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      《神奇的筷子》教案

      時間:2020-11-26 19:15:50 教案 我要投稿

      《神奇的筷子》教案范文

        在教學工作者開展教學活動前,就有可能用到教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的《神奇的筷子》教案范文,歡迎閱讀與收藏。

      《神奇的筷子》教案范文

        【活動目標】

        1、了解筷子的用途,知道筷子是中國人的發明創造。

        2、鍛煉手部肌肉的靈活性和手指配合的協調性。

        3、嘗試用筷子進行各種活動,體驗活動帶來的樂趣。

        【活動準備】

        幼兒人手一雙筷子、一只碟子;每組一只托盤,內放煮熟的`五香豆粒、花生粒和豌豆粒。

        【活動過程】

        1、示范活動:

        使用筷子需要掌握動作要領,通過教師準確的示范動作讓幼兒掌握學習內容和基本動作技能。

        2、操作活動:

        第一次主要是練習筷子的正確使用方法,此時不必強求孩子一定要按照自己用筷子的姿勢,幼兒拿筷子的姿勢有個逐漸改進的過程,學會主要動作要領就可以。隨著年齡的增長,幼兒拿筷子的姿勢會越來越準確。第二次操作是實踐活動,通過品嘗食物進一步練習和鞏固筷子的使用方法。第三次操作,主要是嘗試使用筷子進行各種活動,培養幼兒的創造能力,并體驗其中的樂趣。

        3、游戲活動:

        大班幼兒處于游戲的高峰時期,設計一些諸如"搭建筷子"等游戲,讓幼兒充分體驗筷子帶來的樂趣。孩子們通過使用筷子打擊節奏、搭建游戲等活動中,他們的創造思維得到了發展。

        4、實踐活動:

        學習筷子的目的在于在實踐活動中的運用,為幼兒提供豆類食品,讓他們通過品嘗鍛煉手部肌肉的靈活性和手指配合的協調性,讓孩子們無拘無束的使用筷子,邊吃邊和同伴交流,教師巡回指導,幫助有困難的幼兒。

        最后小結使用筷子的好處。

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