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      美麗的家鄉大班教案

      時間:2020-11-12 12:58:24 教案 我要投稿

      美麗的家鄉大班教案

        作為一名教師,就有可能用到教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的美麗的家鄉大班教案,希望對大家有所幫助。

      美麗的家鄉大班教案

      美麗的家鄉大班教案1

        活動目標:

        1、能有感情的朗誦詩歌、

        2、感受詩歌的韻律美,激發幼兒創作的欲望、

        3、提高幼兒的繪畫能力及兒歌創編能力、

        活動準備:

        家鄉風景的背景圖一張,家鄉風景光盤一張,兒歌錄音帶,畫筆,繪畫紙、

        活動過程:

        一,出示背景圖,請幼兒觀看、

        1、老師:小朋友們,看這兒的風景美不美呀?

        幼兒:美、

        老師:上面都有什么呀?

        幼兒:太陽,山,河水等、

        老師小結:這是一副美麗的風景圖,上面有太陽,山,河水,小船,樹木,花草、可真漂亮!

        2、老師:老師這兒有一首兒歌,說的就是圖上的風景,讓我們一起來欣賞吧!

        播放兒歌錄音、

        3、對照背景圖,學習兒歌、

        二,播放光盤,續編兒歌、

        1、老師:小朋友們,兒歌里的家鄉可真美、下面,隨著老師的鏡頭再來看看我們自己美麗的家鄉吧、(觀賞光盤)

        2、老師:看看,老師的光盤里啊有許多兒歌里沒有的景色、想不想自己創編進兒歌里呀?

        幼兒:想、

        3、鼓勵幼兒大膽創編兒歌、例:

        綠筆畫個大大傘,那是一棵樹、

        紅筆畫幾個圓圈圈,那是大冬棗。

      美麗的家鄉大班教案2

        活動目標:

        1、培養兒童熱愛家鄉的情感和立志建設家鄉的愿望;

        2、使兒童知道自己的家鄉是章丘;

        3、引導兒童更進一步了解和熟悉章丘的風景名勝和土特產。

        活動準備:

        (章丘風景、土特產課件)、章丘風景圖片、磁帶(幸福泉、夸章丘)

        活動過程:

        一、開始部分:

        導入:

        1、聽音樂《幸福泉》拍手進教室安靜做好。

        2、(出示幾幅美麗的圖片)問:小朋友,你知道這是哪里嗎?介紹:這就是我們美麗的家鄉——章丘,是我們生活的地方。(課件章丘地圖)

        二、基本部分:

        1、復習土特產:

        我們章丘物產豐富,有好多的土特產,你知道哪些?

        (章丘大蔥、明水香稻、垛莊核桃、龍山小米、白云湖鴨蛋、黃家烤肉)

        簡介:

        章丘大蔥:產于秀惠,它很高(最高的比老師還高一大節呢!)蔥白也很長(能達到小朋友胸膛)、又脆又甜,有“蔥王”、“世界上最偉大的蔥”的稱號。

        明水香稻:是“世界香米之王”,古時候給皇上進貢的貢品。

        垛莊核桃:果殼光滑,特別薄,容易剝皮。

        龍山小米:米色金黃、香味很濃,是四大名米之一。乾隆年間,給皇上進貢的貢米。

        白云湖鴨蛋:蛋黃發紅、油多、味道鮮美

        黃家烤肉:是繡惠鎮黃家灣的特色食品,皮酥、肉嫩、肥而不膩、清香可口,是我們山東的名吃。

        章丘還有很多好吃的,請小朋友看一下(課件)。

        2、新授章丘美景:

        章丘不僅物產豐富,風景更美:

        小朋友,你都去過哪些美麗的地方?(讓我們一起乘車去游覽)(課件逐幅出示)結合課件教師先引導兒童逐個觀察各景點的特點,引導兒童認識各風景點:

        (1)(開起小汽車、笛笛、笛笛、哧)小朋友看,我們來到哪里了?(白云湖)你是怎么看出來的?(有好多荷花)對了,是白云湖。

        :白云湖在明水西北邊,空氣清新,湖中種有大片的蓮藕,還養著大量的鵝、鴨、魚、鱉、蝦等,是天然的水上樂園。

        (2)(開起小汽車、笛笛、笛笛、哧)這是哪里?

