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      中班美術教案《紙彈簧跳跳跳》

      時間:2020-12-18 16:28:39 教案 我要投稿

      中班美術教案《紙彈簧跳跳跳》

        作為一位無私奉獻的人民教師,通常會被要求編寫教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家整理的中班美術教案《紙彈簧跳跳跳》,歡迎大家分享。

      中班美術教案《紙彈簧跳跳跳》

        活動目標:

        1、認識紙彈簧,幼兒通過自主探索、教師示范等方法學習折疊紙彈簧。

        2、喜歡參與手工活動,初步體驗裝飾的樂趣。

        3、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。

        4、感受作品的美感。

        活動準備:

        卡紙條、紙彈簧人手各一份、PPT課件、各種裝飾材料

        活動過程:

        一、導入環節

        1、小朋友們,張老師要考考你們,誰知道哪個小動物走起路來是跳跳跳的?

        幼兒回答:兔子、青蛙、袋鼠……幼兒模仿

        二、制作紙彈簧玩具

        1、出示紙彈簧,引起幼兒興趣,教師介紹紙彈簧。

        教師:今天,張老師帶來了一個好朋友,它的名字叫紙彈簧,它也有一個本領,能跳跳跳。

        教師:老師給你們每個小朋友都準備了一個紙彈簧,請你們輕輕的從凳子底下,把它請出來吧,試試看,它的本領是不是很大。

        2、幼兒拆開紙彈簧,探索紙彈簧的折法。

        教師:那么這個紙彈簧是怎么變出來的呢?請小朋友輕輕的拆開這個紙彈簧,研究一下,它是怎么變出來的吧?

        3、幼兒探索。

        4、請個別幼兒示范紙彈簧的折法。

        教師:有哪個聰明的小朋友已經知道啦,快來告訴大家吧。

        5、教師出示PPT課件,小結紙彈簧的制作方法。

        把下面的卡紙條沿著上面卡紙條的邊向上折疊,用交叉折疊的方式進行折疊彈簧。

        6、出示PPT課件,欣賞紙彈簧制作的玩具,請幼兒嘗試制作一個紙彈簧玩具。

        教師:馬上要過新年了,我們制作一個紙彈簧玩具送給好朋友吧。

        7、幼兒操作,教師巡回指導。

        先完成的幼兒玩紙彈簧,比比誰跳跳跳的`本領更大。

        三、結束部分

        1、展示作品、師幼進行評價。

        2、欣賞更多的紙彈簧玩具作品。

        四、延伸活動

        1、贈送玩具將玩具送給好朋友、爸爸、媽媽等想送的人。

        2、嘗試制作難度更大的紙彈簧玩具。

        教學反思:

        幼兒美術活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象,再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。

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