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      幼兒園體育游戲教案

      時間:2021-01-06 15:10:43 教案 我要投稿

      幼兒園體育游戲教案范文(通用5篇)

        作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的幼兒園體育游戲教案范文(通用5篇),希望對大家有所幫助。

      幼兒園體育游戲教案范文(通用5篇)

        幼兒園體育游戲教案1

        一、說意圖:

        《學(xué)前教育課程指南》中指出:教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的事物、游戲及偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,把握時機,積極引導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)“身體的秘密”這一主題,我們班幼兒基本了解人體每一部分的用處和每一部分之間的聯(lián)系,對自己的的身體,對自己與別人產(chǎn)生許多的好奇和興趣。在一次戶外活動中,我偶然發(fā)現(xiàn)幾個孩子在用自己的身體擺著各種造型,其他的幾個孩子則想著辦法從造型中鉆過去,他們幾個玩得不亦樂乎,還吸引了不少旁觀的小朋友。借著這次教育契機,我設(shè)計了“鉆洞洞”這個體育活動。在活動中,鼓勵幼兒不斷嘗試用身體搭“洞”和鉆“洞”,提高肌肉的耐力和身體的協(xié)調(diào)性,激發(fā)幼兒的探索精神,讓幼兒愿意探索用多種方法解決問題。通過創(chuàng)設(shè)不同的難度,使不同程度的幼兒都體驗到成功的喜悅。

        二、說目標(biāo):

        教學(xué)活動的目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿,對活動起著導(dǎo)向作用。新《綱要》中指出:目標(biāo)要注重全面性,要為幼兒一生發(fā)展打好基礎(chǔ),根據(jù)我們中班孩子的實際情況和年齡特點,我確立了包含情感、能力、知識、技能等方面的目標(biāo)。

        1.嘗試用身體的不同部位搭大小不同的“洞”,用合適的方式鉆爬“洞”,提高肌肉的耐力和身體的協(xié)調(diào)性。

        2.能主動參與游戲,體驗與同伴游戲的樂趣。

        根據(jù)活動目標(biāo),我把此次活動的重點定為于引導(dǎo)幼兒嘗試用身體的不同部位搭大小不同的“洞”。難點是引導(dǎo)幼兒用合適的方法鉆爬“洞”。 為了有效地突破重點和難點,我還采用了一定的方法,如讓幼兒觀察、嘗試、探索,在實際操作中解決問題,構(gòu)建積極有效的師幼互動。總之目標(biāo)的定位既要遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,也要注重體育活動的游戲性,以游戲活動為基本方式,寓教于樂。

        三、說過程:

        整個活動過程我設(shè)計了四個環(huán)節(jié):熱身活動——用報紙鉆洞——用身體鉆洞——放松活動。這四個環(huán)節(jié)層層遞進(jìn),相輔相成。

        第一環(huán)節(jié)以熱身操開始,活動幼兒的各個部位。熱身活動結(jié)束時,以一個造型引出活動第二環(huán)節(jié),并激發(fā)幼兒用身體搭洞洞的興趣。

        第二環(huán)節(jié)分為兩部分。新《綱要》指出:“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者”。因此,在這一環(huán)節(jié),我用了感知體驗法,讓幼兒自主探索,嘗試用身體的不同部位搭“洞”,并想方設(shè)法把報紙鉆過“洞”。

        第三環(huán)節(jié)在上一環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上加大難度,引導(dǎo)幼兒搭出讓小朋友能鉆過去的、牢固的洞。這一環(huán)節(jié)中,幼兒合作搭洞洞,讓幼兒體驗與同伴游戲的樂趣。

        第四環(huán)節(jié)是總結(jié)放松,幼兒在音樂中,一邊總結(jié)今天游戲的收獲,一邊放松身體。

        幼兒園體育游戲教案2

        活動準(zhǔn)備:

        1、平衡木兩條、拱形門兩個、籮筐兩個(內(nèi)放球類),根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙,如踩樁過溪。

        2、大灰狼頭飾一個。

        活動過程:

        一、游戲:“小豬過橋”

        1.今天天氣很好,小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠(yuǎn),要走過小橋、鉆過山洞才能到達(dá)。

        2.教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”、“鉆山洞”。

        二、游戲:“小豬運西瓜”

        1.外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦,說要把好吃的西瓜送給小豬們吃,請把西瓜搬回家吧!

        2.討論:回家的路很遠(yuǎn),如果路上遇見大灰狼怎么辦?(外婆說小豬你們看見大灰狼時,要立刻蹲下不動,它就不會發(fā)現(xiàn)你們了。)

        3、小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋,把西瓜一個一個運回家。老師扮演大灰狼,當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時小豬立刻蹲下不動,隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走。

        三、游戲:“切西瓜”

        1、西瓜運完了,讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧!