        城子崖遺址:龍山文化的發原地,以黑陶著名,對科學家考古有很大意義。

        (3)(開起小汽車、笛笛、笛笛、哧)小朋友,我們現在到哪了?(百脈泉公園)百脈泉公園里有什么?(泉水、清照園、龍泉寺)都有什么泉?(百脈泉、梅花泉、漱玉泉、墨泉等)這些泉水各有什么特點呢?(……)請小朋友一起欣賞(課件)。

        

        百脈泉公園:就在明水,公園里有百脈泉、梅花泉、漱玉泉、墨泉等好多的泉水,還有清照園、龍泉寺等建筑。

        ①百脈泉:池底涌出數不清的水泡,慢慢地浮上水面,好象滾動的珍珠,詩人贊美為“百脈寒泉珍珠滾”。

        ②梅花泉:在“清照園”內,泉水從很久以前鉆出的5個鉆孔中噴涌出來,水花四濺,五個泉一齊噴涌,就像一朵盛開的梅花,又叫梅花泉。這個泉噴涌旺盛,水氣蒸騰。

        ③漱玉泉:由于受壓不勻,它的特點是左右搖擺,像在跳舞一樣。因為李清照常到這里來觀泉,并且漱過口洗過玉,所以才叫漱玉泉。

        ④墨泉:水像是從很深的古井里涌出,顏色很深,黑黝黝的。

        ⑤清照園:是宋代女詞人李清照的故鄉

        ⑥龍泉寺:殿內佛像金碧輝煌,壁畫形象生動,栩栩如生,是章丘佛教文化的一處名勝景點。

        (4)危山:在章丘市西部圣井鎮,四周是山前平原,孤山獨立,發掘漢墓兵馬俑。

        (5)胡山林場:是省級森林公園,四季分明,交通便利。

        (6)朱家峪:在明水東南邊的官莊鄉,有“齊魯第一古村”的稱號。傳說明朝時,一個姓朱的人家,從河北搬過來的,經歷了數十代人,形成一個名叫朱家峪的村落。村里的房子,像梯子一樣,一層一層的,旋轉上下,村內清泉長流,景色古樸、優美。

        (7)錦屏山:在西南邊文祖鎮,山色錦繡,美如畫屏,康熙皇帝給他為錦屏山。錦屏山上有好多種植物,甚至還是一些原始植物。

        (8)齊長城:穿山越嶺、彎彎曲曲,被稱為的長城之父,是山東的一山、一水、一勝人之后的又一大游覽勝地。

        (9)七星臺:在南部的垛莊,自然風景優美,森林茂密,溪流常年不斷,山上古老的齊長城,風景優美,氣候宜人,是休閑度假、夏季避暑的絕佳去處。

        3、看到了哪些景點?(課件)這么多景點,你最喜歡那個地方?

        4、小朋友認真欣賞更多的風景(錄像):一會兒告訴老師

        你都看到那些景點?你最喜歡那個景點?為什么?(逐一提問兒童講出更多的景點)

        5、游戲:猜一猜

        教師利用課件來描述某一景點的特點,請兒童猜景點。

        6、游戲:我當小導游

        請兒童互相講一講自己熟悉的景點;

        請個別兒童上臺介紹自己熟悉的風景點,(播放相應的課件)教兒童怎樣當小導游:

        大家好!我是你們的導游xxx,今天由我帶大家游覽,首先,游覽xxx,介紹這個景點的特點。

        請講得好的兒童當小導游,到自己喜歡的`景點,來給小朋友們講解。其他兒童當游客,游戲開始。

        三、結束部分:

        1、情感教育:小朋友們玩的高興嗎?你都到哪里去玩了?(……)我們章丘好玩的地方多不多?我們章丘風景秀麗、物產豐富。發展建設特別快,一座座高樓不斷建成,一條條馬路越來越寬敞,大大小小的廣場到處都是,每一個地方都是一處風景,祖國各地游人不斷,大家都在夸章丘呢?小朋友,生活在章丘高興嗎?你喜歡我們的家鄉嗎?現在咱們就來夸一夸我們美麗的章丘(聽音樂“章丘娃娃夸章丘”)

