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      大班數字教學教案

      時間:2020-11-18 16:24:48 教案 我要投稿

      大班數字教學教案

        作為一位杰出的教職工,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的大班數字教學教案,希望能夠幫助到大家。

      大班數字教學教案

        一、活動目標

       。1)萌發幼兒對數字的興趣

        ()、引導幼兒發現數字在生活中的運用

        3、幫助幼兒將數字運用于生活中

        二、活動準備

       。1)活動前布置任務,請幼兒在周圍生活中找一找“哪里有數字?它們表示什么意思?

        ()、教具:0—9的數卡二套,有數字信息的物品若干,數字信息若干條

        3、學具:幼兒人手三套0—9的數卡

        三、活動過程

        1、游戲“請出數字娃娃”

        數字娃娃來做客,聽來得是幾?

       。1)我比3多1,是幾?

        (2)(拍六下手)聽我拍了幾下手?

       。3)7可以分為4和幾?

       。4)我排在6的后面8的前面,猜猜我是誰?

       。5)3和5合起來是幾?

        (6)1個娃娃,1朵花,1個蘋果都可以用數字幾來表示?

       。7)我像鴨子,我是幾?

       。8)我比8多1比10少1,猜猜我是幾?

        (9)加3等于幾?

       。10)1減1等于幾?

        教師按0—9的數序排列數字,請幼兒集體讀

        2、聯想生活中的數字

       。1)我們周圍生活中有許多數字,想想你們在什么地方看到過數字?并說說它們表示什么意思?

        (2)幼兒自由回答,師隨時引導歸納數字表示什么意思?

        3、感知數字在生活中的應用

       。1)說說我們幼兒園有幾個班?我們班共有幾個小朋友?(數字可表示個數的多少)

        (2)認讀尺子上的數字。(數字可表示長度的`長短)

       。3)看溫度計的刻度(數字可表示高低)

       。4)看電子稱上的讀數說出物重(可表示重量的多少)

        (5)認讀人民幣,郵票的面值,物價牌上的價格?(可表示金額的多少)

       。6)找出表示當天日期的日歷,說說今天是幾年幾月幾日(可表示時間的順序)

        (7)認讀郵編,書頁碼,車牌號,信用卡 號碼(可表示號碼的順序)

       。8)我們是大幾班的小朋友?第3組的小朋友起立(數字可表示排列的次序)

        4、討論“假如沒有數字,生活會變得怎么樣?

        5、按指令擺數字

        (1)請找出表示自己年齡的數字

        (2)擺出自家電話號碼,門牌號

        6、活動延伸:用撲克牌表示大小,次序。

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