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      小班下學期優(yōu)秀音樂教案

      時間:2020-11-19 15:36:44 教案 我要投稿

      小班下學期優(yōu)秀音樂教案

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的小班下學期優(yōu)秀音樂教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小班下學期優(yōu)秀音樂教案

        小班下學期優(yōu)秀音樂教案1

        目標:

        1、在照照、看看、玩玩中認識自己和同伴,并愿意在集體中交流。

        2、有編歌曲的興趣。

        準備:

        活動室或盥洗室里的大鏡子(也可人手一面小鏡子)

        攝像機、電視機

        過程:

        1、照鏡子,認識自己:

        幼兒照鏡子,觀看自己的小臉

        —“你覺得自己臉上哪些地方長得最有趣?”

        引發(fā)幼兒在鏡子中做各種可愛、滑稽的表情。

        —“有的小朋友的眼睛大大的,有的小朋友的鼻子高高的??你能讓他們變一變,做一些有趣的怪臉嗎?”

        (說明:幼兒做各種怪臉時,教師在一旁及時地拍攝下來。)

        2、看錄像,認識同伴:

        老師逐一在電視上播放出幼兒的臉,并將畫面定格,引發(fā)討論。

        —“這是誰?他叫什么名字?他的臉上怎么樣?(請錄像中的幼兒本人也說說自己的小臉。)”老師根據(jù)幼兒自己的介紹及集體討論情況,即興編唱歌曲。

        如:“這是的小嘴巴,小小的;這是的眼睛,圓圓的;這是的頭發(fā),長長的;這就是呀!叫XXX。”

        根據(jù)錄象中不同幼兒的臉部特征,師生共同討論和編唱歌曲,熟悉同伴的名字。

        3、編唱歌曲:

        在音樂伴奏下,幼兒根據(jù)鏡子中自己的小臉,編唱“自己”的歌。

        —“們每個小朋友都有一張可愛的小臉,每張小臉都有和別人不一樣的`地方,請你們把自己最有趣的地方編進歌里唱一唱吧!”

        在愉悅的音樂氛圍中,幼兒將自編的“自己”的歌唱給好朋友聽。

        小班下學期優(yōu)秀音樂教案2

        活動目標:

        一、通過有趣的歌詞激發(fā)幼兒對歌唱的興趣,感受音樂帶給人的愉悅。

        二、幼兒投入情景表演,在歡樂的氣氛下進行模仿律動,感受游戲的樂趣。能用自然的體態(tài)動作表現(xiàn)音樂的音響情緒。

        三、積極參與節(jié)奏活動,體驗與同伴用動作、表情創(chuàng)造表現(xiàn)的快樂。遵守游戲規(guī)則。

        活動準備:

        一、老鼠頭飾;小貓頭飾、圖片、房子;奶酪圖片;“下水管道”。

        二、幼兒熟悉兒歌旋律、歌詞。

        活動過程:

        一、律動:《小老鼠上燈臺》

        二、吸氣呼氣練習

        三、復習歌曲《貓和老鼠》

        四、游戲:貓和老鼠

        1.交代游戲規(guī)則:

        (1)讓幼兒自由發(fā)揮,說說老鼠的律動動作應該是怎樣的(吃東西,走路等)。

        (2)特別強調(diào)老鼠走路的動作。(老師引導語:“為了不驚醒小貓,小老鼠們應該踮起腳尖來輕輕地走路。”)

        (3)跟幼兒交代如果有貓來的時候應該怎樣做。(老師引導語:“小貓的爪子是很鋒利的,而且小貓比我們要大很多很多,如果給小貓抓住,我們就別想吃美味的奶酪了,更別想回家見老鼠媽媽了,所以如果等一下見到小貓的話,你們記住要趕快跑到安全的地方,千萬不要呆在小貓的家中,知道嗎?”)

        2.游戲。

        3.重復游戲一次。

        4.加大難度:設障礙物

        (1)在走去小貓家的路上,加設一條“下水管道”,老鼠必須經(jīng)過“下水管道”

        才能到達小貓的家。(老師引導語:“這次為了不讓小貓發(fā)現(xiàn),我們改走小貓家的下水管道,但由于那條路又濕又窄,一不小心就會掉到污水里,那污水又臭又臟,小老鼠會被淹死的,淹死就不能吃奶酪了。所以你們必須在管道的中間走,才不會掉到污水里。知道嗎?”)

        (2)小老鼠邊唱著歌邊跟在老鼠媽媽后面走,經(jīng)過下水管道,老鼠媽媽再提醒一次:“這里就是下水管道,你們一定要在中間走,不要掉到污水里啊!”

        5.游戲結(jié)束,幼兒出活動室。

        附歌詞:貓和老鼠

        小貓,小貓,睡懶覺。老鼠看見哈哈笑,踮起腳尖咧起嘴,想把奶酪全吃掉!(老貓醒來)喵……!!!

        附故事:《貓和老鼠》

        一群老鼠肚子餓得咕咕直叫,它們想趁老貓睡懶覺的時候,偷偷摸摸地到廚房偷東西吃!皣u、噓!小聲點,小聲點,一定要小聲點,千萬別讓老貓聽見了。”突然,老貓站起來伸了一個大懶腰,小老鼠嚇的渾身發(fā)抖。老貓醒了沒有?沒有,它接著又睡了。小老鼠這才輕輕地走到廚房偷東西吃。呀,廚房里好吃的東西可真多,小老鼠吃飽了喝足了,就開始在廚房里跳起舞來,可得意了!那只老貓呢,它可不是一只病貓,它已經(jīng)聽到了小老鼠的聲音,正一步一步往廚房走來,可小老鼠一點也不知道,老貓離廚房越來越近了,一步一步越來越近了,可是老鼠實在太得意了,還是和小伙伴們在高興的跳舞。這時候,老貓沖進廚房,小老鼠嚇得到處跑,老貓可不是一只病貓,它堅決不放過一只老鼠,它跑得可快了,一下就抓到了小老鼠,你看老貓多得意呀,抓到老鼠你真神氣,抓到老鼠你太棒了!這下老貓可以舒舒服服的睡個懶覺了

        附兒歌歌詞:小老鼠,上燈臺

        小老鼠,上燈臺, 偷吃油,下不來, 喵喵喵,貓來了, 嘰哩咕碌滾下來。

        小班下學期優(yōu)秀音樂教案3

        活動目標:

        1、感應樂曲圓滑與斷奏。

        2、舞蹈的創(chuàng)編。

        活動準備:

        CD塑料袋各種材質(zhì)的球鈴鼓活動過程:

        一、聽音樂,請幼兒自由舞蹈:

        斷奏:手指/肢體點觸

        圓滑:手掌/地板滑

        斷奏:腳尖/點跳

        圓滑:腳掌/滑動

        二、兩名幼兒一組手牽手

        斷奏:腳尖/走或原地輕跳

        圓滑:腳掌/滑動

        三、溜冰

        一名幼兒一個塑料袋

        斷奏:用手拍塑料袋

        圓滑:套在腳上在地板上滑動兩名幼兒一組,活動同上

        四、出示道具

        斷奏:用手拍軟球

        圓滑:兩名幼兒一組滾、踢軟球

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