        2、結束:把這首兒歌唱給更多的人聽吧!(唱著兒歌出教室)。

      美麗的家鄉大班教案3

        活動目標:

        1、培養幼兒熱愛家鄉的情感和立志建設家鄉的愿望;

        2、使幼兒知道自己的家鄉是章丘;

        3、引導幼兒更進一步了解和熟悉章丘的風景名勝和土特產。

        4、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。

        5、大膽說出自己的理解。

        活動準備:

        (章丘風景、土特產課件)、章丘風景圖片、磁帶(幸福泉、夸章丘)

        活動過程:

        一、開始部分:

        導入:

        1、聽音樂《幸福泉》拍手進教室安靜做好。

        2、(出示幾幅美麗的圖片)問:小朋友,你知道這是哪里嗎?介紹:這就是我們美麗的家鄉——章丘,是我們生活的地方。(課件章丘地圖)

        二、基本部分:

        1、復習土特產:

        我們章丘物產豐富,有好多的土特產,你知道哪些?

        (章丘大蔥、明水香稻、垛莊核桃、龍山小米、白云湖鴨蛋、黃家烤肉)

        簡介:

        章丘大蔥:產于秀惠,它很高(最高的比老師還高一大節呢!)蔥白也很長(能達到小朋友胸膛)、又脆又甜,有“蔥王”、“世界上最偉大的蔥”的稱號。

        明水香稻:是“世界香米之王”,古時候給皇上進貢的貢品。

        垛莊核桃:果殼光滑,特別薄,容易剝皮。

        龍山小米:米色金黃、香味很濃,是四大名米之一。乾隆年間,給皇上進貢的貢米。

        白云湖鴨蛋:蛋黃發紅、油多、味道鮮美

        黃家烤肉:是繡惠鎮黃家灣的特色食品,皮酥、肉嫩、肥而不膩、清香可口,是我們山東的名吃。

        章丘還有很多好吃的,請小朋友看一下(課件)。

        2、新授章丘美景:

        章丘不僅物產豐富,風景更美:

        小朋友,你都去過哪些美麗的地方?(讓我們一起乘車去游覽)(課件逐幅出示)結合課件教師先引導幼兒逐個觀察各景點的特點,引導幼兒認識各風景點:

        (1)(開起小汽車、笛笛、笛笛、哧)小朋友看,我們來到哪里了?(白云湖)你是怎么看出來的?(有好多荷花)對了,是白云湖。

        小結:白云湖在明水西北邊,空氣清新,湖中種有大片的蓮藕,還養著大量的鵝、鴨、魚、鱉、蝦等,是天然的水上樂園。

        (2)(開起小汽車、笛笛、笛笛、哧)這是哪里?

        城子崖遺址:龍山文化的發原地,以黑陶著名,對科學家考古有很大意義。

        (3)(開起小汽車、笛笛、笛笛、哧)小朋友,我們現在到哪了?(百脈泉公園)百脈泉公園里有什么?(泉水、清照園、龍泉寺)都有什么泉?(百脈泉、梅花泉、漱玉泉、墨泉等)這些泉水各有什么特點呢?(……)請小朋友一起欣賞(課件)。

        小結:

        百脈泉公園:就在明水,公園里有百脈泉、梅花泉、漱玉泉、墨泉等好多的泉水,還有清照園、龍泉寺等建筑。

        ①百脈泉:池底涌出數不清的水泡,慢慢地浮上水面,好象滾動的珍珠,詩人贊美為“百脈寒泉珍珠滾”。

        ②梅花泉:在“清照園”內,泉水從很久以前鉆出的5個鉆孔中噴涌出來,水花四濺,五個泉一齊噴涌,就像一朵盛開的梅花,又叫梅花泉。這個泉噴涌旺盛,水氣蒸騰。

        ③漱玉泉:由于受壓不勻,它的特點是左右搖擺,像在跳舞一樣。因為李清照常到這里來觀泉,并且漱過口洗過玉,所以才叫漱玉泉。

        ④墨泉:水像是從很深的古井里涌出,顏色很深,黑黝黝的。

        ⑤清照園:是宋代女詞人李清照的故鄉

        ⑥龍泉寺:殿內佛像金碧輝煌,壁畫形象生動,栩栩如生,是章丘佛教文化的一處名勝景點。

        (4)危山:在章丘市西部圣井鎮,四周是山前平原,孤山獨立,發掘漢墓兵馬俑。

        (5)胡山林場:是省級森林公園,四季分明,交通便利。

        (6)朱家峪:在明水東南邊的官莊鄉,有“齊魯第一古村”的稱號。傳說明朝時,一個姓朱的人家,從河北搬過來的,經歷了數十代人,形成一個名叫朱家峪的村落。村里的房子,像梯子一樣,一層一層的,旋轉上下,村內清泉長流,景色古樸、優美。

