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      幼兒園大班語言活動教案:《狐貍開心了》

      時間:2021-01-05 19:09:01 教案 我要投稿

      幼兒園大班語言活動教案:《狐貍開心了》

        在教學工作者實際的教學活動中,就有可能用到教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編整理的幼兒園大班語言活動教案:《狐貍開心了》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      幼兒園大班語言活動教案:《狐貍開心了》

        活動目標:

        1、理解故事內容,知道做錯了事只要想辦法補救就會使自己重新快樂起來。

        2、初步懂得人的心情變化與表情的關系。

        活動準備:

        1、高興、憤怒、傷心時的'狐貍的表情圖。

        2、供幼兒做表情圖的空白臉形紙,油畫棒。

        3、多媒體課件,故事磁帶,錄音機。

        活動過程:

        一、產生懸念。

        1.出示表情圖。狐貍看上去臉上表情怎么樣?

        2.他怎么會一會兒高興,一會兒憤怒,一會兒傷心呢?

        二、分段欣賞故事。

        1.聽故事第一段。

       。1)狐貍在家里干什么?心情是怎么樣的?表情看上去怎么樣?

        (2)引導幼兒根據故事情節為狐貍選擇合適的表情圖。

       。3)聽到鳥媽媽的歌聲,狐貍的心情是怎樣的?

       。4)根據故事情節為狐貍選擇合適的表情圖并模仿一下憤怒的表情。

        (5)放小鳥的哭聲啟發幼兒想想接下來會發生什么事情。

        2.聽故事第二段。

       。1)鳥媽媽被趕走后發生了什么事情?

        (2)當狐貍聽到了小鳥的哭聲,它心里感到怎么樣?它為什么也哭了?傷心的表情是怎樣的?

        (3)引導幼兒根據故事情節為狐貍選擇合適的表情圖。

        3.聽故事最后部分。

       。1)狐貍很后悔攆走了鳥媽媽,他又是怎么做的呢?鳥媽媽回來了,狐貍的心情怎么樣了?

        (2)請幼兒想象狐貍開心的表情并模仿表現。

        三、完整欣賞故事。

        1.完整欣賞故事。

        2.你喜歡這只狐貍嗎?為什么?

        3.狐貍的臉上有那么多表情變化,你們什么時候臉上也會有這些表情呢?

        4.請幼兒說說還知道什么表情。

        5.啟發幼兒理解人的表情是隨心情而定的。

        四、做表情圖。

        1.出示狐貍的表情圖,看看、講講不同面部表情的不同特征,如笑、哭、憤怒時眼睛、眉毛、嘴巴是怎樣的。

        2.引導幼兒按自己意愿制作1——2種表情圖。

        3.向同伴介紹自己制作好的表情圖。

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