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      去動物園小班教案

      時間:2020-11-08 12:08:11 教案 我要投稿

      去動物園小班教案

        作為一位無私奉獻的人民教師,就有可能用到教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的去動物園小班教案,歡迎大家分享。

      去動物園小班教案

      去動物園小班教案1

        設計意圖:

        《綱要》科學教育目標強調讓幼兒“能運用各種感官,動手動腦,探索問題”,要求教師鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的想法和感受,嘗試描述簡單地事物,發展語言表達能力和思維能力。

        此次活動以情境性游戲貫穿始終,設計內容時,從幼兒興趣入手,結合去動物園的情境,設計了三條路,讓孩子在觀察、動腦、推測中感知動物的特性,并讓幼兒在操作活動中主動探索,對動物的皮毛花紋有進一步的熟悉,從而讓孩子體驗成功的快樂,調動幼兒的極性。

        活動目標:

        1、在去動物園的情境中觀察動物的皮毛認識幾種動物。

        2、嘗試大膽、清楚的表達自己的猜測,辨別黑白花紋的動物。

        3、在情境、推測、拼圖中體驗成功的快樂。

        活動準備:

        知識經驗準備:

        有動物生活習性的`相關經驗。

        物質材料準備:

        1、大樹,動物圖片。2、各種黑白動物拼圖若干幅。

        活動過程:

        一、情境導入,激發幼兒興趣。

        春天來了,我們一起小手拉小手去動物園玩吧!(幼兒與教師一起進場)

        二、仔細觀察,說說動物特性。

        1、觀察路線圖,了解路線圖的基本情況。

        這是通往動物園的路,來看看動物園在哪呢?我們有幾條路可以通往動物園呢?

        小結:數得真清楚,黃的,藍的,紅的,一共三條路,可是這三條路都有一些動物,只有一條路是安全可以走的,其他兩條路上動物很兇猛的,你們能找出來嗎?

        2、出示三個動物的局部圖,引導幼兒觀察并推測你能看出來哪種顏色的路上,藏著什么動物嗎?

        小結:三條路上,紅色的路上躲著金錢豹,黃色毛上有黑色的小點子。藍色的路上躲著大老虎,也是黃黃的毛,可是身上的黑色是一條一條的,黃色的路上躲著長頸鹿,你看它們身上的黑色是一塊一塊的,現在你們知道這三條路那條路是最安全的,可以走的?

        三、結合經驗,辨別黑白動物。

        我們沿著長頸鹿的黃色道路走,走呀走呀,到動物園嘍!

        1、出示黑白動物局部圖大家快來看看,小動物們都在和我們捉迷藏呢,躲起來的小動物會是誰呢?

        2、拼圖活動,幼兒操作3、答案與圖片結合,豐富動物生活習性經驗有幾種黑白的動物呀?其實還有其他的黑白動物呢,回家后再去找找。

        四、情感激發,體驗成功快樂。

        我們的智慧讓我們安全的到達了動物園,還幫助了好多小動物們,心情怎么樣?

        動物園的小動物們都邀請我們一起玩游戲呢,我們一起去吧!

      去動物園小班教案2

        一、活動目標:

        1、在去動物園的情境中觀察動物的皮毛認識幾種動物。

        2、嘗試大膽、清楚的表達自己的猜測,辨別黑白花紋的動物3。在情境、推測、拼圖中體驗成功的快樂。

        二、活動準備:

        (一)知識經驗準備:有動物生活習性的相關經驗。

        (二)物質材料準備:

        1、大樹,動物圖片。

        2、各種黑白動物拼圖若干幅

        三、活動過程:

        (一)情境導入,激發幼兒興趣。

        春天來了,我們一起小手拉小手去動物園玩吧!(幼兒與教師一起進場)

        (二)仔細觀察,說說動物特性。

        1、觀察路線圖,了解路線圖的基本情況。

        這是通往動物園的路,來看看動物園在哪呢?我們有幾條路可以通往動物園呢?