        (7)錦屏山:在西南邊文祖鎮,山色錦繡,美如畫屏,康熙皇帝給他取名為錦屏山。錦屏山上有好多種植物,甚至還是一些原始植物。

        (8)齊長城:穿山越嶺、彎彎曲曲,被稱為中國的長城之父,是山東的一山、一水、一勝人之后的又一大游覽勝地。

        (9)七星臺:在南部的垛莊,自然風景優美,森林茂密,溪流常年不斷,山上古老的齊長城,風景優美,氣候宜人,是休閑度假、夏季避暑的絕佳去處。

        3、看到了哪些景點?(課件總結)這么多景點,你最喜歡那個地方?

        4、小朋友認真欣賞更多的風景(錄像):一會兒告訴老師

        你都看到那些景點?你最喜歡那個景點?為什么?(逐一提問幼兒講出更多的景點)

        5、游戲:猜一猜

        教師利用課件來描述某一景點的特點,請幼兒猜景點。

        6、游戲:我當小導游

        請幼兒互相講一講自己熟悉的景點;

        請個別幼兒上臺介紹自己熟悉的風景點,(播放相應的課件)教幼兒怎樣當小導游:

        大家好!我是你們的導游xxx,今天由我帶大家游覽,首先,游覽xxx,介紹這個景點的特點。

        請講得好的幼兒當小導游,到自己喜歡的景點,來給小朋友們講解。其他幼兒當游客,游戲開始。

        三、結束部分:

        1、情感教育:小朋友們玩的高興嗎?你都到哪里去玩了?(……)我們章丘好玩的地方多不多?我們章丘風景秀麗、物產豐富。發展建設特別快,一座座高樓不斷建成,一條條馬路越來越寬敞,大大小小的廣場到處都是,每一個地方都是一處風景,祖國各地游人不斷,大家都在夸章丘呢?小朋友,生活在章丘高興嗎?你喜歡我們的家鄉嗎?現在咱們就來夸一夸我們美麗的章丘(聽音樂“章丘娃娃夸章丘”)

        2、結束:把這首兒歌唱給更多的人聽吧!(唱著兒歌出教室)。

        活動反思:

        我上本節研討課就是來研究在高年級怎樣進行二聲部合唱的教學,去年進入五年級我就加大了柯爾文手勢的教學,注重合唱訓練。學生到了高年級音樂聽辨能力提高了,同時也要提高他們的團結合作意識。在準備課的過程中我也查閱了大量的教學資料,與自己的教學經驗相結合主要呈現了以下教學環節:

        1、由《美麗的夏牧場》合唱版做鋪墊,課前做好課程的引導,把學生引到合唱的教學中來;

        2、在課中注重聽,聽中分析音樂要素,如:情緒、速度、音樂結構等等,要突出音樂的本體;

        3、突出學生的自學,尤其是齊唱部分,基本上是學生自己通過聽學會的;

        4、難點解決通過辨聽、教師范唱、分組唱、錄音學生評價等方式進行突破,取得了比較良好的效果。

        本課也有不足,虛心接受并改正:

        1、教師的語言要多錘煉,普通話講求規范;

        2、評價要多元;

        3、對高聲部的訓練力度應加大;

        4、突出學生的小組合作自主學習。

        每一次上課都是自我的挑戰,第一次教五年級,面對新的教材要有勇氣,會分析、能分析、精解析教材。對于高年級的合唱教學是重點也是難點,面對不足我要加強學習,爭取在合唱教學中有所創新。

        小百科:家鄉是一個漢語詞匯,拼音為jiā xiānɡ,基本意思是指自己小時候生長的地方或祖籍,又被稱為“故鄉”、“老家”、“故園”等。

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