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      大班主題活動:住在樹上的動物

      時間:2021-01-08 14:52:03 教案 我要投稿

      大班主題活動:住在樹上的動物

        活動目標:

        1、欣賞兒歌美妙意境,并且學會續編兒歌、

        2、想像住在樹上的動物、

        活動重難點:

        懂得欣賞,學會續編兒歌、

        活動準備:

        1、事先探索幼兒探訪小螞蟻、小毛蟲、麻雀等小動物在樹上的活動、

        2、圖片:小螞蟻、小毛蟲、松鼠、麻雀、

        3、掛圖一棵樹,兒歌掛圖

        4、光碟

        活動過程:

        一、談話導入,師幼互相打招呼、

        教師:

        ——平時周末的時候小朋友們都會去那些地方玩呢!

        幼1:去玩得好的朋友家

        幼2:爸爸媽媽帶我去游樂場

        幼3:爸爸媽媽帶我們去公園(追問:那在公園里你會看到什么?有很多茂盛的樹木、)

        如幼兒沒有說到茂盛的樹木時,老師及時的說出來:

        教師:

        ——小朋友你們平時公園還會見到很多茂盛的樹木是嗎?

        ——那你們在樹上會見到哪些動物呢?

        幼兒回答:

        幼1:小鳥

        幼2:松鼠

        幼3:蛇

        教師:

        ——如果是你,你住在樹上的.哪個地方?為什么?

        幼1:我會住在樹的下面,在夏天的時候就可以乘涼、

        幼2:我會住在樹干上,就可以和樹上的動物朋友做朋友、

        幼兒回答、

        欣賞兒歌,聽聽兒歌里都有哪些小動物在樹上、

        教師:接下來我們一起來聽一聽,齊老師帶來有關在樹上動物的兒歌,聽一聽有沒有你們見到的動物、

        ——教師有感情的朗讀

        提問:請小朋友說說你剛才在兒歌里聽到了哪些動物,它們在干什么?

        ——幼兒回答

        ——播放光碟,出示掛圖,在欣賞的過程中邊出示相應的圖片、

        教師:再次欣賞兒歌,我們在來仔細的欣賞一次兒歌,在欣賞的過程中來聽聽一共有幾只動物呢?

        提問:這首兒歌里一共有幾只動物呢?(幼兒回答)

        三、學習兒歌,并模仿小動物的動作、

        ——我們一起來學習兒歌,先請小朋友自己朗讀、

        ——接下來我們一起來朗讀兒歌、

        ——現在請小朋友分為四組,9個小朋友一組,老師指定好動物,請每一小組中的成員想想你那組的動物動作怎么模仿呢?

        教師:小朋友們想好了嗎?現在我們一起來表演了哦!

        ——邊朗讀邊表演

        教師小結:剛才小朋友們表演得很棒,把掌聲送給自己、

        編一編

        教師:除了有小螞蟻、小毛蟲、小松鼠、小麻雀之外,還會有哪些動物在樹上呢!請小朋友來想一想、

        ——幼兒續編、(把幼兒續編的寫在黑板上)

        ——幼1:知了

        ——幼2:小燕子

        ——幼兒續編

        想想樹木在大自然中有些什么好處?

        教師:小朋友來想一想樹木在大自然中有哪些好處?

        幼1:可以遮太陽

        幼2:可以給綠化大自然,提供新鮮的氧氣,給人類帶來新鮮的空氣、

        ——幼兒回答

        教師小結:在平時的生活中我們一定要保護好樹木,這樣才會有更多的動物朋友到樹上去玩哦!到公園去的時候可以去看看有哪些動物朋友哦、、、、、

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