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      《新年愿望》大班教案

      時間:2021-01-08 15:51:45 教案 我要投稿

      《新年愿望》大班教案

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編整理的《新年愿望》大班教案,歡迎閱讀與收藏。

      《新年愿望》大班教案

        《新年愿望》大班教案1

        活動目標(biāo)/關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn):

        1、能夠清楚完整的表述自己的新年愿望。

        2、用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感。

        3、專注的傾聽他人的講話,理解并運(yùn)用有效信息。

        活動材料/相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè):

        制作出一個個心形,形狀的邊緣可以裝飾出溫馨的顏色,心形中央的空白處為幼兒留有發(fā)揮和補(bǔ)充的余地,每個心形中間有眼,可用絲線串聯(lián)起來形成大的心形。

        活動準(zhǔn)備:

        1、這一活動應(yīng)以新年活動為基礎(chǔ),在幼兒充分感知新年的到來對自己和別人的意義后開展。

        2、請家長參加這一活動,提前向家長說明這一活動的內(nèi)容意義和目標(biāo),并請家長思考新年里對孩子的愿望,并用恰當(dāng)?shù)脑~匯表達(dá)自己的情感。

        3、每人一盒繪畫筆。

        活動過程:

        一、一起朗誦《慶新年》兒歌,引起談話的興趣。

        教師:

        “新的一年來到了,每個人在新的一年里都會有很多愿望,現(xiàn)在就請你在心底把你的愿望說一說。”

        二、和父母交流心愿。

        教師:

        “請把你的心愿完整的講給爸爸媽媽聽”

        “聽聽爸爸媽媽有什么新年的愿望?”

        引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)脑~表達(dá)自己的情感。

        三、和父母制作“心愿卡”

        教師:

        “將你的心愿畫或?qū)懺诳ㄆ囊幻妫职謰寢寣⑿脑府嫽驅(qū)懺诹硪幻妗?/p>

        四、將自己的心愿講給大家。

        教師:

        “請你和你的爸爸媽媽一起,將你們的心愿將給大家。”

        鼓勵幼兒清楚完整的表達(dá)。

        教師小結(jié):讓我們串起這一個個美好的心愿,祝福它早日實(shí)現(xiàn)。

        相關(guān)經(jīng)驗(yàn):

        社會:

        1、增進(jìn)幼兒與父母與同伴間的交流。

        2、培養(yǎng)愛家人、關(guān)心同伴的情感。

        藝術(shù):提高運(yùn)用繪畫的方法表達(dá)自己情感的能力。

        活動評價:

        幼兒的語言是否完整清楚,表達(dá)情感的用詞是否恰當(dāng)。

        活動延伸與擴(kuò)展:

        將心愿卡制成《××班心愿集》一書保存起來,誰的心愿實(shí)現(xiàn)了可以做一個標(biāo)記。

        《新年愿望》大班教案2

        教學(xué)目標(biāo):

        1、能根據(jù)局部特征聯(lián)想整體,初步感知里、外等方位并提高幼兒的觀察力。

        2、體驗(yàn)猜測、尋找的樂趣。

        3、鼓勵幼兒大膽地表達(dá)自己的想法。

        教學(xué)重點(diǎn):鼓勵幼兒大膽地表達(dá)自己的想法。

        教學(xué)難點(diǎn):能夠初步感知里、外等方位并提高幼兒的觀察力。

        教學(xué)準(zhǔn)備:1、知識準(zhǔn)備:已認(rèn)識星星、月亮、太陽,小手拍拍,會唱《種太陽》歌曲。

        鼓勵語:小手點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn),叉叉叉,拍拍怕,我們的表現(xiàn)最最棒!

