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      大班打擊樂雪絨花音樂教案

      時間:2020-11-17 10:25:55 教案 我要投稿

      大班打擊樂雪絨花音樂教案

        作為一位杰出的老師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的大班打擊樂雪絨花音樂教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      大班打擊樂雪絨花音樂教案

        活動目標:

        1、通過學習歌曲,理解歌曲內容。

        2、讓幼兒在音樂欣賞中感受歌曲的柔美。

        3、感知樂曲的旋律、節奏、力度的變化,學唱歌曲。

        4、通過學唱歌曲,體驗歌曲的氛圍。

        5、讓幼兒感受歌曲歡快的節奏。

        活動準備:

        鋼琴、相關圖片

        活動過程:

        一、出示雪絨花圖片

        1、出示雪絨花圖片,問這是什么花?

        2、今天我們要來欣賞一首歌曲就是《雪絨花》。

        二、學唱歌曲:雪絨花

        1、欣賞歌曲

        提問:聽到這首歌曲的演唱情緒是怎樣的?

        2、再次欣賞,理解歌詞

        你聽到了什么?(幼兒說說)教師幫忙梳理歌詞。

        3、幼兒用上述情緒來輕輕哼唱歌曲,進一步體會歌曲的節奏特點。

        4、老師彈伴奏范唱,通過展示兩樂段的力度變化引導弱與強的對比。

        5、以多種形式來唱,來進行。

        三、創編動作,進一步表現歌曲

        1、引導幼兒根據音樂,做做動作進行創編,感受音樂。

        2、可引導幼兒小組合作來表現。

        活動反思:

        新課程改革下的音樂教學,要擺脫“以學科為中心”和“以知識為中心”的觀念束縛,注重面向全體學生,引導他們主動參與音樂實踐,讓每一個學生在音樂課中主動學習,大力合作,敢于探究和創造,提高學生的音樂素養和能力。通過《雪絨花》一課,我感觸頗深,有以下幾點值得思考的地方:

        一、目標定位要準確實在,具有操作性

        我上的這一課,主要是通過聆聽、欣賞和演唱,感受歌曲優美深情的情緒和英文演唱的風格,表達對祖國的祝福之情。我認為:短短的一節課不應該負載過多的東西,而要實實在在的讓學生“學有所獲,學得快樂”,這也是我在平常音樂教學中對所有學生提出的口號。對于音樂課來說,最好的方式是充分運用音樂語言,通過帶領學生對音樂的直接感受、體驗、參與、表演(唱)等方式,讓他們在潛移默化中得到情感的升華,不需要過多的語言。在我的這節課中,知識得到了很好的滲透,三拍子的節拍和節奏,學生通過自己的手勢得到了掌握,學生通過我的引導知道了用什么樣的方式來表達。情感也得到了升華,他們通過歌曲的演唱,了解到了小小雪絨花實際上表達了對祖國的美好祝愿。我自己認為本節課的優勢在于教學目標定位準確、主題突出、主線明確、過程流暢,師生配合默契,因此收到了較好的教學效果。

        二、學科特點要充分體現,突出藝術性

        教學過程首先從聽賞歌曲開始。一曲歡快活潑的《哆來咪》片段吸引了學生的注意,再引出本節課的'主題,讓學生多次聆聽歌曲《雪絨花》,分別感受歌曲的情緒、節奏、節拍,了解歌曲的內容、體會歌曲表達的情感等。在充分聆聽的基礎上學唱歌曲,進而達到有感情地演唱,層層深入,學生在輕松和諧的氛圍中完成了教學任務。

        《雪絨花》是美國電影《音樂之聲》中的插曲,原文是用英文演唱的。學生都很想聽英文的演唱,他們感受到原汁原味的英文演唱更加深情,更有風格,情不自禁地要用英文演唱。當我讓學生用英文演唱后,他們的歌聲是那么優美深情、那么動聽,感情已完全溶入到歌曲的意境之中。正如歌德所說:“音樂是情感的藝術,它直接針對著心靈。”

        三、教學過程要注重細節,富有個性化

        “細節決定成敗”!在這節課中,我不僅注意了整體的設置,更注重了細節的把握,體現了自己的教學特色。例如:教學語言簡練;各環節之間銜接自然緊密;教態親切自然;方法準確到位等。另外,我還充分利用網絡資源,在網上找到精美的電影劇照和電影視頻,盡可能給學生提供最直觀的視覺享受和最優質的音樂聽覺享受。在條件可能的情況下,保證課堂教學的最優化!

        四、本節音樂課教學方面需要提高和完善的方面:

        1、按照新課程理念,情感 教育需要進一步加強。

        2、由于第一環節所安排內容過重,所花時間超過了預算時間,導致在后面環節時間不夠用。

        3、新課改的教學理念,對于教師有了更高的要求,課堂上也不是單一的學會演唱一首歌曲、欣賞一段音樂而已。所以不斷努力拓展知識面、提高自身的專業、技能水平、和駕御課堂的能力,是上好每一節音樂課的基礎。

        在今后從師的道路上,我將繼續通過藝術實踐活動促使自己的音樂教學水平不斷提升,同時也及時總結一些的優秀的音樂教學經驗和方法,更好地指導今后的音樂教學。

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