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      《做蛋寶寶的爸爸和媽媽》小班教案

      時間:2020-11-29 15:57:06 教案 我要投稿

      《做蛋寶寶的爸爸和媽媽》小班教案范文

        作為一名教學工作者,時常會需要準備好教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的《做蛋寶寶的爸爸和媽媽》小班教案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      《做蛋寶寶的爸爸和媽媽》小班教案范文

        活動一:帶蛋寶寶上幼兒園

        教育目的:

        1、鍛煉幼兒的耐心、責任心,體驗做蛋爸爸媽媽的辛苦。

        2、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

        3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

        教育過程:

        讓幼兒帶著蛋寶寶上幼兒園,并帶著蛋寶寶參加半日活動,要求不能將蛋寶寶打碎。

        活動二:想站立的蛋寶寶

        教學目的:

        1、引導幼兒探索使蛋寶寶站立起來的多種辦法,激發幼兒的好奇心。發展幼兒的'思維能力與動手能力。

        2、培養幼兒用語言表達自己操作過程的能力。

        教學準備:

        熟蛋是幼兒人數的兩倍,并裝飾成蛋寶寶。

        各種供幼兒操作的材料:橡皮泥、大小不一的瓶蓋和瓶子、米、沙、積木、沙包、手帕、毛巾、碎布、木珠等。

        教學過程:

        ㈠、設疑提問,激發好奇。

        1、玩一玩:和蛋寶寶說說悄悄話。

        2、試一試:讓蛋寶寶站起來。

        師:許多小朋友都認為只有將蛋寶寶磕個小洞,才能站起來。如果不將蛋寶寶弄破,有沒有辦法讓它站起來?

       、、想一想:蛋寶寶為什么站不起來?

       、、感知,體驗。

        1、認識教師所提供的材料。師:今天,孟老師請來了材料王國的朋友們,都有些什么?

        2它們能幫蛋寶寶站起來嗎?請你們試試看。(鼓勵幼兒大膽借助各種輔助材料,自由探索使蛋寶寶站立的方法。)

        ㈢、語言表達。

        請幼兒介紹并演示自己是用那些方法使蛋寶寶站立起來的。讓幼兒體驗成功的樂趣。

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        1孟老師也有一個蛋寶寶,它會跳舞。(看蛋寶寶跳舞)2你們的蛋寶寶會嗎?我們去試試。

        教學反思:

        整個活動過程,思路比較清晰,教態自然,能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現幼兒對活動的樂趣。

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