        2、物質(zhì)準(zhǔn)備:玩具小兔1個,星星、月亮、太陽的胸卡若干(事先貼在幼兒身上),心愿盒3個(心愿盒上分別有星星、月亮、太陽的標(biāo)志,內(nèi)放汽車拼圖,拼圖的塊數(shù)與幼兒人數(shù)相同,拼圖的反面寫有數(shù)字),拼圖的平面示意圖一張,照片3張(內(nèi)容為活動室中藏心愿盒的三個角落)。

        教學(xué)過程:

        一、開始部分小手拍拍

        小手拍拍,小手拍拍,我的小手一起來。

        小手小手拍拍,小手小手拍拍,我的小手握起來。

        小手小手拍拍,小手小手拍拍,我的小手轉(zhuǎn)起來。

        小手小手拍拍,小手小手拍拍,我的小手舉起來。

        小手小手拍拍,小手小手拍拍,我的小手藏起來。

        二、基本部分

        (一)兒歌導(dǎo)入主題

        導(dǎo)語:小朋友們還記得昨天我們學(xué)過的兒歌《種太陽》嗎?我們一起來復(fù)習(xí)一遍吧!請小朋友們說說都聽到了什么?馬上要過新年了,新的一年也就要開始了,你們要長大一歲了。在新的一年里,我們班的小朋友們都有什么愿望嗎?(幼兒表述新年愿望,萌發(fā)對新年的期盼。)(獎勵小粘貼)

        (二)猜測并尋找小兔的新年愿望

        1.(出示玩具小兔)你們都有新年愿望,小兔也有一個新年愿望。它的愿望會是什么呢?(幼兒稍作猜測。)(獎勵小粘貼)

        2.小兔把新年愿望放在幾個心愿盒里藏了起來,要想知道小兔的新年愿望,先要找到心愿盒。(觀看照片)

        3.我們一起來找找看小兔的心愿盒放在哪里。(幼兒判斷心愿盒的位置。)(鼓勵全體幼兒)

        4.下面我們就分組尋找心愿盒吧,星星隊(duì)去找有星星的心愿盒,太陽隊(duì)去找有太陽的心愿盒,月亮隊(duì)去找有月亮的心愿盒。

        5.心愿盒中放的是什么?大家分一分,每人拿一塊吧。

        (三)推測并驗(yàn)證小兔的心愿

        1.你看出小兔的心愿是什么了嗎?(幼兒根據(jù)拿到的圖片進(jìn)行推測和想象。)

        2.看看這是什么?(教師出示拼圖的平面示意圖,幼兒觀察、理解圖意。)

        3.那我們把小兔的心愿拼出來吧。看看先放哪塊圖片?怎么放才對呢?(幼兒在閱讀圖意的基礎(chǔ)上拼圖,教師不作提示,讓幼兒自己根據(jù)數(shù)序拼圖,有意識地鍛煉幼兒的有意注意。)拼完圖給予全體幼兒鼓勵。

        四、延伸活動:

        原來小兔的新年愿望是要一輛小汽車,那我們一起幫它實(shí)現(xiàn)這個愿望好不好?請小朋友們回家后要爸爸媽媽幫忙一起做小汽車,明天帶來送給小兔好不好?現(xiàn)在小兔為了感謝我們小朋友它特意準(zhǔn)備了許多禮物要送給大家。(將垃圾放到垃圾桶)

        附:兒歌《種太陽》

        我有一個美麗的愿望,長大以后能播種太陽,播種一個一個就夠了,會結(jié)出許多的許多的太陽,一個送給送給南極,一個送給送給北冰洋,一個掛在掛在冬天,一個掛在晚上掛在晚上,啦啦啦種太陽,啦啦啦種太陽,啦啦啦啦啦啦啦啦種太陽,到那個時候世界每個角落,都會變得都會變得溫暖又明亮。

        《新年愿望》大班教案3

        設(shè)計意圖:

        在新年到來之際,幼兒園處處洋溢著新年的氣息。在聽了故事《新年愿望》后,有的幼兒也說起了自己的愿望。于是我萌發(fā)了設(shè)計這一活動的想法。本次活動以“小熊的心愿”為線索,讓幼兒在猜測、尋找、推測、驗(yàn)證的過程中發(fā)展觀察力、方位感、推測力及語言表達(dá)能力,體驗(yàn)成功的快樂。

