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      《物體的上拋、下落》幼兒園大班科學(xué)教案

      時(shí)間:2020-12-13 11:05:31 教案 我要投稿

      《物體的上拋、下落》幼兒園大班科學(xué)教案

        作為一名人民教師,總歸要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編收集整理的《物體的上拋、下落》幼兒園大班科學(xué)教案,希望能夠幫助到大家。

      《物體的上拋、下落》幼兒園大班科學(xué)教案

        設(shè)計(jì)意圖:

        物體的上拋、下落現(xiàn)象是幼兒在日常生活活動(dòng)中經(jīng)常遇見的,如何引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)去探索問題,我選擇和設(shè)計(jì)了“物體的上拋、下落”活動(dòng)讓幼兒通過操作、觀察、分析、探索主動(dòng)獲得物體上拋、下落的經(jīng)驗(yàn)。在制作玩具的同時(shí),為了讓不同水平幼兒都在各自基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,我為幼兒提供了難易不同的操作材料,讓幼兒自己動(dòng)手動(dòng)腦自制玩具,獲得成功的喜悅。

        活動(dòng)目的':

        1.感知不同質(zhì)量的物體上拋、下落的不同現(xiàn)象,培養(yǎng)幼兒探索精神。

        2.激發(fā)幼兒自制玩具的興趣,培養(yǎng)動(dòng)手、動(dòng)腦能力和克服困難的精神,體驗(yàn)成功的喜悅。

        3.通過觀察、交流與討論等活動(dòng),感知周圍事物的不斷變化,知道一切都在變。

        4.激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.塑料袋、沙包、紙張、夾子若干

        2.難度不同的半成品材料,降落傘范樣

        活動(dòng)過程:

        一、操作、探索

        1.探索塑料袋與沙包上拋的不同現(xiàn)象

        2.讓孩子運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)說出易拋與不易拋的物體

        3.探索紙與夾子上拋不同現(xiàn)象

        4.探索紙與夾子從同樣高度下落的不同現(xiàn)象

        5.探索怎樣使紙能快一點(diǎn)落下的方法

        6.留下余興:讓幼兒思考用什么辦法能使夾子下落的速度慢一些

        二、幼兒自制玩具

        1.討論:怎樣能使夾子下落的速度減漫

        2.鼓勵(lì)幼兒通過觀察探索自己制作玩具

        3.幼兒制作玩具,教師個(gè)別指導(dǎo)

        三、玩玩具,體驗(yàn)成功的喜悅

        活動(dòng)反思:

        1、第一個(gè)環(huán)節(jié)沒有讓幼兒充分體驗(yàn)物體都是下落的,示范的時(shí)候關(guān)于如何拋和最終結(jié)果這兩個(gè)指令不明確。這個(gè)環(huán)節(jié)只作為初步感知,不應(yīng)該占活動(dòng)的大部分時(shí)間。

        2、第二個(gè)環(huán)節(jié)比較時(shí),應(yīng)讓幼兒在五中材料中隨意選擇兩者進(jìn)行比較,如果五種比較則很難有明確結(jié)果,也浪費(fèi)時(shí)間。在幼兒操作之前我引導(dǎo)幼兒應(yīng)該在同一高度松手來比較,但是幼兒實(shí)際操作過程中并沒有都這么做,有的根本沒有兩兩比較就憑感覺寫結(jié)果,幼兒較亂,應(yīng)該讓幼兒上來分享他是怎么比較的,也可以讓幼兒將下落的過程畫下來。

        3、材料選擇:用紙來做實(shí)驗(yàn)每次都受空氣阻力會(huì)導(dǎo)致速度不同,而且形狀不固定。應(yīng)選用重量相同形狀不同、形狀相同重量不同的材料來比較,這樣更加能控制變量,要先從幼兒最易認(rèn)同的經(jīng)驗(yàn)來探究。材料投放的時(shí)候應(yīng)隨著環(huán)節(jié)的遞進(jìn)一步步投放,不應(yīng)所有的都放好。

        4、科學(xué)活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)該是讓幼兒學(xué)會(huì)怎樣探究,而結(jié)果并不是很重要。

        5、第三環(huán)節(jié)應(yīng)該讓幼兒操作之后再得出結(jié)論,挑戰(zhàn)幼兒原有經(jīng)驗(yàn)。

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