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      《抱樹》中班教案

      時間:2020-12-12 11:35:34 教案 我要投稿

      《抱樹》中班教案

        作為一名教學工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的《抱樹》中班教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      《抱樹》中班教案

        【活動目標】

        1.能掌握行進間跳的方法。

        2.能聽到信號后快速做出反應。

        3.能積極參與游戲活動,與同伴合作游戲,體驗游戲帶來的快樂。

        4.鍛煉幼兒的團結協作能力。

        5.體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。

        【活動重點】

        能掌握行進間跳的方法

        【活動難點】

        能聽到信號后快速做出反應

        【活動準備】

        物質準備:小椅子、大樹頭飾、兔子胸貼、青蛙胸貼經驗準備:兒歌《抱樹》

        【活動過程】

        一、開始部分教師和幼兒隨音樂做熱身運動

        二、基本部分

        1.教師請出樹朋友,引出活動主題師:"小朋友們現在是什么季節"(春天)師:"春天會有哪些我們身邊的朋友會發生變化啊"(樹、花、小鳥、小蝴蝶等等)師:"今天火老師為小朋友們帶來了一個朋友,小朋友們看看是誰啊?"(大樹)"小朋友們喜不喜歡樹啊!"(喜歡)"我們前幾天學過一個關于抱樹的兒歌,現在請小朋友們給客人老師讀一下。

        2.玩游戲《抱樹》

        (1)教師示范怎樣抱樹師:小朋友我們的前面有許多的樹朋友,現在老師先給小朋友們示范一遍抱樹的過程游戲玩法:教師將小椅子(樹)圍成一個圓圈,根據樹的棵樹確定參與幼兒的數量,每組幼兒要比樹多一個。游戲開始,教師讓參與活動的幼兒進入圓圈內,幼兒圍繞圓圈邊念兒歌邊走,等兒歌停下后幼兒迅速抱樹,沒有抱到樹的.幼兒則站在圓圈中間等待下次機會。

        游戲規則:

        a.幼兒必須要在最后一句兒歌念完后才可以去抱樹。

        b.幼兒在讀兒歌時必須是走或跳的。

        (2)分組游戲教師將幼兒分成男女兩組分別游戲,讓幼兒在自主地游戲中來跟著兒歌抱樹。

        教師總結

        三、結束活動幼兒和教師隨音樂做放松運動,將幼兒帶離游戲場地。

        教學反思:

        在活動中,孩子們參與活動的積極性特別高,因為這是他們感興趣的問題,只是個別孩子對這方面的知識欠缺,但是在活動中,他們能充分調動自己的各種感官來參與活動,我個人認為,這節課還是成功的。

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