        目標(biāo):

        1.能根據(jù)局部特征聯(lián)想整體,初步感知上、下、里、外等方位,提高觀察力。

        2.體驗(yàn)猜測、尋找的`樂趣。

        準(zhǔn)備:

        1.物質(zhì)準(zhǔn)備:玩具小熊1只(投放在區(qū)角中),星星、月亮、太陽的胸卡若干(事先貼在幼兒身上),心愿盒3個(心愿盒上分別有星星、月亮、太陽的標(biāo)志,內(nèi)放汽車拼圖,拼圖的塊數(shù)與幼兒人數(shù)相同,拼圖的反面寫有數(shù)字),拼圖的平面示意圖一張,照片3張(內(nèi)容為活動室中藏物品的三個角落),拼搭玩具汽車的各種積木及其他材料。

        2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:班內(nèi)正在開展“迎新年”的主題活動,幼兒事先聽過故事《新年的愿望》,理解“愿望”的含義;幼兒有拼圖的經(jīng)驗(yàn)。

        過程:

        一、表述自己的新年愿望

        1.再過幾天是什么日子了?

        2.新的一年就要開始了,你們要長大一歲了。在新的一年里,你們有什么愿望嗎?(幼兒表述新年愿望,萌發(fā)對新年的企盼。)

        二、猜測并尋找小熊的新年愿望

        1.(出示玩具小熊)你們都有新年愿望,小熊也有一個新年愿望。它的愿望會是什么呢?(幼兒稍作猜測。)

        2.小熊把新年愿望放在幾個心愿盒里藏了起來,要想知道小熊的新年愿望,先要找到心愿盒。

        3.(呈現(xiàn)照片)老師這里有幾張圖,我們一起來找找看小熊的心愿盒放在哪里。(根據(jù)照片上的提示,幼兒判斷心愿盒的方位。)

        4.下面我們就分組尋找心愿盒。星星隊(duì)去找有星星的心愿盒,太陽隊(duì)去找有太陽的心愿盒,月亮隊(duì)去找有月亮的心愿盒。

        5.心愿盒中放的是什么?大家分一分,每人拿一塊吧。

        三、推測并驗(yàn)證小熊的心愿

        1.你看出小熊的心愿是什么了嗎?(幼兒根據(jù)拿到的圖片進(jìn)行推測和想象。)

        2.看看這是什么?(教師出示拼圖的平面示意圖,幼兒觀察、理解圖意。)

        3.那我們把小熊的心愿拼出來吧。看看先放哪塊圖片?怎么放才對呢?(幼兒在閱讀圖意的基礎(chǔ)上拼圖,教師不作提示,讓幼兒自己根據(jù)數(shù)序拼圖,有意識地鍛煉幼兒的有意注意。)

        4.我們總算知道小熊的心愿了,你們高興嗎?

        延伸活動:

        原來小熊的新年心愿是要一輛小汽車,那我們一起幫幫它好嗎?(呈現(xiàn)各種形狀的軟體積木、插塑連接積木、含球棒的組合積木及簡單的非磁力棒積木,也可根據(jù)幼兒需要投放廢舊材料,幼兒自由選擇材料制作小汽車。)

        反思:

        在設(shè)計這一活動時,我著重突出兩點(diǎn)。一是用拼圖形式呈現(xiàn)“小熊的心愿”,把認(rèn)讀數(shù)字、掌握數(shù)序、感知方位等自然融入拼圖。二是緊緊抓住小班幼兒的好奇心,通過猜測、尋找、推測和驗(yàn)證,誘發(fā)幼兒的經(jīng)驗(yàn),挑戰(zhàn)幼兒的思維,讓幼兒在有趣的活動中體驗(yàn)快樂,獲得發(fā)展,真正體現(xiàn)寓教于樂。

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