        小結:數得真清楚,黃的,藍的,紅的,一共三條路,可是這三條路都有一些動物,只有一條路是安全可以走的,其他兩條路上動物很兇猛的,你們能找出來嗎?

        2、出示三個動物的局部圖,引導幼兒觀察并推測你能看出來哪種顏色的路上,藏著什么動物嗎?

        小結:三條路上,紅色的路上躲著金錢豹,黃色毛上有黑色的小點子。藍色的路上躲著大老虎,也是黃黃的毛,可是身上的黑色是一條一條的,黃色的路上躲著長頸鹿,你看它們身上的黑色是一塊一塊的,現在你們知道這三條路那條路是最安全的,可以走的?

        (三)結合經驗,辨別黑白動物。

        我們沿著長頸鹿的黃色道路走,走呀走呀,到動物園嘍!

        1、出示黑白動物局部圖大家快來看看,小動物們都在和我們捉迷藏呢,躲起來的小動物會是誰呢?

        2、拼圖活動,幼兒操作。答案與圖片結合,豐富動物生活習性經驗有幾種黑白的動物呀?其實還有其他的黑白動物呢,回家后再去找找。

        (四)情感激發,體驗成功快樂。

        我們的智慧讓我們安全的到達了動物園,還幫助了好多小動物們,心情怎么樣?動物園的小動物們都邀請我們一起玩游戲呢,我們一起去吧!

      去動物園小班教案3

        活動目標:

        1、教幼兒在15~20厘米斜坡上走并跳下,培養幼兒的平衡能力。

        2、培養幼兒不怕困難的良好品質。

        3、培養幼兒對體育活動的興趣。 活動準備: 1、場地布置:平衡板、寬2米的“馬路”、寬50厘米的小溝。

        2、錄音機、磁帶

        活動過程:

        一、開始部分:

        (1)準備活動:“到公園去”。

        幼兒聽音樂跟著老師一個跟一個自由地在操場上跳房子、踩腳印、開飛機等。

        (2)做“兒童樂園”模仿操。

        幼兒聽音樂和老師一起做劃小船(上肢)、蕩秋千(下肢)、蹺蹺板(下蹲)、轉轉椅(平衡)、跳彈網(跳躍)的模仿動作。

        二、基本部分:

        1、練習本領。

        (1)教師示范平衡、跳的基本動作。

        平衡:兩腳交替走在平衡板上,不搖晃,走到高處前端雙腳并攏從高處跳下輕輕落地 。

        跳:屈膝雙腳并攏跳過小溝。

        幼兒集體練習一遍。

        (2)教師介紹區域,請個別幼兒示范。

        區域一:“過馬路”在距離為2米的平地上開汽車。

        區域二:“過小坡”在兩個并排的平衡板上模仿各種小動物走小坡(設置高矮不一的坡)

        區域三:“跳小溝”距離為50厘米的小溝。

        (3)幼兒進行區域練習。

        ①教師重點指導區域二,鼓勵幼兒根據自己的能力選擇小坡走,一個跟著一個走,不推擠。

        ②介紹自己是如何在區域中活動的。

        ③再次練習,鼓勵幼兒每一個區域都去活動一下。

        (4)游戲“到動物園去”,介紹玩法、規則。

        玩法:幼兒四散站在起跑線上。教師說:“讓我們到動物園去和小動物做游戲吧!”小朋友開著汽車一個跟著一個在馬路上開,然后走過小坡,從坡頂端跳下,跳過小溝到動物園籠子前和小動物游戲。教師說:“天黑了,我們回家吧。”小朋友開汽車從場地兩側跑回起跑線。

        規則:小朋友必須一個跟著一個走上平衡板,回來時必須從平衡板兩側跑回。

        幼兒游戲2~3遍。

        三、結束部分:

        (1)念兒歌“大馬路”。

        (2)聽音樂開汽車回家。

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