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      小班數學教案:夾羽毛―5以內的數教案及教學反思

      時間:2021-01-05 17:30:01 教案 我要投稿

      小班數學教案:夾羽毛―5以內的數教案及教學反思

        作為一位兢兢業業的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編精心整理的小班數學教案:夾羽毛―5以內的數教案及教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小班數學教案:夾羽毛―5以內的數教案及教學反思

        一、活動目標

        1、能手口一致地點數5以內的數,并初步感知5以內數的形成。

        2、提高幼兒動手操作能力,體驗數學活動的興趣。

        3、培養幼兒比較和判斷的能力。

        4、發展幼兒邏輯思維能力。

        二、活動重點:

        手口一致地點數5以內的數。

        活動難點:感知5以內數的形成。

        三、活動準備:

        1、大色子一個,磁帶伴奏樂(月光下的鳳尾竹),頭飾:孔雀。

        2、各色夾子若干,1-5的數字卡片

        四、活動流程:

        孔雀媽媽數羽毛--游戲"小孔雀"--比比誰夾得快

        1、孔雀媽媽數羽毛。

        ⑴、我們班上要來一位漂亮的媽媽,請小朋友閉上眼睛她才來。

        我是孔雀媽媽。你們看,身上的羽毛漂不漂亮呀!

       、、我們一起數數羽毛有幾根?點數1、2,3,用數字幾來表示呢?

        ⑶、依此類推點數,4、5,分別讓幼兒說出用數字幾表示?

       、、手指著藍色羽毛說:"這個藍色羽毛是4根,它想變成5個怎么辦呢"?幼:添上。個別幼兒上來夾一個。

        ⑸、夾上后一起點數。藍色羽毛最調皮了,它又想變成4了,怎么辦呢?

        找幼兒上前(去掉)。你的辦法真好,我們一起數一數。

        2、數學游戲"小孔雀"。

       、、你們想不想變成美麗的小孔雀呀?(想)媽媽給你們準備了好多的小羽毛,現在呀你們聽著音樂,往自己身上夾羽毛,音樂一停,你們就要趕快回家了。

       、啤⒎乓魳,師指導幼兒夾。哦!音樂停了,快回家坐好了,讓媽媽看看漂亮不漂亮呀!

       、恰⒛憧催@個小孔雀多漂亮呀,有的小孔雀還沒夾上,是不是?媽媽再給你們一次機會,沒有夾上的快點夾上,有羽毛的就不用夾了。

       、、自己數一數你夾了幾根羽毛,幫你旁邊的小孔雀也數一數,夾了幾根。

       、蓨A了5根的來,站前邊一起數。4根羽毛怎么讓它變成5根呢,再夾一個吧!

        ⑹夾4根的站前邊,3個怎么辦呢,再夾一個,這個孔雀寶寶回來了,一起數數。

        3、比比誰夾得快。

        你們都是小孔雀寶寶,現在我們玩一個游戲,想不想玩呀?

        你們看,這是什么呀?大大的骰子,骰子上面有什么呢?

        數字,這是幾?轉著讓幼兒說1、2、……好啦,媽媽往地上撂啦。

        一定要看清楚數字是幾,我們就夾幾個夾子。

        ⑴媽媽先撂,幾呀?4,放音樂,幼兒夾

        一起數數,挨個數,是不是4呀,不是4怎么辦。

       、妻D轉轉,幾呀,5,放音樂,趕快來啦,夾完了自己數一數。

        ⑶再玩一次,是5的就不用夾了,一個一個檢驗,不對的再夾變成5.

       、葘殞毩,幼兒夾。

        五、結束活動。

        我們一起跳個孔雀舞吧。

        教學反思:

        幼兒園的數學活動相對于其他活動枯燥、單調,容易使幼兒失去學習興趣。因為這個時期的幼兒年齡小,邏輯思維尚未發展,所以本次活動中我為幼兒創設了一個可操作的`豐富材料的環境,為幼兒創設了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料,并大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性,選擇性,獨立性得到了充分的體現。通過一系列的游戲活動,達到了主題總目標預設的要求。

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