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      幼兒園小班游戲課教案《小動物回家》

      時間:2020-12-03 20:38:51 教案 我要投稿

      幼兒園小班游戲課教案《小動物回家》

        作為一名無私奉獻的老師,時常需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的幼兒園小班游戲課教案《小動物回家》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園小班游戲課教案《小動物回家》

        幼兒園小班游戲課教案《小動物回家》1

        活動名稱:

        1、 在看一看、講一講、猜一猜小動物怎樣回家的過程中,喜歡聽故事。

        2、 幼兒能大膽想象,并愿意在集體中表達自己的想法。

        3、 幼兒學說有"飛"、"游"、"走"的短句。

        4、 根據已有經驗,大膽表達自己的想法。

        5、 讓幼兒嘗試敘述故事,發展幼兒的語言能力。

        活動準備:多媒體課件;各種動物頭飾若干。

        活動重、難點:幼兒學說有"飛"、"游"、"走"的短句。

        活動過程:

        一、教師談話導入活動主題。

        二、教師出示多媒體課件,激發幼兒的觀察興趣,引入故事,展開討論。

        1、 上面都有哪些小動物?

        2、 小動物們在一起發生了什么事情?讓我們一起來聽一聽。

        三、分段欣賞多媒體課件,理解故事內容。

        1、看一看:

        教師播放多媒體課件第二部分,邊放邊講故事,幼兒聽故事。

        2、講一講:

        幼兒說一說自己聽到了什么,小動物說了什么,讓幼兒學說故事里的短句。

        3、討論:

        幼兒猜一猜小熊到底是和誰一起回家,并說一說為什么和他一起回家,它會怎么問小動物?幼兒再次學說短句。

        4、教師播放課件第三部分,幼兒觀看故事結尾部分。

        四、教師出示課件,讓幼兒逐一猜測課件上的小動物都是怎樣回家的,并玩驗證游戲。

        五、結束部分幼兒自選動物頭飾邀約小動物回家。

        1、幼兒選擇自己喜歡的頭飾,說一說,要這樣回家。

        2、教師引導幼兒一起出去找找看,還有那些小動物沒有回家,并邀約他們一起回家。

        教學反思:

        幼兒對扮演小動物的角色都很感興趣,大部他幼兒也都會用動詞說短句,但是在回家的`過程中有些幼兒的動作做的不對,不夠協調。因此,我覺得原來的教學設計可以這樣調整:活動前的經驗準備要更充分,讓幼兒了解更多有關動物的活動方式。在平時的活動中要加強幼兒的體能煅煉,發展各肢體的平衡能力。

        幼兒園小班游戲課教案《小動物回家》2

        設計意圖

        小動物一直是孩子們所喜愛的,特別是我們小班的小朋友,對動物的叫聲、喜歡吃什么等等非常好奇。因此,我根據孩子們的愛好,安排了這次活動。

        活動目標

        1、知道比較熟悉的幾種小動物的叫聲以及它們喜歡吃的食物,培養孩子熱愛小動物、保護動物的欲望。

        2、引導幼兒練習聽信號向指定的方向跳或走,樂意與同伴一起游戲,體驗游戲的樂趣。

        3、在活動中幼兒傾聽音樂,大膽的游戲表演。

        4、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

        活動準備

        動物圖片、幻燈片、魔棒、幾種常見小動物喜歡吃的食物圖片。

        活動過程

        1、導入:出示幻燈片,和小朋友一起說說這些動物怎么叫,它們喜歡吃什么。

        2、魔棒變變變:用魔棒把小朋友變成一種動物,然后讓小朋友學出這種動物的叫聲。

        3、和小動物做游戲:講解游戲內容:游戲開始,老師說“輕輕走,輕輕跑,我的小貓喵喵喵!”這時,幼兒立即向小貓家跑去,邊跑邊學小貓叫。教師提到什么動物,幼兒就向什么動物家跑去。(規則:幼兒要在教師說完兒歌以后才可以跑。游戲反復進行3—5遍,看孩子游戲的興趣結束游戲。)

        4、游戲:給小動物送食物。根據動物圖片,找到動物的家,并把喜歡吃的食物貼到相應的家里。

        5、看幾種動物圖片,回家查資料看看這些動物喜歡吃什么?引起孩子們繼續探索的興趣,活動結束。

        教學反思:

        幼兒對扮演小動物的角色都很感興趣,大部他幼兒也都會用動詞說短句,但是在回家的過程中有些幼兒的動作做的不對,不夠協調。因此,我覺得原來的教學設計可以這樣調整:活動前的經驗準備要更充分,讓幼兒了解更多有關動物的活動方式。在平時的活動中要加強幼兒的體能煅煉,發展各肢體的平衡能力。

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