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      中班語言教案:小動物進城

      時間:2021-01-05 09:32:27 教案 我要投稿

      中班語言教案:小動物進城

        在教學工作者開展教學活動前,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?下面是小編收集整理的中班語言教案:小動物進城,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的'朋友。

      中班語言教案:小動物進城

      中班語言教案:小動物進城1

        活動目標:

        1、學習用簡單的語言描述動物的主要特征,并會根據動物的主要特征編成謎語。

        2、能聽懂并理解簡單的游戲規則,激勵幼兒積極動腦參與編迷猜謎活動。

        3、體驗聽說游戲的樂趣。

        活動準備:

        1、動物成圖片一幅,警察帽兩頂,各種動物小圖片放在幼兒椅子下。

        2、學會唱"如果感到幸福你就拍拍手"。

        活動過程:

        1、設置游戲情景。

        (出示圖片)今天老師給你們帶來了一幅城堡圖,提問:

        你知道這是一座什么城堡嗎?城堡門前有些誰?他們是干什么的?

        你們向進城和小動物們一起玩游戲嗎?怎樣才能進城呢?"這里有一個小小的規則。"

        2、介紹游戲規則。

        教師介紹進城方法:想要進城必須將自己扮成小動物,守城人喜歡猜謎語,他看到別人要進城就會念一首兒歌"城門開開,城門關關,想要進來,讓我猜猜。"等他念完后,進城的人必須將自己扮演的小動物編成謎語請他猜,如果你編的好,守城人就能猜出來,那么你就能被請進城,如果編得不好守城人猜不出,你就不能進城。明白了嗎?提問:

        (1)門衛看到別人進城會念什么?(學兒歌)(2)小動物怎樣才能進城?

        你們會編謎語嗎?編謎時注意不能把答案說出來。(出示一動物圖)教師引導幼兒集體編謎。"這是誰呀?如果你是小貓,那么你怎樣編謎才能讓別人猜出來呢?請你想一想,可以從小貓有什么本領、小貓的叫聲、他喜歡吃什么來編。"在你的椅子下也有動物土,請你拿出來看一看你是什么動物,然后編一編,還可以編給后面的聽課老師猜。(幼兒自由編謎)

        3、引導幼兒游戲。

        (搭好城門),老師先扮門衛。"接下來我們要來玩小動物進城的游戲了,這是城門,我來做門衛。"引導幼兒開始游戲。

        請幼兒當守城人再次游戲。

        4、組織幼兒自主游戲。

        你們想不想一起來玩這個游戲?邊示范邊講解:幼兒手拉手圍成一個圓圈,教師個一幼兒扮守城人,用雙手搭成一個城門,幼兒集體邊念兒歌邊依次鉆過城門,當念到最后一個字時,手成人雙手套住一幼兒,此幼兒編說謎語,守城人猜對后就讓他進城(會座位,將動物圖貼在頭上)搭出三個城門游戲。

        游戲開始,當全體幼兒都進城后,師:"小動物們,你們來到動物城高興嗎?我們一起隨著音樂邊唱邊表演吧!

        如果感到高興你就拍拍手(拍兩下)如果感到高興就學小貓叫(叫兩聲)如果感到高興就學小兔跳(跳來兩下)

      中班語言教案:小動物進城2

        活動目標:

        1.學習用簡單的語言描述動物的主要特征,并會根據動物的主要特征編成謎語。

        2.能聽懂并理解簡單的游戲規則,激勵幼兒積極動腦參與編迷猜謎活動。

        3.體驗聽說游戲的樂趣。

        活動準備:

        1、動物成圖片一幅,警察帽兩頂,各種動物小圖片放在幼兒椅子下。

        2、學會唱"如果感到幸福你就拍拍手"。

        活動過程:

        1.設置游戲情景。

        (出示圖片)今天老師給你們帶來了一幅城堡圖,提問:

        x你知道這是一座什么城堡嗎?城堡門前有些誰?他們是干什么的?

        x你們向進城和小動物們一起玩游戲嗎?怎樣才能進城呢?"這里有一個小小的規則。"2.介紹游戲規則。

        x教師介紹進城方法:想要進城必須將自己扮成小動物,守城人喜歡猜謎語,他看到別人要進城就會念一首兒歌"城門開開,城門關關,想要進來,讓我猜猜。"等他念完后,進城的人必須將自己扮演的小動物編成謎語請他猜,如果你編的好,守城人就能猜出來,那么你就能被請進城,如果編得不好守城人猜不出,你就不能進城。明白了嗎?提問:

        (1)門衛看到別人進城會念什么?(學兒歌)(2)小動物怎樣才能進城?

        x你們會編謎語嗎?編謎時注意不能把答案說出來。(出示一動物圖)教師引導幼兒集體編謎。"這是誰呀?如果你是小貓,那么你怎樣編謎才能讓別人猜出來呢?請你想一想,可以從小貓有什么本領、小貓的叫聲、他喜歡吃什么來編。"x在你的椅子下也有動物土,請你拿出來看一看你是什么動物,然后編一編,還可以編給后面的聽課老師猜。(幼兒自由編謎)3.引導幼兒游戲。

        x(搭好城門),老師先扮門衛。"接下來我們要來玩小動物進城的游戲了,這是城門,我來做門衛。"引導幼兒開始游戲。

        x請幼兒當守城人再次游戲。

        4.組織幼兒自主游戲。

        x你們想不想一起來玩這個游戲?邊示范邊講解:幼兒手拉手圍成一個圓圈,教師個一幼兒扮守城人,用雙手搭成一個城門,幼兒集體邊念兒歌邊依次鉆過城門,當念到最后一個字時,手成人雙手套住一幼兒,此幼兒編說謎語,守城人猜對后就讓他進城(會座位,將動物圖貼在頭上)x搭出三個城門游戲。

        x游戲開始,當全體幼兒都進城后,師:"小動物們,你們來到動物城高興嗎?我們一起隨著音樂邊唱邊表演吧!

        如果感到高興你就拍拍手(拍兩下)如果感到高興就學小貓叫(叫兩聲)如果感到高興就學小兔跳(跳來兩下)

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