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      小班健康教案:我會洗澡了教案及教學反思

      時間:2021-01-05 17:22:27 教案 我要投稿

      小班健康教案:我會洗澡了教案及教學反思

        作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案應該怎么寫呢?下面是小編整理的小班健康教案:我會洗澡了教案及教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      小班健康教案:我會洗澡了教案及教學反思

        活動目標:

        1、樂于在集體面前用動作來表現生活中洗澡的過程。

        2、體驗與同伴一起模仿洗澡所帶來的快樂。

        3、培養良好的衛生習慣。

        4、體驗游戲的快樂。

        重點:

        樂意模仿洗澡的過程。

        難點:

        大膽的用動作來表現洗澡的過程。

        活動準備:

        錄音機,洗澡歌的磁帶,沐浴露瓶一個,玩具小狗一只。

        活動過程:

        1、復習律動《刷牙、洗臉、梳頭》,導入活動。

        師:我們一起來刷牙、洗臉、梳頭好嗎?

        我們刷牙、洗臉洗好了,現在我們來洗澡,好嗎?

        師:爸爸媽媽平時在家給小朋友洗澡,是怎樣洗的呢?

        2、引導幼兒講述并模仿洗澡的過程。

        師請個別幼兒講述并模仿動作,師引導幼兒一起跟做。

        3、幼兒跟著音樂和老師一起洗澡一遍。(動作有所變化)

        4、剛才我們洗澡時,忘記了涂沐浴露,我們用沐浴露再洗一次,好嗎?

        5、以游戲化的口吻,請小動物來檢查幼兒是否洗干凈了,適當的提出小手、肚皮等地方沒有洗干凈,要求重心再洗一次。動作變換。

        小結:小朋友洗澡洗的真干凈,現在,我們和小狗一起來跳舞,好嗎?

        活動結束:

        放《晚安》的音樂,幼兒和小動物一起跳舞。

        教學反思:

        在整個說課的過程中,從一開始準備我覺得自己還是挺認真的,我沒有按照一般的'要求的去設計這節課,我以為這會是好的,沒想到這卻成了偏題,說實話有一點兒傷心,不過這是第一次嘛,而且我覺得應該是我在設計的課中并不能體現我的想法,所以老師們就更不能理解了,只是會覺得我設計的課偏題了,這對于我來說是一個經驗教訓:在還沒有把課說好的情況下就不要去一昧的講究新穎,這樣反而會弄巧成拙,不但不能表達自己的本意可能還會很亂。

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