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      幼兒園小班社會領域《孔融讓梨》教案

      時間:2021-01-05 15:54:51 教案 我要投稿

      幼兒園小班社會領域《孔融讓梨》教案

        作為一位杰出的教職工,常常要寫一份優秀的教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么應當如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班社會領域《孔融讓梨》教案,希望對大家有所幫助。

      幼兒園小班社會領域《孔融讓梨》教案

        幼兒園小班社會領域《孔融讓梨》教案1

        活動目標

        1、理解故事內容,知道孔融怎樣分梨。

        2、懂得尊重大人,愛護弟弟妹妹。

        3、領會故事蘊含的寓意和哲理。

        4、讓幼兒嘗試敘述故事,發展幼兒的語言能力。

        重點難點

        為什么要“讓”。

        活動準備

        大小不一的梨模型,教學圖片。

        活動過程

        一、引出故事主題

        你們認識這個小男孩嗎?他的名字叫孔融。今天老師給你們講一個《孔融讓梨》的故事。

        二、傾聽故事

        老師給小朋友講故事……

        1、孔融家都有誰?孔融最大嗎?

        2、孔融為什么要一個最小的梨?

        3、孔融怎么對爸爸說?

        4、你們喜歡孔融嗎?

        我們要像孔融一樣關心大人,愛護弟妹。

        三、經驗聯想

        你們關心過別人嗎?

        四、做游戲

        小朋友扮演《孔融讓梨》里的角色。

        教學反思

        故事《孔融讓梨》讓幼兒通過簡單的故事理解,深刻地體驗到謙讓這種美德,在討論中幼兒很清楚地明白了什么叫謙讓,什么時候該謙讓。

        幼兒園小班社會領域《孔融讓梨》教案2

        活動名稱:孔融讓梨

        活動目標:

        1、初步懂得與人相處應謙讓的道理,初步學習遇到問題要想辦法解決問題。

        2、通過故事欣賞與實踐,增強為他人著想的意識。

        3、體驗謙讓所帶來的快樂。

        活動準備:教本

        活動過程:

        一、提出問題,引起興趣:有大小不一樣的蘋果,要請你分給哥哥、妹妹和你自己,你應該怎么分?

        二、引出故事題目并進行解釋,講一遍故事。

        三、啟發提問:

        1、故事題目是什么?講了一件什么事?

        2、孔融為什么把最小的梨分給自己?他是怎么想的?

        3、你認為孔融這樣做對嗎?好在哪里?

        四、指導幼兒觀察教本,在聽一遍故事,。重點幫助幼兒理解孔融“上面讓哥哥,下面讓弟弟“,并學習其中對話。

        五、引導幼兒思考、討論:孔融才四歲,就知道這樣讓梨,我們應該怎樣謙讓。

        討論中幼兒很清楚地明白了什么叫謙讓,什么時候該謙讓,設置情景,遷移感情的討論中很多幼兒都談到自己平時都是很以自我為中心的,但是在聽了故事以后自己要向孔融學習,學習謙讓,本次活動幼兒的發言討論都很積極。

        設置情景,遷移感情的討論中很多幼兒都談到自己平時都是很以自我為中心的`,如果請我分蘋果,我就拿大的。通過這次學習都愿意以后會把大的、好的分其他的寶寶。

        幼兒園小班社會領域《孔融讓梨》教案3

        【教學目標】

        1、通過欣賞故事、理解故事內容,懂得謙讓的道理。

        2、教育幼兒懂得禮讓,知道尊老愛幼。

        3、體驗謙讓所帶來的快樂。

        【教學重點】

        幼兒初步懂得與人相處應謙讓的道理。

        【教學難點】

        養成良好的行為習慣和為他人著想的品德。

        【教學準備】

        知識準備:鼓勵語:小手小手轉一轉,你棒,我棒,大家棒!

        物質準備:圖片2張、故事《孔融讓梨》、兒歌《讓座》、一盤梨。

        【教學過程】

        一、組織教學:音樂律動《爸爸瞧媽媽看》

        二、基本部分。

        (一)出示孔融畫面,引出內容。

        導語:今天老師給大家聽一個故事,故事的名字叫《孔融讓梨》,讓我們一起來聽聽吧!

        (二)聽故事孔融讓梨。

        提問:你們猜孔融拿了一個什么樣的梨?(故事聽到一半)

        師:讓我們繼續來聽聽孔融到底拿了一個什么樣的梨!

        提問:

        1、孔融為什么挑最小的梨?他是怎么想的?

        2、你認為孔融這樣做對嗎?好在哪里?

        師:我們在來聽一遍故事,聽聽孔融對爸爸是怎么說的?(請幼兒學講孔融的話)爸爸是怎么夸獎他的?

        提問:你喜歡孔融嗎?為什么?

        小結:孔融才四歲,就知道讓梨,是不是很懂事啊?古代的小朋友懂得謙讓,我們現在的小朋友是不是也懂得謙讓呢?

        (三)聽兒歌《讓座》

        導語:老師帶來一首好聽的兒歌《讓座》,一起來聽聽吧。(播放兒歌《讓座》)會唱的小朋友跟著一起唱。

        提問:兒歌好聽嗎?兒歌中的小朋友做了些什么?這位小朋友也這么有禮貌,我們是不是應該向她學習啊?

        三、結束部分

        小結:孔融四歲就知道把好的留給別人,兒歌中的小朋友也懂得給老奶奶讓座,大家都夸他們是好孩子,我們也要向他們學習,兄弟姐妹之間要友好相處,有好的東西應該和大家一起分享,不要只顧自己。我們要學會尊敬關心長輩,愛護兄弟姐妹。

        今天老師請大家吃梨,你挑哪個?為什么?小朋友排隊上來拿。

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