        2、“切西瓜”游戲:幼兒拉手成圓圈(西瓜),請一名幼兒邊走邊念:“切、切,切西瓜,綠的皮,紅的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四處淌。”念兒歌的同時,用小手在兩人拉手處做切的動作,念完“淌”字,全體幼兒四散跑開,切西瓜者抓住一人后,再次開展游戲,被抓者念兒歌,切西瓜。

        3、可以組成3-4個小圓圈,同時玩“切西瓜”游戲。

        幼兒園體育游戲教案3

        一、 設(shè)計意圖

        為了克服幼兒過去單一地、機械地模仿教師動作進(jìn)行練習(xí)的傳統(tǒng)的教學(xué)方法,因此創(chuàng)設(shè)情景游戲,幼兒以角色身份參與游戲,讓幼兒在游戲中不僅學(xué)習(xí)鍛煉身體的基本動作技能,也讓幼兒在游戲中學(xué)會自己探索、嘗試,體驗游戲帶來的樂趣。

        二、 目標(biāo)與任務(wù)

        1、 練習(xí)走、跑、鉆、跳等相結(jié)合的`動作;

        2、 對幼兒進(jìn)行保護(hù)動物、,保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境教育;

        3、 培養(yǎng)幼兒相互合作的精神。

        三、 游戲器械 輪胎、竹梯、鋼圈、體操墊、橡皮筋、動物模具、紅絲帶。

        四、 游戲玩法

        1、 角色分配:教師――"消防隊長";幼兒――"消防員"

        2、 某消防訓(xùn)練基地,消防員正在進(jìn)行訓(xùn)練??,突然,接到火警119指揮中心命令,市郊森林發(fā)生大火,全體官兵赴失火現(xiàn)場進(jìn)行滅火,搶救被大火圍困的動物,經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗,終于把火撲滅,救出了被圍困的小動物。

        3、 規(guī)則:A、嚴(yán)格按照游戲路線進(jìn)行游戲;B、注意安全。

        幼兒園體育游戲教案4

        活動目標(biāo):

        1、 幼兒感受身體控制球,進(jìn)行多種玩球的小游戲。

        2、能與同伴協(xié)一致的進(jìn)行運球活動、共同玩球。

        活動準(zhǔn)備:皮球。

        活動過程:

        一、 玩球。

        幼兒人手一個球,分散進(jìn)行玩球活動,鼓勵幼兒想出各種玩球的方法。

        讓幼兒相互交流、學(xué)習(xí)各種玩球方法。

        二、移球游戲。

        教師:想一想,一個人怎樣給球搬家?

        鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”方法,如:兩手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夾球、把球夾在兩個腳之間、抱球在胸前等。

        引導(dǎo)幼兒想一想:兩人合作該怎樣搬運球?請兩個小朋友示范運球,然后兩兩結(jié)對進(jìn)行運球練習(xí)。

        采用接力的形式開展游戲活動——胸夾球。安排幼兒兩兩面對面,用胸部或腹部夾住球往前走。(可采用接力賽進(jìn)行)

        結(jié)對開展集體游戲——-背夾球。采用接力賽形式進(jìn)行,讓兩個幼兒背對背,用背部夾住球往前走。

        三、放松活動——玩球。

        教師帶領(lǐng)幼兒表演拍手、打氣、向上輕輕跳起等動作。

        活動分析:幼兒能想出各種各樣玩球的方法,在活動中很好的利用了發(fā)散性思維。

        幼兒園體育游戲教案5

        活動要求:

        1.通過說說、議議等活動,對各種常見的球類運動有一定的認(rèn)識。

        2.知道球類運動有助于身體健康,激發(fā)幼兒對球類運動的興趣。

        3.初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運動員吃苦耐勞,不怕困難,堅持到底的精神。

        活動準(zhǔn)備:

        1.家園共同收集大小不一、種類不同的球若干,如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。

        2.師生共同收集的球類運動圖片資料,版面.

        3.球類運動VCD,磁帶,

        4.事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運動的認(rèn)識。

        活動過程:

        一、 認(rèn)識各種球類

        1、(進(jìn)行曲)師與幼兒手持球入場

        2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識自己不知道的球

        3、說說同伴帶的球

        4、引導(dǎo)幼兒說說不同球之間的區(qū)別

        二、 觀看球類運動VCD,了解各種球類運動的運動方式

        1、 觀看VCD

        2、 互相說說看到了哪些球類運動?模仿運動員的動作

        3、 引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運動員的動作,讓幼兒猜猜是什么運動?

        4、 愛國主義教育(中國的乒乓球最厲害,經(jīng)常得到世界冠軍等)

        5、 延伸:你還知道其它的球嗎?

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