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      小班數學活動:圣誕舞會

      時間:2021-01-08 16:57:32 教案 我要投稿

      小班數學活動:圣誕舞會

        教學目的及要求:

      小班數學活動:圣誕舞會

        1、能發現物體按兩種顏色交替排列的簡單規律,并會用語言描述,且能進行操作練習。

        2、正確感知4以內的數量,感受一起過圣誕節的歡樂氣氛,體驗過過圣誕節的愉快情緒。

        3、培養幼兒的觀察能力及動手操作的靈活性。

        教學重點:正確感知4以內的數量,了解物體按兩種顏色交替排列的簡單規律。

        教學難點:了解物體按兩種顏色交替排列的簡單規律。

        教學準備:

        1、歡快的音樂《鈴兒響叮當》《小龍人》

        2、圣誕舞會的場景布置(大樹、小松鼠、小熊貓、小兔、圣誕樹、圣誕老人,小彩旗等)。

        3、幼兒操作:數字卡,瓶蓋,圓形的彩紙,珠子,毛線繩等)。

        教學過程:

        一、開始部分:

        1、聽音樂《鈴兒響叮當》律動,激發幼兒上課的熱情。

        2、談話引入:小朋友們,現在是什么季節?你們覺得天氣怎么樣?小動物們也都呆在家里不愿出門,可是今天是個特別的日子,大家都出去了,我們來看看是為什么呢?

        二、基本部分:

        1、情境引入(板面圖):

        (1)這是什么呀?大樹中間的小洞是什么?是誰的家呢?

        (2)(樹洞里也好冷啊!小松樹也想出去走走,走著走著他聽到了美妙的音樂,小松樹不由自主的循著音樂聲走來了,啊,在它面前展現了一個童話般的世界。)小松鼠的圍巾是什么顏色的?看到了什么?

        2、感知數、顏色的認識。

        (1)這兒的是誰呀?圣誕老人是什么樣子的?手里拿了幾個禮物?1像什么?(出示數字1)

        (2)有幾顆圣誕樹?什么顏色的?圣誕樹上有什么?分別是什么禮物?2像什么呢?(出示數字2)

        (3)來參加舞會的小動物有幾只?(點數),3像什么?它們分別圍著什么顏色的`圍巾?(出示數字3)

        (4)數字游戲:①老師說數字,請幼兒數出相應的瓶蓋。

        ②老師伸手指,請幼兒找相應的數字卡。

        3、按兩種顏色交替排序。

        (1)舞會的上空還飄著什么呀?小彩旗是怎么排列的呢?先引導幼兒看第一排,再引導幼兒看第二排。

        (2)觀察圣誕樹上的一串項鏈,它又是怎么穿起來的呢?

        4、教師簡單介紹圣誕節。

        三、結束部分:

        1、延伸活動:我們的圣誕節即將來臨,你們想不想參加快樂的舞會,那天你們可以收到圣誕老人送給你們的禮物,現在咱們也來做一件禮物送給你們的媽媽參加舞會好嗎?

        ①教師簡單介紹串項鏈的方法。

        ②幼兒串項鏈。

        2、一起給媽媽送項鏈。

        3、聽音樂活動,感受圣誕節的歡樂。

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