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      幼兒園托班科學教案

      時間:2020-12-26 12:55:40 教案 我要投稿

      幼兒園托班科學教案

        作為一位杰出的教職工,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園托班科學教案,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園托班科學教案

        一、活動目標

        1、幼兒喜歡欣賞散文詩,感受和理解作品的意境與情感。

        2、幼兒能用語言以及繪畫的方式表達對七彩的風的理解。

        3、引導幼兒感受自然的美,夢神對大自然的熱愛之情。

        二、活動準備

        1、散文詩《七彩的風》

        2、能體現薩姆唯美意境的繪畫作品一幅,小女孩子熟睡的圖片一幅

        3、音樂《幻想曲》

        4、圖畫紙,各色顏料,彩筆若干

        三、活動過程

        1、教師播放音樂《幻想曲》,穩定幼兒情緒,做好情感準備。

        2、教師出示熟睡的小女孩子圖片,引導幼兒進行觀察。

        (1)請幼兒閉上雙眼想象畫面,并表達自己的想法。

       。2)閉上眼睛之后,你看到了什么?

       。3)小女孩做了個七彩夢,她夢見了什么呢?請小朋友們閉上眼睛想一想。

        (4)你覺得小女孩子做了一個什么夢?請你來說一說吧。

        3、教師朗誦散文詩,引導幼兒欣賞散文詩的意境美。

        你聽了散文詩之后有什么樣的感覺呢?

        4、借助繪畫作品,幫助幼兒理解散文詩的內容。

       。1)散文詩中有什么顏色的風?

       。2)各種顏色的風把哪里變得很美?

       。3)你最喜歡什么顏色的風?

        5、教師引導幼兒表達自己最七彩的風的理解。

        除了散文詩里的七彩的風,還會有哪些顏色的風呢?它又會給哪些地方帶來什么樣的色彩呢?

        6、教師請幼兒再次欣賞散文詩,進一步理解詩中蘊含的.情感。

        四、活動延伸

        教師獎繪畫材料投放至美工區,供幼兒自由進行繪畫創作。

        五、活動總結

        自由繪畫環節為幼兒的想象提供了一個很好的表達空間,通過多種形式的欣賞,風的形象在孩子們的頭腦中慢慢豐富起來,他們已經產生表達自己心目中鋒的形象的渴望。在這個時候教師適時地引導幼兒討論、繪畫,不僅能產生較好的效果,也會使活動內容得到很好的延伸。

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