱、齊唱的演唱形式。

        2、唱出歌曲快樂、抒情的風格,愉快地參與歌唱活動。

        3、增進熱愛祖國、尊敬國旗的情感。

        活動準備:

        1、幼兒已參加過升旗儀式。

        2、配套教學磁帶/CD國旗一面。

        活動過程:

        一、教師出示國旗并體問,引發幼兒的'學習興趣。

        教師:看看國旗是什么顏色的?((紅色)上面有什么?(黃色的五角星)有幾顆呀?(五顆),所以國旗又叫五星紅旗。

        二、兒歌學習法配上動作幫助幼兒在理解的基礎上記住歌詞。

       。1)、教師:我們的國旗紅艷艷的,上面的五角星金燦燦的,你們覺得美不美呀?恩,有一首好聽的兒歌也是這么說的,你們想聽嗎?那就仔細的聽清楚看上面是怎么說的,老師把兒歌念一遍(《國旗多美麗》)的詞)

       。2)、提問:誰來說說剛才歌詞里說了些什么?(沒有說的很完整,誰再來補充一些。)

       。3)、那現在小朋友跟著老師一起來念歌歌詞兩次。

        三、新授歌曲

        (1)、欣賞歌曲,感受歌曲的旋律美。

        教師:這首兒歌叫《國旗多美麗》,它還能唱呢,一起來聽一聽吧。

       。2)、學唱歌曲,糾正個別幼兒不正確的唱法,強調把付點部分唱好。

        (3)、那我們現在一起來學唱這首歌曲吧

       。4)、我們的國旗這么美,我們唱的這首歌曲的時候也要把開心、高心的樣子做出來。

        (5)、現在小朋友們跟著鋼琴一起來學唱歌曲好嗎?

        (6)、老師邊彈邊唱,會唱的小朋友和老師一起學常歌曲。

       。7)、我們再給著鋼琴再來學唱一次,看誰唱的又認真又好聽,(要把高興的樣子唱出來。)

        四、學習領唱和齊唱

        (1)、老師領唱,幼兒齊唱,把歌曲演唱得更加好聽。

        教師:剛才這首歌是老師和小朋友一起合唱的,今天老師還要教大家學習一種新的唱法,我唱前半句,你們唱后半句,我么一起來試一試看(老師先師范一遍,把要求說清楚)。

       。2)、請部分幼兒領唱,大家共同配合演唱歌曲(我要請坐的端正的小朋友來領唱,看誰坐的最端正的)。

       。3)、我們大家一起來演唱最后一次。

       。4)、對這節課做評價,活動結束。

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